2016~2017 学年海淀区八年级第一学期期末练习
生 物
2017.01
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求。每小题1分，共30分）
1．下列四种动物中，不属于腔肠动物的是 （ ）
A
B
C
D
2．下列不属于扁形动物的是 （ ）
A．涡虫 B．血吸虫 C．蛔虫 D．绦虫
3．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 （ ）
A．早晚刷牙、洗脸
B．不喝生水，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．切生、熟肉的刀具和案板分开
D．不随地大小便，饭前便后洗手
4．蚯蚓运动主要依靠的结构是 （ ）
A．身体上的环带 B．肌肉的收缩和刚毛的协调配合
C．身体各个独立的环形体节 D．体节两侧的疣足
5．树枝上的鸣蝉，草丛中的蟋蟀，房檐下的蜘蛛，石块下的蜈蚣都属于 （ ）
A．腔肠动物门 B．扁形动物门
C．节肢动物门 D．昆虫纲
6．蝉有蜕皮的现象（如右图所示），蜕去的结构是 （ ）
A．壳
B．皮肤
C．外骨骼
D．鳞片
7．鱼不停地吞水，再从鳃盖后缘排出。从鳃盖后缘流出的水中氧含量和二氧化碳含量的变化分别是 （ ）
A．没有变化 B．增加、减少
C．减少、增加 D．都减少
8．下列各选项中都属于鱼类能够适应水中生活特点的是 （ ）
①鳍能够协助游泳 ②用鳃呼吸 ③身体内有脊椎骨组成的脊柱
④体表有黏液 ⑤身体呈流线型
A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
9．水中生活的蛇进行呼吸的器官是 （ ）
A．内鳃和外鳃 B．肺 C．气管、鳃和皮肤 D．鳃和肺
10．人们通过对翼龙和马门溪龙等动物化石的研究，发现它们生活习性虽然不同，但是它们都属于古爬行动物。下列哪项不是科学家们判断的依据 （ ）
A．它们都产大型、具有坚硬壳的卵 B．它们的体表都具有鳞甲
C．它们都用肺呼吸 D．它们都能爬行
11．家鸽体温高而恒定，这与体内产生热量多有关。家鸽体内产生热量多的原因不包括 （ ）
A．食量大，消化能力强 B．呼吸作用旺盛
C．血液运输氧气的能力强 D．体表被覆羽毛
12．非洲雨林中有一种动物，体表被有皮毛，前肢和身体间有薄膜相连，能在空中滑翔，体温恒定，胎生，用母乳哺育长大。根据这些特征判断，这种动物属于 （ ）
A．爬行类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类
13．下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是 （ ）
A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
B．胎生提高了哺乳动物的产仔率
C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件
D．胎生、哺乳提高了后代的成活率
14．人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是 （ ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③
15．根据你的观察及下表提供的内容，不可能得出的结论是 （ ）
动物
运动方式
适应环境
运动器官
是否需要能量
鹰
飞行
空中
翼
需要
鲫鱼
游泳
水中
鳍
需要
猎豹
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
A．运动速度最快的是陆生动物
B．动物的运动方式与运动器官相适应
C．所有动物的运动都需要能量
D．动物的运动器官和运动方式与环境相适应
16．下列均属于学习行为的是 （ ）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、黄牛耕地
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途
17．下列动物行为中，属于社会行为的是 （ ）
A．一群飞蛾扑向灯火
B．麻雀成群飞向刚割完的麦田，集体觅食
C．繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵
D．领头羊带领羊群在草原上前进
18．下列选项中不属于生物防治的是 （ ）
A．利用苏云金杆菌防治棉铃虫 B．利用白僵菌防治松毛虫
C．用黏蝇纸捕捉苍蝇 D．引来瓢虫捕食蚜虫
19．枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物前来取食。动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，这些事实说明 （ ）
