2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁学区七年级（上）期末政治试卷
一、单项选择题．（请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入后面答题卡的表格内．每小题2分，共50分）
1．2016年10月21日上午，纪念红军长征胜利（ ）周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
A．90 B．80 C．70 D．100
2．2016年11月18日，航天员___、___乘坐__飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。圆满完成载人飞行任务（ ）
A．聂海胜、王亚平 神舟十号
B．景海鹏、王亚平 神舟十一号
C．景海鹏、刘洋 神舟十号
D．景海鹅、陈冬 神舟十一号
3．抚宁区的中小学校都开展了大课间活动，这项活动的开展（ ）
A．使学习时间减少，不利于学习
B．太麻烦了．属于形式主义
C．有利于调整学习节奏．劳逸结合，增强学生体质
D．有利于我们武术健身操的进步
4．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。” 这给我们的启示是（ ）
A．每个人都有优点与缺点，要全面认识自己
B．要用发展的眼光看持自己
C．要不断完兽自己
D．要敢于超越自己
5．朋友间难免会出现一些矛盾、摩擦，甚至争执。我们应该（ ）
①决不让步，与对方争高低
②持宽容理解的态度，不斤斤计较
③在原则问题上要体谅、忍让对方
第28页（共28页）
④换位思考，寻找解决问题的最佳方法。
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天”的请求，你正确的做法是（ ）
A．帮助朋友，一口答应 B．事不关已，高高挂起
C．婉言拒绝，劝朋友自首 D．全力帮助，负责到底
7．英语课代表介绍学习经验时说，每天早晨六点起床大声读英语课文，这样的记忆力效果最好，可是，鹏鹏习惯晚上背课文，他很纳闷，自己一定要学习英语课代表吗？你给她的最好建议是（ ）
A．刻苦学习，养成好习惯
B．早晚背都一样，不必在意
C．要吸取他人的经验
D．要在不断的尝试中找到适合自己的学习方式
8．一位离家出走的中学生在日记中写到：“十几天的漂泊使我越来越深刻的认识到：家是温馨的港湾，有父母对子女的关爱。”下列选项与该中学生这一观点一致的有（ ）
①姗姗的衣物总是由妈妈洗
②莹莹的妈妈自从离异后，从来没有问过莹莹的情况
③佳佳过生日时，妈妈总要给她买礼物
④妈妈外出时，总是叮嘱玲玲独立完成作业。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为，老师（ ）
①传授我们文化知识
②教我们做人的道理
③是我们的良师益友
④是最完美无缺的人。
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
10．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方
第28页（共28页）
法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了的师生关系。（ ）
①互相尊重②教学相长 ③民主平等 ④被动。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾，假如你与老师发生这种情况时，应该（ ）
①尊重老师，迎合老师 ②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评 ④只要觉得自己有理，就不必注意礼节。
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
12．如图情形分别反映了中学生的哪些心理现象（ ）
①不喜欢同父母袒露自己的内心
②依赖心理
③好奇心理
④“成人意识”增强。
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
13．下列关于家的说法正确的是（ ）
①是我们温馨的港湾，是落叶所能回归的根
②家能满足我们的一切需求
③家是一个充满亲情的地方，家人可以相互关爱
④家是我们逃避困难和拌折的绝挂场所。
A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④
14．“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应（ ）
第28页（共28页）
①从生活的点滴做起，从现在做起
②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声
④满足父母的一切要求。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“有没发生地震，用的着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（ ）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望
D．逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值
16．10岁的陈硕在去超市买东西的途中不幸遭遇车祸。当晚，他被确诊为脑死亡，他的爸爸妈妈做出一个重要的决定﹣﹣把孩子的器官捐献出来，让更多的人获得新生。由此可以看出陈硕的爸爸妈妈的生命观是（ ）
A．肯定生命，永不放弃的希望
B．尊重生命，用生命来获得新生
C．生命的意义在于对社会的贡献
D．漠视生命，视生命为身外之物
17．下列行为属于创造有意义的人生的有（ ）
①小雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐
②战士小李不顾生命危险，投身抗洪第一线
