2016-2017学年江西省宜春市八年级（上）期末生物试卷
一、选择题：（每题1分，共10分）
1．下列关于叶芽的发育相关说法中，错误的是（ ）
A．图甲1是生长点，将来可发育成顶芽
B．图甲5可以发育成图乙中的c
C．图甲4是芽轴可发育成a，此处细胞具有很强的分裂能力
D．图甲2是叶原基，可发育成3，最终发育成b
2．水稻在生长过程中有一个分蘖期，要对植物进行“烤田”．这个时候植物根的生长情况主要取决于根尖的哪两个区？（ ）
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
3．每天给绿萝浇灌高浓度的营养液，它非但没长好，反而越来越萎蔫了．此时，植物根尖的细胞状态更可能是（ ）
A．图1，根尖细胞浓度大于土壤溶液浓度
B．图2，根尖细胞浓度大于土壤溶液浓度
C．图1，根尖细胞浓度小于土壤溶液浓度
D．图2，根尖细胞浓度小于土壤溶液浓度
第15页（共15页）
4．对于刚刚栽种的植物幼苗来说，为了让它更好的生长发育，应该适量的施加哪两种无机盐？（ ）
A．氮和磷 B．磷和钾 C．氮和钾 D．氮和镁
5．由于人类的过度发展，很多地方的植物遭受破坏，不仅造成一系列的环境问题，植物的减少还会影响生物圈中的 （ ）
A．温湿平衡 B．碳水平衡 C．碳氧平衡 D．水肥平衡
6．下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B．先天性行为由体内的遗传物质决定
C．学习行为是通过教学获得的行为
D．只要运动系统完好，动物就能正常运动
7．乳酸菌能用来制作（ ）
A．酸奶 B．面包 C．啤酒 D．馒头
8．自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境．中国文化博大精深，有许多反映动物行为的诗句，下列对应错误的是（ ）
A．点水蜻蜓款款飞﹣﹣﹣繁殖行为
B．几处早莺争暖树﹣﹣﹣社群行为
C．穿花蛱蝶深深见﹣﹣﹣觅食行为
D．雄鸡一唱天下白﹣﹣﹣节律行为
9．酵母菌是常见的一种真菌，以下的说法正确的是（ ）
A．酵母菌在的氧气充足情况下可以产生酒精
B．霉菌由很多菌丝构成，细胞中没有细胞核
C．真菌也会使人患病
D．蘑菇是一种用孢子繁殖的植物
10．微生物与现代生活联系非常广泛，下面相关微生物应用不正确的是（ ）
A．甲烷菌﹣沼气 B．根瘤菌﹣固氮
C．大肠杆菌﹣﹣制药 D．青霉菌﹣生物防治
二、综合题：（共3小题，每空1分，共15分）
第15页（共15页）
11．如图为桃树的某一枝条，A、B、C 代表三项生理活动．请就几个问题作答：
（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图中过程[ ]（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是 ．
（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由图中过程[ ]（填字母）产生的，该过程主要在细胞的线粒体内进行．
（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片，其输送的动力源自图中的[ ]（填字母）过程．
（4）图中的三种气体进出叶片的“门户”都是 ．
12．阅读材料，回答问题：
寨卡病毒病是一种通过蚊虫进行传播的病毒性传染病，寨卡的爆发曾让2016年奥运会面临危机．调查发现寨卡病毒与小头症之间存有关联，针对寨卡病毒目前并没有特异性治疗方法，也没有疫苗问世，比较有效的措施是控制蚊虫的繁殖．
（1）病毒与我们所知的其他大多数生物不一样，都没有 结构，只能寄生在其他生物的活细胞里，被寄生的生物叫 ．
（2）细菌的结构比病毒复杂，有细胞但细胞核未成形，叫做 ，大多数细菌不含叶绿素，属于 生物．
（3）细菌和真菌对于促进自然界中的 具有重要作用．
13．某兴趣小组的学生为了探究玉米种子的萌发，设计完成了以下的实验，请回答下列相关问题：
分组项目
玉米数目（粒）
空气
水分
温度（度）
发芽率（%）
甲
100
氧气充足
适量
15
60
第15页（共15页）
乙
100
氧气充足
适量
25
95
丙
100
氧气充足
适量
45
10
（1）此次探究实验探究的问题是： 对玉米种子萌发的影响．本实验中的对照组是 组．
（2）种子萌发主要是种子中的 结构发育成幼苗，在萌发过程中由种子中的 提供营养．
（3）种子在萌发的顺序正确的是： （用下面字母表示）
a．胚芽发育成茎叶 b．胚轴伸长
c．种子吸水膨胀 d．胚根发育成根．
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2016-2017学年江西省宜春市八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（每题1分，共10分）
1．下列关于叶芽的发育相关说法中，错误的是（ ）
A．图甲1是生长点，将来可发育成顶芽
B．图甲5可以发育成图乙中的c
C．图甲4是芽轴可发育成a，此处细胞具有很强的分裂能力
D．图甲2是叶原基，可发育成3，最终发育成b
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】图中是叶芽与枝条的结构示意图，数字分别代表的结构是1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基，a茎，b叶，c侧芽．根据幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成侧芽，胚芽发育成茎和叶，进行分析解答．
【解答】解：A、1是生长点将来发育成新的芽结构，A正确；
B、5芽原基将来发育成c侧芽，B正确；
C、4芽轴通过生长将来发育成a茎，芽轴没有分裂能力，生长点具有很强的分裂能力，C错误；
D、2是叶原基，可发育成3幼叶，最终发育成b叶，D正确．
故选：C．
2．水稻在生长过程中有一个分蘖期，要对植物进行“烤田”．这个时候植物根的生长情况主要取决于根尖的哪两个区？（ ）
第15页（共15页）
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区．
【解答】解：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
故选：B
3．每天给绿萝浇灌高浓度的营养液，它非但没长好，反而越来越萎蔫了．此时，植物根尖的细胞状态更可能是（ ）
A．图1，根尖细胞浓度大于土壤溶液浓度
B．图2，根尖细胞浓度大于土壤溶液浓度
C．图1，根尖细胞浓度小于土壤溶液浓度
D．图2，根尖细胞浓度小于土壤溶液浓度