①动物能帮助植物传播种子
②动物能帮助植物传粉
③所有植物都靠动物传粉和传播种子
④动物和植物形成了相互适应，相互依存的关系
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
20．与菠菜叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是 （ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体
A．①② B．②⑤ C．③④ D．④⑤
21．下图所示四种生物，在细胞结构上不同于其他几种生物的是 （ ）
22．下列各种生物，都属于真菌的一组是 （ ）
A．香菇、根霉菌、乳酸菌 B．酵母菌、银耳、黄曲霉
C．青霉菌、口蘑、紫菜 D．大肠杆菌、银耳、猴头
23．以下描述中，不属于细菌菌落特点的是 （ ）
A．表面光滑湿润 B．绒毛状、絮状 C．菌落比较小 D．肉眼可见
24.下列能够满足蘑菇生长的条件是 （ ）
①保持通风干燥 ②潮湿的环境 ③一定的温度 ④丰富的有机物
A．①③④ B．②③④ C．③④ D．②④
25．夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了，根本原因是 （ ）
A．空气中的大量灰尘落到牛奶里，使牛奶变质
B．夏天气温高，使牛奶变质
C．放置时间过长，使牛奶变质
D．细菌和真菌落到牛奶里并大量生长和繁殖，使牛奶变质
26．在巴斯德的鹅颈瓶实验中，两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，将甲瓶的瓶颈打破，瓶口竖直向上，乙瓶保持S形的曲颈，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是 （ ）
A．氧气的有无
B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无
D．烧瓶容量
27．下列描述中，对自然界物质循环发挥作用最大的是 （ ）
A．秃鹫取食腐肉 B．蚯蚓取食土壤中的腐殖质
C．细菌和真菌分解动植物残骸 D．蜣螂推粪球
28．酵母菌被喻为人类的第一种“家养微生物”。下列食品的制作过程中，主要依靠酵母菌发酵的是 （ ）A．酸奶 B．泡菜 C．米酒 D．食醋
29．1958年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说法不正确的是 （ ）
A．噬菌体寄生在绿脓杆菌体内 B．噬菌体可以在光学显微镜下观察
C．噬菌体没有细胞结构 D．噬菌体是一种病毒
30．对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是 （ ）
A．保护珍稀的动植物资源
B．保护代表不同地带的生态系统
C．有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征
D．有利于开发旅游项目
二、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，每小题2分，共20分）
31．在我国美丽富饶的南海诸岛中，有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是 （ ）
A．珊瑚虫属于腔肠动物 B．珊瑚虫身体呈两侧对称
C．珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出 D．珊瑚虫的体表有刺细胞
32．以下四种身体细长的动物，属于环节动物的是 （ ）
A
B
C
D
33．三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。珍珠的成分和质地与贝壳的内层是相同的，贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。由此可以推测 （ ）
A．珍珠是由贝壳形成的
B．珍珠是三角帆蚌体内固有的结构
C．珍珠是由外套膜分泌形成的
D．珍珠是软体动物的内脏分泌形成的
34．在收藏衣服的柜子里，放些樟脑丸有助于驱逐蟑螂。蟑螂能够感知樟脑丸中的挥发性物质的结构是 （ ）
A．昆虫体表 B．鼻孔 C．触角 D．气门
35．“尝试与错误”是美国心理学家桑代克提出的学习理论。他通过对动物大量的观察和实验，发现动物在解决问题的过程中，经常要经过多次尝试，逐渐淘汰错误的反应，发现并保留正确的反应，从而使问题得以解决。下列对动物“试错”行为的叙述，错误的是 （ ）
A．“试错”是常见的动物学习行为
B．“试错”次数与动物所处环境复杂程度有关
C．“试错”是动物生来就有的
D．动物越高等，形成某行为的“试错”次数越少
36．下列关于细菌繁殖的叙述，正确的是 （ ）
A．细菌繁殖产生的新细菌，与原细菌所含的遗传物质不同
B．荚膜有保护细菌的作用，与细菌的繁殖有关