③小马将节省下来的零花钱捐给希望工程
④李琳志愿赴贵州支教。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
18．从容面对生命的不可预知，我们应该（ ）
①珍爱生命
②遵循生命发展的自然规律
③吃喝玩乐，虚度人生
第28页（共28页）
④感激生命的获得。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
19．据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ）
①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命
②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生
③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力
④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
20．小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他。对此，你建议他（ ）
A．一直向同学们隐瞒父母的职业
B．让父母换一份工作
C．家长的工作虽然普通，但为抚育我们倾其所有，理应受到尊重
D．重新选择家庭
21．刘伟是个普通的北京男孩，10岁时因意外触电而失去双臂，但他没有意志消沉，19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，凭借超人的毅力和悟性，一年内达到了钢琴7级的水平。23岁时，他登上了维也纳的金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟的事迹告诉我们，面对挫折要（ ）
A．拼搏一阵，适可而止 B．冷静分析，自我放弃
C．愈挫愈勇，挑战到底 D．自我疏导，自我安慰
22．2016年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告诉我们（ ）
A．人生的价值在于回归自然
B．生命的意义在于对社会的贡献
C．各种生命共生共存、息息相关
D．在艰苦的岗位才能实现生命的价值
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23．七年级某班的同学学习了《敬畏生命》这课后，纷纷行动起来，开展保护生命的活动。下列几位同学的行为中，你赞成的有（ ）
①小李积极参加义务植树活动
②小王举报某饭店食用野生保护动物
③小陈把一家养鸡场的鸡全都放跑
④小黄把破坏校园花草的小同学关在教室里半天。
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
24．下列不能体现书写自己的生命价值的是（ ）
A．为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶
B．牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏
C．主动打扫公共场所的卫生
D．向灾区小朋友送温暖
25．假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是（ ）
①大喊救命，惊慌失措 ②迅速喊醒同学
③有秩序地和同学一同撤离 ④有条件的，打报警电话。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、判断对错．（每小题2分，共16分）
26．所有的朋友对我们的成长都是有帮助的。 （判断对错）
27．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 （判断对错）
28．孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。 （判断对错）
29．人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命。 （判断对错）
30．要想实现人生的意义，使生命变得有价值，要求我们目标越高越好。 （判断对错）
31．当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 （判断对错）
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32．人生的意义不在于索取，而在于奉献。 （判断对错）
33．每个人的生命都是宝贵的，当发生火灾时我们应立即冲进火场救人。 （判断对错）
三、材料分析题，
34．七年级（1）班会定期进行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言，有同学针对教师提出了多项建议，同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下这个班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）为建立这种和谐融洽的师生关系，请再提出几项建议。
35．仔细阅读下面两则材料，结合所学知识回答问题。
材料一：下面是《爸爸去哪儿》的歌词：
（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……
（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/纽扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……宝贝宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……
