5.2.2.先天性行为和学习行为练习
一、选择题
1. “桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂的这些行为属于（ ）
A. 先天性行为和社会行为（即社群行为）
B. 先天性行为和迁徙行为
C. 学习行为和防御行为
D. 学习行为和迁徙行为
【答案】A
【解析】解：“桃花深处蜜蜂喧”，工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢。蜜蜂这种行为是指蜜蜂一出生就有的，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢，体现了蜜蜂之间具有明确的分工，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，因此工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢的行为还属于社群行为。
故选：A。
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，也称为后天性行为。
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
解答此类题目的关键是知道动物行为产生的途径以及社群行为的特点。
2. 下列一组均属于学习行为的是（ ）
A. 孔雀开屏、蜘蛛结网 B. 蜜蜂筑巢、老马识途
C. 小狗算术、海豚顶球 D. 狮子捕食、乌贼喷墨
【答案】C
9
【解析】解：A孔雀开屏、蜘蛛结网，都属于先天性行为；
B、蜜蜂筑巢属于先天性行为，老马识途属于学习行为；
C、小狗算术、海豚顶球，都属于学习行为；
D、狮子捕食、乌贼喷墨，都属于先天性行为．
所以均属于学习行为的是“小狗算术、海豚顶球”．
故选：C
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
1. 某实验小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为，发现甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次，据此判断，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙
【答案】D
【解析】解：动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，完成取食前的尝试次越少．“甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：31次、12次、77次”，因此三种动物从低等到高等的顺序可能是丙、甲、乙．
故选：D
学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大．
解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强．
2. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ）
A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为
C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为
【答案】A
【解析】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。
9
故选：A。
动物的行为多种多样，动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
1. 动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界．下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为（ ）
A. 狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 B. 猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C. 蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D. 蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
【答案】D
【解析】解：A、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途都是学习行为，都是由环境决定的；
B、猫捉老鼠、鹦鹉学舌都是学习行为，都是由环境决定的，尺蠖拟态是先天性行为是由遗传物质决定的；
C、蜘蛛结网、公鸡报晓都是先天性行为是由遗传物质决定的，惊弓之鸟是学习行为，是由环境决定的；
D、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏都是先天性行为是由遗传物质决定的．
因此蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为．
故选：D
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点
2. 动物群体中分工合作需要随时交流信息，以下选项中不属于动物信息交流的是
A. 蜜蜂的各种舞蹈 B. 乌贼受到威胁释放墨汁
C. 昆虫分泌性外激素引诱异性 D. 母鸡“咯咯”地召唤小鸡
【答案】B
【解析】一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为的反应，这种现象就叫通讯。在自然界中，生物之间的信息流，能量流，物质流是普遍存在的，蜜蜂通过舞蹈来传递信息，昆虫分泌的外激素引诱异性是在传递求偶信息，母鸡咯咯召唤小鸡也是一种信息的传递，而乌贼在受到危险时释放墨汁属于自我保护行为。故选B。
3. 下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（ ）
A. 蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动
B. 鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上
9
C. 一般来说，动物越高等学习行为就越复杂
D. 人体的运动依赖骨骼和骨骼肌
【答案】B
【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，A正确；
B、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，B错误；
C、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，C正确；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
故选：B。
动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．
要理解掌握动物行为．
1. 乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（ ）
A. 学习行为 B. 领域行为 C. 社会行为 D. 先天性行为
【答案】A
【解析】解：乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。
故选：A。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
2. 在鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟．这一行为属于（ ）
A. 领域行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 节律行为
【答案】B
【解析】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；
鸟类繁殖的季节里，亲鸟捉到小虫后自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢哺育小鸟。这一行为属于繁殖行为。
故选：B
9
。
动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．
亲鸟如捉到毛虫，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢并不是取食行为而是繁殖行．
1. 尺蠖静止不动时，它的形状象树枝．这种行为属于（ ）
A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 节律行为
【答案】C
【解析】解：A、攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗。A错误。
B、繁殖行为是指与动物繁殖有关的行为。B错误。
C、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为。尺蠖静止不动时，形态象一段树枝可以避免被敌害发现，属于防御行为。C正确。