C．细菌靠分裂进行繁殖，环境适宜时繁殖速度很快
D．细菌可以在恶劣环境下形成芽孢进行繁殖
37．右图表示青霉的形态和结构，下列说法不正确的是 （ ）
A．青霉属于多细胞生物
B．青霉是真核生物
C．图中1的作用是进行光合作用
D．图中3的作用是吸收营养物质
38．
在被子植物中，与根茎叶相比，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，对此最好的解释是 （ ）
A．其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的分布
B．是被子植物比较重要的特征，可以确定植物间亲缘关系
C．其特征比较容易观察，分类便于操作，结果也易于被人接受
D．存在的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构较稳定，确定植物间亲缘关系比较可靠
39．观察右侧的食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是 （ ）
A．猫与虎的相同特征最多
B．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
D．种是分类的最基本单位
40．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。”生物界如此多姿多彩的根本原因是 （ ）
A．自然环境的多样性 B．外来物种的侵入
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
三．非选择题（共50分）
41.（每空1分，共6分）请据图回答下列问题。
图1 图2
（1）图1中的肌肉附着在__________（填“相同”或“不同”）的骨上。
（2）肘部弯曲时，图1中的肱二头肌______，肱三头肌_______。牵动相应的骨绕着_____运动。
（3）图2为青少年多发的脱臼现象，表现为______从_______里滑脱出来，造成肘部损伤。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少此类现象的发生。
42.（每空1分，共8分）
噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杆线虫、黑腹果蝇、斑马鱼、非洲爪蟾、小鼠等生物，常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为模式生物。研究中选择何种模式生物往往取决于所研究的生物学问题。请回答下列问题。
（1）在药物开发研制过程中，人们会选择______作为模式生物，进行前期实验，以推测药物对人体的作用和影响。因为它与人类均属于______动物，亲缘关系最近。
（2）秀丽隐杆线虫的体表具有角质层，其消化道前端有______，后端有______，属于______动物。它的全身不足2000个细胞，可以追踪每一个细胞的生长和发育，因此是研究细胞分化、个体发育的好材料。
（3）非洲爪蟾在水生生活，但长时间接触不到空气会被“淹死”，因为它主要依靠_____呼吸，属于_____动物。非洲爪蟾的卵在_____中发育，且卵和胚胎个体较大，便于显微注射、胚胎切割和移植等胚胎学研究，因此是胚胎学研究的重要模式生物。
43.（每空2分，共18分）
红腹滨鹬是一种体重仅大约140克的小鸟（见下图），每年春天都不远万里从大洋洲飞往北极地区繁殖。途中它们只在中国的渤海湾滩涂停歇一次，以补充能量。
（1）研究动物的行为，主要有观察法和实验法。确定红腹滨鹬的迁徙时间和路线，主要使用________法，研究环境因素对红腹滨鹬迁徙行为的影响主要使用________法。
（2） 红腹滨鹬的身体就像一个完美的飞行器，它的许多结构及生理特点都有助于长途飞行。下面方框内所列举的特征中，有助于减少飞行阻力的有____________，有助于减轻体重的有___________，有助于为飞行提供动力的有____________。
①身体呈流线型
②两翼发达
③骨骼轻、薄，有些骨内部中空
④体色和环境颜色近似
⑤借助气囊进行双重呼吸
⑥口内没有牙齿
⑦直肠短，随时排出粪便
⑧胸肌发达
⑨心跳频率快
（3）红腹滨鹬非常偏爱渤海湾滩涂中盛产的美食——小小的河蓝蛤。从外形观察可知，红腹滨鹬的趾间无蹼、__________较长，便于涉水捕食河蓝蛤，由此可见，生物的__________与生活习性是相适应的。
（4）红腹滨鹬栖息的潮间滩涂蕴含着大量的蛤类、螺类、沙蚕等底栖动物，还有虾、蟹、海藻等，体现了生物____________的多样性。然而上个世纪90年代以后，渤海湾内进行了大量的围海造地项目，使得该地区的生物多样性遭受严重威胁。请你提出一条保护红腹滨鹬等生物的措施_____________________。
44.（每空1分，共9分）