材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”。上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。
（1）从材料一的歌词中，你能体会到什么？
（2）为什么随着年龄的增长，父母眼里的“关爱”却让我们“反感”
（3）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间“爱的冲突”？
36．材料一：在河北邯郸，提及雷建生救援队，知道的人都会竖起大拇指。从2016年7月18日到26日，他们连续八天奋战在抗洪现场，不分昼夜、不顾疲劳奔赴永年、磁县、武安等灾区，使用救生圈、漂浮绳等各种救援工具，成功营救转移学生和群众500多人，被群众称为“守护神”。该救援队被省委宣传部授予“2016年抗洪救灾最美河北人”
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材料二：二战期间，在一纳粹集中营中，一位犹太女画家，愉偷地教被关钾的犹太儿童绘画。与其他被关钾的画家不同的是，她并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩于们去画花卉，人物和窗外美丽的风景。
（1）请你对材科一中的人物和事件进行评说
（2）在洪汛期间，我们个人应注意哪些基本事项？（至少写出两点）
（3）材料二中在集中营里女画家教儿童画画说明了什么？
（4）两则材料共同反映了什么主题？
第28页（共28页）
2016-2017学年河北省秦皇岛市抚宁学区七年级（上）期末政治试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题．（请把你认为最佳的一个备选答案的字母填入后面答题卡的表格内．每小题2分，共50分）
1．2016年10月21日上午，纪念红军长征胜利（ ）周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
A．90 B．80 C．70 D．100
【考点】时事政治．
【分析】该题考查学生对时政知识的掌握．依据相关的时政知识作答即可．
【解答】2016年10月21日上午，纪念红军长征胜利80周年大会在北京人民大会堂隆重举行．故选B．
2．2016年11月18日，航天员___、___乘坐__飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆。圆满完成载人飞行任务（ ）
A．聂海胜、王亚平 神舟十号
B．景海鹏、王亚平 神舟十一号
C．景海鹏、刘洋 神舟十号
D．景海鹅、陈冬 神舟十一号
【考点】时事政治．
【分析】本题考查时事政治．平时要注意养成关心国家大事的习惯．
【解答】2016年11月18日，航天员景海鹅、陈冬乘坐神舟十一号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域成功着陆．圆满完成载人飞行任务．故选D．
3．抚宁区的中小学校都开展了大课间活动，这项活动的开展（ ）
A．使学习时间减少，不利于学习
B．太麻烦了．属于形式主义
第28页（共28页）
C．有利于调整学习节奏．劳逸结合，增强学生体质
D．有利于我们武术健身操的进步
【考点】培养良好的学习习惯．
【分析】本题考查培养良好的学习习惯． 认真地对待学习过程中的各个环节， 合理地安排学习时间， 广泛地学习课外知识， 愉快地与同学们探讨问题， 合作学习等都是良好的学习习惯．
【解答】我们在学习的过程中，要做到劳逸结合，既要学习好又要注意身体健康．开展大课间活动有利于调整学习节奏．劳逸结合，增强学生体质．所以C项观点正确；ABD的说法在于不能正确的认识体育锻炼的作用．
故选C．
4．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。” 这给我们的启示是（ ）
A．每个人都有优点与缺点，要全面认识自己
B．要用发展的眼光看持自己
C．要不断完兽自己
D．要敢于超越自己
【考点】正确认识自我．
【分析】本题主要考查正确自我这一知识点，要明确正确认识自我就要全面认识与评价自己．
【解答】本题考查学生对古文的理解能力．材料中的骏马与坚车既有它们自身的优势同时也有其不足，由此及彼，自我也是存有优点和缺点，这是全面看待自己的表现，所以A说法正确，选项BCD和题干内容无关，应排除，故选A．
5．朋友间难免会出现一些矛盾、摩擦，甚至争执。我们应该（ ）
①决不让步，与对方争高低
②持宽容理解的态度，不斤斤计较
③在原则问题上要体谅、忍让对方
④换位思考，寻找解决问题的最佳方法。
第28页（共28页）
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【考点】宽容待人．
【分析】本题考查的知识点是宽容．理解和宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人．同时强调，宽容不是无限制的，要以法律和道德为底线．
【解答】针对朋友之间的矛盾，我们要宽容，因为理解和宽容是与人交往的重要品质．宽容是一项重要的美德．②④说法正确，符合题意．①说法错误，斤斤计较不利于人际交往；③说法错误，宽容并非无限制，要以法律和道德为底线．故选C．
6．朋友通过非法手段弄来一些物品，面对朋友“为他保管几天”的请求，你正确的做法是（ ）
A．帮助朋友，一口答应 B．事不关已，高高挂起
C．婉言拒绝，劝朋友自首 D．全力帮助，负责到底
【考点】交友的原则．
【分析】本题考查交友原则．平等互惠、宽容谅解、坚持原则、善交益友等都是交友的原则．
【解答】与朋友交往要做到平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助，真正的友情要与“哥们义气”区分开，面对朋友“为他保管几天”的请求，我们要婉言拒绝，劝朋友自首，而不能一口答应，或全力帮助，负责到底，这都是坑害朋友的表现．当然也不能不去理会，朋友有困难时，要鼎力相助，帮他自首，C正确，ABD错误，故选C