【考点】植物细胞的吸水、失水．
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【分析】此题考查的是植物细胞吸水失水的条件．图1吸水，图2失水．
【解答】解：根据植物细胞的渗透作用原理，植物细胞是否失水或吸水，与植物细胞液的浓度和细胞周围水溶液的浓度有关，图2植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；图1植物细胞则吸水．根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水．可见D符合题意．
故选：D
4．对于刚刚栽种的植物幼苗来说，为了让它更好的生长发育，应该适量的施加哪两种无机盐？（ ）
A．氮和磷 B．磷和钾 C．氮和钾 D．氮和镁
【考点】氮、磷、钾对植物生活的意义．
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．
【解答】解：植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．可见，对于刚刚栽种的植物幼苗来说，为了让它更好的生长发育，应该适量的施加氮和磷两种无机盐．
故选：A
5．由于人类的过度发展，很多地方的植物遭受破坏，不仅造成一系列的环境问题，植物的减少还会影响生物圈中的 （ ）
A．温湿平衡 B．碳水平衡 C．碳氧平衡 D．水肥平衡
【考点】光合作用与生物圈中的碳、氧平衡．
【分析】绿色植物是生物圈中有机物的制造者及维持生物圈中的碳﹣氧平衡．
【解答】解：绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡；由于人类的过度发展，很多地方的植物遭受破坏，植物减少影响了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定平衡．
故选：C．
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6．下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A．哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
B．先天性行为由体内的遗传物质决定
C．学习行为是通过教学获得的行为
D．只要运动系统完好，动物就能正常运动
【考点】脊椎动物运动系统的组成；动物的先天性行为和学习行为的区别．
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
【解答】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误．
B、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，B正确．
C、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．C错误；
D、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，D错误．
故选：B
7．乳酸菌能用来制作（ ）
A．酸奶 B．面包 C．啤酒 D．馒头
【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．
【解答】
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解：由分析可知，微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味．
故选：A
8．自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境．中国文化博大精深，有许多反映动物行为的诗句，下列对应错误的是（ ）
A．点水蜻蜓款款飞﹣﹣﹣繁殖行为
B．几处早莺争暖树﹣﹣﹣社群行为
C．穿花蛱蝶深深见﹣﹣﹣觅食行为
D．雄鸡一唱天下白﹣﹣﹣节律行为
【考点】动物行为的类型和特点．
【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．
【解答】解：A、点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于生殖行为，正确．
B、“几处早莺争暖树”反应了燕子的筑巢行为，属于繁殖行为，错误．
C、穿花蛱蝶深深见，属于觅食行为，正确．
D、雄鸡一唱天下白反应的是节律行为，正确．
故选：B
9．酵母菌是常见的一种真菌，以下的说法正确的是（ ）
A．酵母菌在的氧气充足情况下可以产生酒精
B．霉菌由很多菌丝构成，细胞中没有细胞核
第15页（共15页）
C．真菌也会使人患病
D．蘑菇是一种用孢子繁殖的植物
【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【分析】酵母菌是常见的一种真菌，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核．
【解答】解：A、酵母菌为兼性厌氧菌，在有氧条件下进行有氧呼吸，产生水和二氧化碳，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，错误．
B、蘑菇是多细胞的，有菌丝构成，细胞中有细胞核，错误．
C、有真菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分真菌是有益的，如真菌中的青霉可以制成青霉素等，正确．
D、蘑菇属于多细胞真菌，用孢子繁殖，错误．
故选：C
10．微生物与现代生活联系非常广泛，下面相关微生物应用不正确的是（ ）
A．甲烷菌﹣沼气 B．根瘤菌﹣固氮
C．大肠杆菌﹣﹣制药 D．青霉菌﹣生物防治
【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．
【分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，据此作答．
【解答】解：A、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，故A正确；
B、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；故B正确；
C、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素这种药物．故C正确；
D、青霉发酵能提取出青霉素，是一种抗生素，青霉不能用于生物防治．故D错误．