幽门螺杆菌是生存于人体胃部及十二指肠各区域内的螺旋形细菌。人体的胃液中含有大量盐酸，呈强酸性（pH约为1.5-3.5），具有强腐蚀性。这样的强酸对胃内表面的细胞也有很大的伤害，然而，胃内表面黏膜层中的黏液细胞可以分泌出一种黏液，使其表面始终保持弱酸性（pH约为6-7），从而保证胃不会被腐蚀。幽门螺杆菌可以钻透黏液，附着生活在靠近胃黏膜层相对中性的环境中。请回答下列问题。
（1）根据幽门螺杆菌的外部形态，它属于_______菌。
（2）幽门螺杆菌进入胃以后，借助自身的_______运动到胃壁的_______表面，以_______（选填“腐生”、“寄生”或“共生”）的方式生活。
（3）小然同学设计了体外培养幽门螺杆菌的方案，步骤如下：
A．配制培养基；
B. 用盐酸溶液将培养基的pH值调至2，使其呈强酸性；
C. 将培养基分装到培养皿中，并灭菌；
D. 待培养基冷却后，在无菌条件下接种幽门螺杆菌；
E. 将培养皿放在密封罐内，向罐内充入混合气体（其中氧气5%，二氧化碳10%）；
F. 将培养装置放在恒温培养箱中，37℃恒温培养。
①他的方案中，_______项是错误的，应更正为____________________________。
②E项是培养幽门螺杆菌所必需的，其气体含量与空气（氧气21%，二氧化碳0.03%）不同，请你解释这样做的理由是______________。
（4）为了寻找患慢性胃炎与幽门螺杆菌感染的关系，有人对慢性胃炎发病率和幽门螺杆菌感染率进行抽样调查，得到的结果如下表所示。
年龄（岁）
慢性胃炎
发病率（%）
幽门螺杆菌
感染率（%）
0-9
5
2
18-25
15
18
26-35
29
30
36-45
38
46
46-55
49
59
>55
63
55
① 记录表中“慢性胃炎发病率”数据已通过折线图的形式呈现在右侧，请将“幽门螺杆菌感染率”相应数据，也用折线图的形式表示出来（直接在上图中画出，并标注图例。）
② 比较两条数据线，你认为感染幽门螺杆菌与慢性胃炎发病的关系是怎样的？
______________________________________________________________________
45.（每空1分，共9分）阅读下面的文章，回答相关问题。
龟纹瓢虫的定向搜索行为研究
龟纹瓢虫是蚜虫的重要天敌。当棉田生态系统的棉蚜大爆发时，可以大规模释放龟纹瓢虫来防控棉蚜。研究发现，龟纹瓢虫能依靠多种信号找到棉蚜，除了凭借棉蚜本身的信号外，还会依靠被棉蚜危害植物所释放出的气味（对瓢虫而言是一种嗅觉信号）和棉蚜危害植物的形状（对瓢虫而言是一种视觉信号）进行定向搜索。
研究者对嗅觉和视觉信号在龟纹瓢虫定向搜索中的作用，以及瓢虫有无捕食经验对该过程的影响进行了实验研究。研究者将野外采集的龟纹瓢虫放入人工饲养箱培养，待瓢虫产卵、孵化成幼虫后，取若干幼虫随机分为两组。一组幼虫用人工饲料继续饲养，直到幼虫变为成虫。另一组幼虫放在带棉蚜的棉花植株上，直到幼虫变为成虫。
实验中运用昆虫行为测试仪（如图A所示）研究瓢虫成虫的定向搜索行为。整个装置使用两个透明密闭的玻璃箱，与中部的观察区相连。测试仪左侧放入被棉蚜危害的棉花植株，右侧为空玻璃箱（作为对照）。实验过程保证从观察区两侧进出的气流速度相同。
将图A左侧箱子替换为嗅觉信号箱（图B），在靠近观察区的一侧用遮光板挡住，此时，瓢虫只能感知来自棉花的嗅觉信号，右侧为空白对照箱，该装置用于测试瓢虫在嗅觉信号与空白之间的选择行为。如果替换成视觉信号箱(图C)，瓢虫只能感知来自棉花的视觉信号，这样可以测试瓢虫在视觉信号与空白之间的选择行为。如果左侧使用视觉信号箱、右侧使用嗅觉信号箱，可以测试测试瓢虫在视觉信号与嗅觉信号之间的选择行为。
研究者进行了三组实验，分别是嗅觉信号对空白对照，视觉信号对空白对照，视觉信号对嗅觉信号。每一组实验的做法为：在实验前，将无捕食经验的瓢虫饲养在干净空气中，并在实验前12小时，对所有瓢虫进行饥饿处理。分别选取40只无捕食经验和有捕食经验的瓢虫，从测试仪中部放虫口逐一放入昆虫行为测试仪（见图A），2分钟内观察瓢虫的反应,记录实验结果并进行统计。
实验数据显示，无捕食经验和有捕食经验的瓢虫表现出不同的行为反应。在视觉信号的测试中，有捕食经验的瓢虫明显地趋向视觉信号，无捕食经验瓢虫无选择差异。在嗅觉信号的测试中，两类瓢虫均趋向嗅觉信号。在视觉信号对嗅觉信号的测试中，两类瓢虫更多地选择了嗅觉信号。
本研究结果表明，龟纹瓢虫虽有先天识别受害棉花与空白的能力，但获得捕食经验后的瓢虫对于嗅觉信号和视觉信号的响应更敏感、更快捷，可以明显提高其定向搜索能力和效率。
1. 龟纹瓢虫属于节肢动物门_____纲的动物。
2. 研究者实验用的龟纹瓢虫，要从卵开始饲养，且其中一组幼虫用人工饲料饲养是为了获得_____的瓢虫。在实验前12小时，对所有瓢虫进行饥饿处理，目的是让龟纹瓢虫对刺激信号更______，从而提高实验的_____。
3. 进行视觉信号对空白测试时，气流必须绕过视觉信号箱，否则，对瓢虫而言会形成__________信号。