7．英语课代表介绍学习经验时说，每天早晨六点起床大声读英语课文，这样的记忆力效果最好，可是，鹏鹏习惯晚上背课文，他很纳闷，自己一定要学习英语课代表吗？你给她的最好建议是（ ）
A．刻苦学习，养成好习惯
B．早晚背都一样，不必在意
C．要吸取他人的经验
第28页（共28页）
D．要在不断的尝试中找到适合自己的学习方式
【考点】掌握科学的学习方法．
【分析】本题考查掌握科学的学习方法．适合自己、符合学习规律是好的学习方法．
【解答】英语课代表介绍学习经验时说，每天早晨六点起床大声读英语课文，这样的记忆力效果最好，你给她的最好建议是：要在不断的尝试中找到适合自己的学习方式．所以D符合题意；A与题干无关，B早晚背诵效果不一样；C与题干无关，ABC被排除；故选D
8．一位离家出走的中学生在日记中写到：“十几天的漂泊使我越来越深刻的认识到：家是温馨的港湾，有父母对子女的关爱。”下列选项与该中学生这一观点一致的有（ ）
①姗姗的衣物总是由妈妈洗
②莹莹的妈妈自从离异后，从来没有问过莹莹的情况
③佳佳过生日时，妈妈总要给她买礼物
④妈妈外出时，总是叮嘱玲玲独立完成作业。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】家庭的关系 结构与功能．
【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭；家是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营．
【解答】分析题意可知，“家是温馨的港湾，有父母对子女的关爱”体现的是父母对子女的爱．①③④项做法符合这一观点；②项“从来没有问过莹莹的情况”的做法不符合这一观点．
故选C．
9．每年教师节，小梅同学都要给老师发送祝福短信，她这样做是因为，老师（ ）
①传授我们文化知识
第28页（共28页）
②教我们做人的道理
③是我们的良师益友
④是最完美无缺的人。
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
【考点】新型师生关系．
【分析】此题旨在考查学生对教师的重要性的认识；老师是我们人生路上的领路人，老师还是我们学习的指导者；传授我们文化知识，教我们做人．
【解答】根据教材知识，对于组合式选择题，可以用排除法，其中④的观点太绝对，教师不可能是完美无缺的人，是错误的，排除带有④的选项；故选C．
10．李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方 法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法，提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了的师生关系。（ ）
①互相尊重②教学相长 ③民主平等 ④被动。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【考点】新型师生关系．
【分析】本题考查学生对新型师生关系的认识．新型民主平等的师生关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长．
【解答】题目中的①②师生利用网络交流，做到了互相尊重，教学相长，正确；③利用网络为学生提供了一个平等交往的平台，同学们都可以发表见解，体现民主平等的观念，正确；④对网络的特点认识不全面，没有看到老师与学生互动的优点，观点错误．故选A．
11．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾，假如你与老师发生这种情况时，应该（ ）
①尊重老师，迎合老师 ②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评 ④只要觉得自己有理，就不必注意礼节。
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【考点】学会和老师交往．
第28页（共28页）
【分析】本题考察了如何处理好师生关系的问题，师生之间是一种民主、平等的关系．
【解答】材料“校园生活中，师生难免会有误解、矛盾”，要正确处理师生之间的矛盾误解．选项①尊重老师，迎合老师 的观点不正确；选项④只要觉得自己有理，就不必注意礼节的观点也不正确，不能选；选项②③是正确的．
故选B
12．如图情形分别反映了中学生的哪些心理现象（ ）
①不喜欢同父母袒露自己的内心
②依赖心理
③好奇心理
④“成人意识”增强。
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
【考点】与父母交往的艺术．
【分析】本题以漫画为载体，考查对逆反心理的理解．我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求．这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱．我们要理解、体谅父母的一片苦心．
【解答】漫画反映了一些同学“成人意识”不断增强，不愿意与父母交流，不愿意袒露自己的内心，②③项与题意不符，①④分析正确．故选D
13．下列关于家的说法正确的是（ ）
①是我们温馨的港湾，是落叶所能回归的根
②家能满足我们的一切需求
第28页（共28页）
③家是一个充满亲情的地方，家人可以相互关爱
④家是我们逃避困难和拌折的绝挂场所。
A．①②③ B．①③ C．②④ D．①②③④
【考点】家庭的关系 结构与功能．
【分析】本题考查家庭的关系、结构与功能．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭；家是情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营．
【解答】依据教材知识：家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱．家，是一个充满亲情的地方．平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福．家，是我们温馨的港湾．所以①③项观点正确；②④项观点过于绝对，是错误的．