D、节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律、生物钟，D错误。
故选：C。
从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．
此题考查了动物的防御行为．熟记概念即能正确答题．
二、多选题
2. 对动物“尝试与错误”的行为叙述正确的是 ( )
A. “尝试与错误”是动物的先天性行为
B. “尝试与错误”是动物的学习行为
C. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多
D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
【答案】BD
【解析】【分析】
此题考查了动物行为的有关知识。明确动物行为的获得途径和特点是解决此题的关键。
【解答】
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。“尝试与错误”是动物在后天的学习中和在生活经验中获得到的行为，动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。故BD正确。
故选BD。
9
1. 音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，关于狗的这种行为分析错误的是（ ）
A. 是一种生来就会的本领
B. 是一种学习行为
C. 如果狗学会了这种行为，一辈子都不会忘记
D. 是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而获得的
【答案】AC
【解析】解：“音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫”．狗的这种行为是通过生活经验和学习模仿建立起来的行为，因此属于学习行为．
A、生来就会的本领是先天性行为，A错误．
B、狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．这是狗通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为，B正确．
C、狗学会了这种行为，会随着环境因素改变，不会一辈子都不会忘记，C错误．
D、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而获得的，D正确
故选：AC
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
2. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．这里蛙的鸣叫属于什么行为？（ ）
A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为
【答案】AC
【解析】解：蛙的鸣叫是蛙生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；雄蛙在口角的后方有鸣囊，能鸣叫；雌蛙没有鸣囊，不能鸣叫．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，属于雌雄两性之间的求偶行为．因此属于繁殖行为．所以“稻香花里说丰年，听取蛙声一片”，这里蛙的鸣叫属于先天性行为、繁殖行为．
故选：A、C．
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（3）繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
9
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及动物行为的功能．
1. 下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（ ）
A. 蚯蚓走迷宫
B. 刚出生的袋鼠爬进育儿袋
C. 失去雏鸟的红雀喂鱼
D. 大山雀学着偷喝牛奶
【答案】BC
【解析】解：AD、蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为．
BC、刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．
故选：BC
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
2. “狗咬刺猬，无处下嘴”刺猬遇到敌害时，会蜷曲成一个“刺球”，它的这种行为属于（ ）
A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 先天性行为 D. 后天学习行为
【答案】BC
【解析】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．“狗咬刺猬，无处下嘴”刺猬遇到敌害时，会蜷曲成一个“刺球”，它的这种行为属于防御行为，这种行为是动物先天就有，不学就会的，有遗传物质决定的先天性行为．
故选：BC
此题考查的知识点是防御行为．解答时可以从概念方面来切入．
解答此类题目的关键是理解先天性行为和防御行为的概念．
三、连线题
3. 把两边有关的内容用线连起来。
9
①攻击行为 A．羚羊发现猛虎后向隐蔽处逃跑
②防御行为 B．两只虎为争夺一片领域而争斗
③繁殖行为 C．小鸟孵卵
④社群行为 D．蝙蝠在夜间出来活动
⑤节律行为 E．老猴发现猛兽后，高声吼叫并带领猴群逃跑
【答案】①—B ②—A ③—C ④—E ⑤—D
【解析】【分析】
本题考查的是动物行为的类型和特点，动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等。
【解答】
攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，即①—B；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，即 ②—A；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，即③—C；
社群行为：动物的社群行为又称社会行为，社群动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，即④—E；
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，即⑤—D。
四、简答题
1. 请分析下面的资料，并回答问题．
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
资料二 蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分．蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和祠喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作．
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ______ ，该行为是由母猫体内的 ______ 所决定的．
（2
9
）在资料二中，海豚的表演属于 ______ 行为．动物的 ______ 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越 ______ ，该行为就越强、越复杂．
（3）由资料三判断，白蚁是具有 ______ 行为的动物．判断的依据是它们的成员之间有明确的 ______ 、形成了一定的 ______ ，它们是营 ______ 生活的动物．
【答案】先天性行为；遗传物质；学习；学习；高等；社会；分工；组织；群体
【解析】解：（1）从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，产生这种行为的物质基础是遗传物质．
（2）海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为．动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化．一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂．
（2）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．如：白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后，就体现了具有社会行为的动物之间有明确的分工．
故答案为：（1）先天性行为；遗传物质；
（2）学习； 学习；高等；
（3）社会；分工；组织；群体．
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度．
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
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