4．从行为的获得途径考虑，龟纹瓢虫定向搜索行为是很复杂的，没有捕食经验的龟纹瓢虫，可以通过嗅觉信号识别受害棉花，这是______行为；而视觉信号的测试的结果则说明这种行为也有_________行为的成分。
5．根据上述资料进行的推理分析，不合理的是（ ）
A.嗅觉信号对于龟纹瓢虫捕食比视觉信号更有效
B.捕食经验可以让瓢虫更有效地找到不易察觉的害虫
C.龟纹瓢虫的这种捕食经验可以遗传给它们的后代
D.龟纹瓢虫的定向搜索行为受多种信号的影响
6．该实验结果为治理棉田生态系统蚜虫大爆发提供的指导或启示是________________。
2016~2017 学年海淀区八年级第一学期期末练习
生 物（答题纸）
学校__________班级__________姓名__________成绩__________
2017.01
41. （每空1分，共6分）
（1）____________（2）____________ ____________ ___________
（3）____________ ____________
42.（每空1分，共8分）
（1）_____________ _____________
（2）_____________ _____________ ____________
（3）_____________ _____________ _____________
43.（每空2分，共18分）
（1）____________ ____________
（2）____________ ____________ ____________
（3）_______________ ____________
（4）_______________ ________________________________________________
44.（每空1分，共9分）
（1）______________
（2）______________ ______________ ______________
（3） ①____________ ______________________________
②__________________________________________
（4）
①
② ______________________________________________________________________
45.（每空1分，共9分）
（1）____________（2）____________ ____________ ____________
（3）________________________ （4）___________ ____________
（5）____________
（6）__________________________________________________________________________
2016~2017 学年海淀区八年级第一学期期末练习
生 物（参考答案）
2017.01
一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分）
1—10 B C A B C C C C B D 11—20 D D B A A D D C D D
21—30 A B B B D C C C B D
二、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，每小题2分，共20分）
31—40 B B C C C C C C D B
三．非选择题（共50分）
41. （每空1分，共6分）
（1）不同 （2）收缩 舒张 关节 （3）关节头 关节窝
42.（每空1分，共8分）
（1）小鼠 哺乳 （2） 口 肛门 线形（3）肺 两栖 水
43.（每空2分，共18分）
（1）观察 实验
（2）① ③⑥⑦ ②⑤⑧⑨
（3）喙和足 形态结构
（4）种类 停止围海造地项目，恢复滩涂；保护该地区的生态系统；加强法律法规的执行；建立自然保护区。（答案合理即可）
44.（每空1分，共9分）
（1）螺旋 （2）黏膜层 鞭毛 寄生
（3） ① C； 将培养基pH值调至6-7的弱酸性；
②幽门螺杆菌生活在胃黏膜下层，氧气含量低，所以对其离体培养时要创造微氧环境；或者：与幽门螺杆菌生活环境中的氧气含量、二氧化碳含量相近，有利于其生长、繁殖
（4） ①如图所示
②慢性胃炎在不同年龄段的发病趋势与幽门螺杆菌的感染率相近 / 幽门螺杆菌感染率的增长与慢性胃炎发病率的增长趋势相近。
45.（每空1分，共9分）
（1）昆虫 （2）无捕食经验 敏感 成功率
（3）视觉+嗅觉（4）先天性行为 学习
（5）C （6）大规模释放龟纹瓢虫之前可以对其进行捕食驯化（或对龟纹瓢虫进行捕食驯化可提高对棉田蚜虫的捕食成功率）
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