故选B．
14．“时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”真实普通的歌词却感动了全国上下。作为子女报答父母应（ ）
①从生活的点滴做起，从现在做起
②听取父母的意见和教导
③倾听父母的心声
④满足父母的一切要求。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【考点】孝敬父母．
【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母．
【解答】作为子女报答父母就是要孝敬父母． 孝敬父母不能停留在口头上，要体现在日常生活中一件件小事上，选项①②③的做法可取，是孝敬父母的表现；选项④
第28页（共28页）
满足父母“一切要求”陷入了孝敬父母的误区，对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬，不符合题意，不能选．
故选A
15．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，他对此举很不以为为然：“有没发生地震，用的着那样瞎练吗？”下列说法中，最能说服小强的是（ ）
A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起
B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C．无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望
D．逃生演练、紧急疏散活动能够实现生命价值
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查珍爱生命．生命是宝贵的，每人只有一次生命，失去不会再回来，要珍爱生命．
【解答】分析材料，学校组织安全演练活动为了保护学生生命安全，生命是宝贵的，只有一次，要珍爱生命，怎么保护都不过分．A符合题意；BC正确但不符合题意；D错误，创造、奉献体现生命价值．故选A．
16．10岁的陈硕在去超市买东西的途中不幸遭遇车祸。当晚，他被确诊为脑死亡，他的爸爸妈妈做出一个重要的决定﹣﹣把孩子的器官捐献出来，让更多的人获得新生。由此可以看出陈硕的爸爸妈妈的生命观是（ ）
A．肯定生命，永不放弃的希望
B．尊重生命，用生命来获得新生
C．生命的意义在于对社会的贡献
D．漠视生命，视生命为身外之物
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①学会依法保护自己的生命健康权； ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； ③
第28页（共28页）
我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．
【解答】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．题干中陈硕的爸爸妈妈捐献孩子的器官，体现了对他人生命的尊重，B说法正确，符合题意．AC不合题意，D说法错误，没有认识到行为本质．故选B．
17．下列行为属于创造有意义的人生的有（ ）
①小雪家庭条件优越，整日吃喝玩乐
②战士小李不顾生命危险，投身抗洪第一线
③小马将节省下来的零花钱捐给希望工程
④李琳志愿赴贵州支教。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】实现人生价值．
【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献．
【解答】人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚．选项②③④中的行为体现了其具有高度的社会责任感，这不仅是尊重生命，关爱他人的表现，还在创造和奉献中实现人生价值．选项①属于颓废的人生．运用排除法，故选B．
18．从容面对生命的不可预知，我们应该（ ）
①珍爱生命
②遵循生命发展的自然规律
③吃喝玩乐，虚度人生
④感激生命的获得。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【考点】珍爱生命．
【分析】
第28页（共28页）
本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①学会依法保护自己的生命健康权； ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； ③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．
【解答】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①②④说法正确，符合题意．③是享乐主义的表现，没有认识到生命的意义．故选D．
19．据统计，我国仅15岁以下未成年人，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ）
①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命
②加强立法，就能避免未成年人意外伤亡事故的发生
③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力
④提高自己的思想道德素质，学会宽容理解，学会体谅尊重。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【考点】珍爱生命．