故选：D．
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二、综合题：（共3小题，每空1分，共15分）
11．如图为桃树的某一枝条，A、B、C 代表三项生理活动．请就几个问题作答：
（1）桃树栽种的疏密有致是为了提高图中过程[ A ]（填字母）的效率，该生理活动进行的场所是 叶绿体 ．
（2）桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由图中过程[ B ]（填字母）产生的，该过程主要在细胞的线粒体内进行．
（3）桃树根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片，其输送的动力源自图中的[ C ]（填字母）过程．
（4）图中的三种气体进出叶片的“门户”都是 气孔 ．
【考点】光合作用的概念；气孔的功能结构及开闭原理；呼吸作用的概念．
【分析】由我们所学的知识可以知道：
（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气；
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．
（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程．
【解答】解：（1）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程；桃树栽种的疏密有致能使植物充分接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物．因此间作套种、合理密植是为了提高过程A光合作用的效率．光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，光合作用进行的场所是叶绿体．
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（2）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用．因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程B呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在线粒体中．
（3）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．动力来自于C蒸腾作用．
（4）气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．
故答案为：（1）A； 叶绿体；
（2）B；
（3）C；
（4）气孔．
12．阅读材料，回答问题：
寨卡病毒病是一种通过蚊虫进行传播的病毒性传染病，寨卡的爆发曾让2016年奥运会面临危机．调查发现寨卡病毒与小头症之间存有关联，针对寨卡病毒目前并没有特异性治疗方法，也没有疫苗问世，比较有效的措施是控制蚊虫的繁殖．
（1）病毒与我们所知的其他大多数生物不一样，都没有 细胞 结构，只能寄生在其他生物的活细胞里，被寄生的生物叫 寄主 ．
（2）细菌的结构比病毒复杂，有细胞但细胞核未成形，叫做 拟核 ，大多数细菌不含叶绿素，属于 异养 生物．
（3）细菌和真菌对于促进自然界中的 物质循环 具有重要作用．
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点．
【分析】（1）病毒是一种体积非常微小的生物，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存．
（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．
（3）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．
【解答】
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解：（1）病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．被寄生的生物叫 寄主．
（2）细菌没有成形的细胞核，叫做拟核．没有叶绿体，不能进行光合作用，生活方式是异养．
（3）在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，属于分解者．
故答案为：（1）细胞；寄主
（2）拟核；异养
（3）物质循环
13．某兴趣小组的学生为了探究玉米种子的萌发，设计完成了以下的实验，请回答下列相关问题：
分组项目
玉米数目（粒）
空气
水分
温度（度）
发芽率（%）
甲
100
氧气充足
适量
15
60
乙
100
氧气充足
适量
25
95
丙
100
氧气充足
适量
45
10
（1）此次探究实验探究的问题是： 温度 对玉米种子萌发的影响．本实验中的对照组是 乙 组．
（2）种子萌发主要是种子中的 胚 结构发育成幼苗，在萌发过程中由种子中的 胚乳 提供营养．
（3）种子在萌发的顺序正确的是： cdba （用下面字母表示）
a．胚芽发育成茎叶 b．胚轴伸长
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c．种子吸水膨胀 d．胚根发育成根．
【考点】探究种子萌发的条件．
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
（3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．
【解答】解：（1）从表格中看出唯一不同的变量是温度，所以此次探究实验探究的问题是：温度对玉米种子萌发的影响．乙组的温度最适宜，因此本实验中的对照组是乙组．
（2）胚是新植物的幼体，因此种子萌发主要是种子中的胚结构发育成幼苗，玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此在萌发过程中由种子中的胚乳提供营养．
（3）种子的萌发过程是c种子吸水膨胀、d胚根发育成根种子、b胚轴伸长、a胚芽发育成茎叶 因此在萌发的顺序正确的是：c d b a（用下面字母表示）
故答案为：（1）温度； 乙
（2）胚； 胚乳
（3）c d b a
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2017年1月25日
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