【分析】本题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】题干中未成年人的意外伤亡人数的数据，可见未意识到生命的珍贵，故需珍爱生命．学生间因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，故需加强道德意识和自我保护意识．因此①③④是符合题意的．而②说法过于绝对化，加强立法能够减少未成年人意外伤亡事故的发生，但无法避免．
故选B．
20．小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他。对此，你建议他（ ）
A．一直向同学们隐瞒父母的职业
B．让父母换一份工作
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C．家长的工作虽然普通，但为抚育我们倾其所有，理应受到尊重
D．重新选择家庭
【考点】尊重他人．
【分析】本题考查的知识点是尊重他人．尊重是交往的重要前提：尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求．尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私．尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分．一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人．只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重．
【解答】材料中小明因父母都是环卫工人，怕同学们知道后瞧不起他，可见 他没有认识到尊重他人的含义．父母工作虽然普通，但是也是为社会做贡献，理应受到尊重．C说法正确，符合题意．AB都是不恰当的做法；D说法错误，家庭不能选择．故选C．
21．刘伟是个普通的北京男孩，10岁时因意外触电而失去双臂，但他没有意志消沉，19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，凭借超人的毅力和悟性，一年内达到了钢琴7级的水平。23岁时，他登上了维也纳的金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟的事迹告诉我们，面对挫折要（ ）
A．拼搏一阵，适可而止 B．冷静分析，自我放弃
C．愈挫愈勇，挑战到底 D．自我疏导，自我安慰
【考点】对待挫折的正确态度．
【分析】本题考查对挫折时走向成功的必经之路的理解．对于强者来说，挫折能磨练意志，使人变得坚强；激发人的斗志，使人迸发出巨大的力量，从容应对生活中的困难和挫折，积极进取，探索创新；愈挫愈勇，直至成功．
【解答】北京男孩身残志坚，面对挫折不畏不惧，凭借常人难有的意志去战胜挫折，步向成功的殿堂．适可而止、放弃、自我安慰都是弱者的表现；选项C是正确的做法，选项A、选项B、选项D的做法都是不可取的，故选C．
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22．2016年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告诉我们（ ）
A．人生的价值在于回归自然
B．生命的意义在于对社会的贡献
C．各种生命共生共存、息息相关
D．在艰苦的岗位才能实现生命的价值
【考点】热心公益 服务社会；实现人生价值．
【分析】本题主要考查“在承担责任中成长”，要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答．
【解答】从题干的表述中即看出，志愿者的行动告诉我们，生命的意义在于对社会的贡献，所以B是正确的选项，排除错误的观点AD和不符合题意的选项C．
故选B．
23．七年级某班的同学学习了《敬畏生命》这课后，纷纷行动起来，开展保护生命的活动。下列几位同学的行为中，你赞成的有（ ）
①小李积极参加义务植树活动
②小王举报某饭店食用野生保护动物
③小陈把一家养鸡场的鸡全都放跑
④小黄把破坏校园花草的小同学关在教室里半天。
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
【考点】积极参加社团活动．
【分析】本题考查的知识点是亲近社会．亲近社会、服务社会是每个公民义不容辞的责任．
【解答】我们要养成亲社会行为，服务社会、奉献社会；选项中①②做法都是正确的做法；③是违背社会公德的行为；④做法侵犯了他人的合法权益；故选A．
24．下列不能体现书写自己的生命价值的是（ ）
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A．为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶
B．牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏
C．主动打扫公共场所的卫生
D．向灾区小朋友送温暖
【考点】实现人生价值．
【分析】本题需要在掌握人生的价值在于创造和奉献，要实现人生价值等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】本题考查了要实现生命价值，依据课本知识分析材料可知，体现书写自己的生命价值的内容包括，为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶，主动打扫公共场所的卫生，向灾区小朋友送温暖，所以ACD是正确的观点，不符合题意，B选项不能体现自己的生命价值，是符合题意的选项．
故选B．
25．假如你是一个住宿生，半夜突然宿舍起火，而你又住在四楼，正确的做法是（ ）
①大喊救命，惊慌失措 ②迅速喊醒同学
③有秩序地和同学一同撤离 ④有条件的，打报警电话。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【考点】自我保护的方法和技巧．
【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】问题中创设的情境是：在半夜四楼宿舍突然起火，考查学生如何面对这一突发事件，防范侵害、自我保护．要迅速喊醒宿舍同学，与同学一起有序撤离，有条件的话打电话报警，不能惊慌失措，造成更大的损失，所以②③④做法正确，①做法错误，排除．
故选B．
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二、判断对错．（每小题2分，共16分）
26．所有的朋友对我们的成长都是有帮助的。 错误 （判断对错）
【考点】友谊的力量．
【分析】本题主要考查交友的原则，友谊的作用这一知识点，要明确交友要慎重，不能乱交友．
【解答】友情能让我们得到到朋友的鼓励与支持，能让人有温暖的感受，有助于我们的健康成长，如果结交了坏朋友，则会给我们带来负面的影响．
故答案为：错误．
27．家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 正确 （判断对错）
【考点】逆反心理．
【分析】本题考查了有关建立和谐家庭的内容，和谐家庭构建是以每一个家庭成员的幸福、快乐、充分发展，并营造一个相对自由的空间作为前提条件的，体谅、包容、理解、信任、平等、尊重等美德有利于促进家庭和谐．
【解答】本题材料“家和万事兴“，说的就是家庭和睦才能兴旺发达的道理，和谐的家庭氛围需要全家人共同努力营造，在家庭中我们只有做到体谅、包容、理解、信任、平等、尊重等才能建立和谐的家庭，真正实现家和万事兴．
故答案为：
正确．
28．孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。 对 （判断对错）
【考点】孝敬父母．
【分析】本题考查孝敬父母．中学生孝敬父母要从小事做起，精神上慰藉，生活上体贴．
【解答】孝敬父母，不能停留在口头上，而要从小事上着手．可以从精神上安慰父母，关心父母的健康；还可以在生活上承担，主动做一些家务，分担父母的辛劳等．故答案为对．
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29．人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其他生命。 错误 （判断对错）
【考点】多彩的生命．
【分析】本题考查的知识点是多彩的生命．生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩．地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关．
【解答】地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关．人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人类应该保护大自然，做大自然的朋友．本题描述错误．
故答案为：
错误
30．要想实现人生的意义，使生命变得有价值，要求我们目标越高越好。 错误 （判断对错）
【考点】实现人生价值．
【分析】本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
【解答】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．追求生命的价值，就要脚踏实地，从现在做起，从小事做起．本题描述错误．
故答案为：
错误
31．当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 正确 （判断对错）
【考点】珍爱生命．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①学会依法保护自己的生命健康权； ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； ③
第28页（共28页）
我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．
【解答】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手．本题描述正确．
故答案为：
正确
32．人生的意义不在于索取，而在于奉献。 正确 （判断对错）
【考点】实现人生价值．
【分析】本题考查的知识点是生命价值．生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起．
【解答】生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中．人生的意义不在于索取，而在于奉献．本题描述正确．
故答案为：
正确
33．每个人的生命都是宝贵的，当发生火灾时我们应立即冲进火场救人。 错误 （判断对错）
【考点】防范侵害，保护自己．
【分析】本题考查的知识点是保护自己．保护自己，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．
【解答】当发生火灾时，我们要及时报警，观察火情，在救人的同时，还要保护好自己．题干中的做法是盲目的，做法错误．
故答案为：
错误
三、材料分析题，
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34．七年级（1）班会定期进行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言，有同学针对教师提出了多项建议，同学们提出的建议大多被老师们接受。同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求，同学们也欣然接受。在这种和谐的师生关系下这个班在各个方面都取得了巨大的进步，师生之间关系融洽。
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）为建立这种和谐融洽的师生关系，请再提出几项建议。
【考点】新型师生关系；学会和老师交往．
【分析】本题考查的知识点是学会与老师交往．第一，从老师的角度看问题．我们如果能从老师的角度、立场考虑问题，设身处地地为老师着想，就能理解老师的做法，从而顺利地化解师生之间的冲突．第二，正确对待老师的表扬与批评．第三，原谅老师的错误，用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重．第四，礼貌待师，注意场合（在不同的场合选择不同的交往策略），勿失分寸（平等决不意味着放肆）．
【解答】（1）“师生交流会”体现了师生平等，是新型的民主平等的师生关系．在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友．
（2）本题考查学会与老师交往．根据教材知识作答即可．
故答案为：
（1）亦师亦友、教学相长．
（2）①师生之间勤交流②正确面对老师的表扬和批评③师生互爱④彼此尊重，⑤彼此理解．（，答出三点即可）
35．仔细阅读下面两则材料，结合所学知识回答问题。
材料一：下面是《爸爸去哪儿》的歌词：
（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……
（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/纽扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……宝贝宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……
材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”。上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。
（1）从材料一的歌词中，你能体会到什么？
第28页（共28页）
（2）为什么随着年龄的增长，父母眼里的“关爱”却让我们“反感”
（3）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间“爱的冲突”？
【考点】体味亲情；逆反心理；与父母交往的艺术．
【分析】本题借助材料考查的是体味亲情、逆反心理、与父母交往的艺术、孝敬父母等内容．需紧扣题意、结合相关的基础知识解答．
【解答】（1）从材料一的歌词中，能体会到浓浓的父母与子女之间的爱．
（2）子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异，容易引起代沟．
（3）处理与父母之间“爱的冲突”，需要理解父母、尊重父母，还要掌握一定的技巧和方法，如：主动交流；分担责任；认真倾听等．
故答案为：
（1）父母与子女之间的亲情之爱．
（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免．（或成人意识增强，渴望独立：或成人意识增强，挑战父母的权威；或希望父母用对待成人一样尊重我们，不要过多千涉我们的生活等．答出其中任意一点均可，4分）
（3）①试着去接纳父母的做法．②尝试让父母了解我们的变化和需要③理解父母行为中蕴含的爱．④尊重父母⑤多沟通⑧正确对待父母的唠叨（，答出三点即可）
36．材料一：在河北邯郸，提及雷建生救援队，知道的人都会竖起大拇指。从2016年7月18日到26日，他们连续八天奋战在抗洪现场，不分昼夜、不顾疲劳奔赴永年、磁县、武安等灾区，使用救生圈、漂浮绳等各种救援工具，成功营救转移学生和群众500多人，被群众称为“守护神”。该救援队被省委宣传部授予“2016年抗洪救灾最美河北人”
材料二：二战期间，在一纳粹集中营中，一位犹太女画家，愉偷地教被关钾的犹太儿童绘画。与其他被关钾的画家不同的是，她并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩于们去画花卉，人物和窗外美丽的风景。
（1）请你对材科一中的人物和事件进行评说
第28页（共28页）
（2）在洪汛期间，我们个人应注意哪些基本事项？（至少写出两点）
（3）材料二中在集中营里女画家教儿童画画说明了什么？
（4）两则材料共同反映了什么主题？
【考点】珍爱生命；实现人生价值；防范侵害，保护自己．
【分析】本题考查的知识点是珍爱生命．生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜．珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力．①学会依法保护自己的生命健康权； ②增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生； ③我们在珍惜、保护自己的生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命．
【解答】（1）本题考查行为分析．材料一中雷建生救援队的事迹，充分体现了他们具有尊重生命、关爱生命、积极承担责任等优秀品质．
（2）开放性试题，符合保护要求即可．
（3）材料二中在集中营里女画家教儿童画画，旨在教育孩子珍爱生命，培养乐观的生活态度，积极同艰难困苦作斗争．
（4）从两则材料中可以看出，共同点都是对生命的守护尊重．
故答案为：
（1）：守护生命、敬畏生命、遇到危险时有基本的救护方法、生命有意义和价值、见义勇为、有社会责任和担当等（答出一点给，答出三点即可，共5分）
（2）：不下河游泳、不在低洼处宿营、不在不安全处逗留等（，答出两点即可）
（3）：①每个人活着，除要关注生理需要和身体需要，还要过精神生活（养护精神）
②即使在物质贫乏、外部环境艰难的情况下，也要守住自己的心灵、看到真、善、美．（答出一点给，共，）
（4）：守护生命．（，其它酌请给分）
第28页（共28页）
2017年1月23日
第28页（共28页）
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