临沂市平邑县2016-2017八年级上册语文期末试卷(含答案人教版)
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资料简介
山东省临沂市平邑县2016-2017学年八年级(上)期末语文试卷及答案 一、卷面书写(6分) ‎ ‎1.腹有诗书气自华,一笔好字闯天下。亲爱的同学们,此题不需专门作答,只要做到书写规范、工整,卷面整洁就可得分,相信你一定珍惜这次机会!‎ 二、积累运用(19分) ‎ ‎2.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(2分)‎ A.嶙峋(lín) 褶皱(zhòu) 御道(yù) 俨然(yǎn) ‎ B.镂空(lǒu) 仄歪(zhè) 农谚(yán) 顷刻(qǐng)‎ C.额枋(fāng) 阡陌(xiān) 繁衍(yǎn) 更定(gèng)‎ D.僦赁(lín) 广漆(qī) 啸聚(xiào) 沆砀(yáng)‎ ‎3.下列词语中没有错别字的一项是(2分)‎ A.草长鹰飞 年年如事 迥然不同 重峦叠嶂 B.相安无事 日薄西山 井然有序 交头接耳 C.在节难逃 五彩斑斓 俯仰生姿 错宗相连 D.惟妙惟消 销声泥迹 失之毫厘 别具匠心 ‎4. 结合语境,依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是 获得2015年诺贝尔生理学或医学奖的中国女药学家屠呦呦在获奖感言中说:“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物,对 ▲ 疟疾等传染性疾病、 ▲ 世界人民健康具有重要意义。青蒿素的发现是集体发掘中药的成功 ▲ ,由此获奖是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”‎ ‎ A. 治疗 守卫 范例 B. 防治 守卫 事例 ‎ C. 治疗 维护 事例 D. 防治 维护 范例 ‎5.下列句子中有语病的一项是(2分)‎ A.无论《时代周刊》《福布斯》杂志中文版,还是《科学美国人》中文版,都将来自中国的马云列入了2016年度人物候选。‎ B. 寒冬时节,位于临沂市丰华区的恒大雅苑保障房迎来了第一批住户,56岁的薛大姐走进自己的新居。‎ C. 微信传播科学知识,优势在口碑式传播,渠道快捷、信任度高,其劣势也在于口口相传,缺乏专业性,容易走偏。‎ D. 在平邑悠久历史的进程中,积淀并孕育了深厚的历史文化,这是先人留给后代子孙的一笔弥足珍贵的精神财富。‎ ‎6.下列标点使用有错误的一项是 (2分)‎ A.威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“开门见水”。‎ B.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1998年版)‎ C.新的交通法出台以后,许多司机都想了解什么情况下过黄灯会被扣分。‎ D.2016年,既是“十三五”的开局之年,更是临沂再创一个发展黄金期的关键之年。‎ ‎7.补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。(7分,每空1分)‎ ‎(1) ▲ ,落日故人情。(李白《送友人》)‎ ‎(2)晴空一鹤排云上, ▲ 。(刘禹锡《秋词》)‎ ‎(3)黄发垂髫, ▲ 。(陶渊明《桃花源记》)‎ ‎(4) ▲ ?门前流水尚能西! ▲ 。(《浣溪沙》)‎ ‎(5)香远益清, ▲ , ▲ 。(周敦颐《爱莲说》)‎ ‎8.仿写句子。(2分)‎ 老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。‎ 5‎ 仿写: ▲ :“ ▲ , ▲ 。” ‎ 三、阅读理解(45分)‎ ‎(一)阅读下面古诗,完成9、10题。(4分)‎ 归园田居(其三)‎ 陶渊明 种豆南山下,草盛豆苗稀。‎ 晨兴理荒秽,带月荷锄归。‎ 道狭草木长,夕露沾我衣。‎ 衣沾不足惜,但使愿无违。‎ ‎9.这首诗写的是田园劳作,从哪些内容可以看出诗人不擅于种田?又从哪些内容能看出诗人不辞劳苦?(2分)‎ A.不善种田:          ‎ B. 不辞劳苦:       ‎ ‎10.诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么?(2分)‎ ‎(二)阅读下面文言文,回答11~14题。(12分)‎ ‎【甲】①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。‎ ‎②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。‎ ‎③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。‎ ‎④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”‎ ‎(《三峡》郦道元)‎ ‎【乙】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ ‎(《湖心亭看雪》张岱)‎ ‎11.解释下面加点词的含义。(4分)‎ ‎(1)虽乘奔御风 (2)属引凄异 ‎(3)余拏一小舟 (4)上下一白 ‎12.下面各组中,加点词的意思相同的一项是(2分) ‎ A. 哀转久绝    湖中人鸟声俱绝 B.舟中人两三粒而已 可远观而不可亵玩焉 C.余住西湖   江干上下十余里间 D. 或王命急宣    或以钱币乞之 ‎13. 用现代汉语翻译下列句子(2分)‎ ‎(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。‎ ‎(2)与余舟一芥,舟中人两三粒而已。‎ ‎14.甲、乙文中画线句,各是从哪种感官角度写景的?这两处景物描写各有什么作用?‎ ‎(三)名著阅读(20分)。‎ ‎15.填空(10分)‎ ‎(1)《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮,他未出茅庐,便知天下三分之事,书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹,如火烧 ▲ 、七擒 ▲ 、六出 ▲ 、空城计智退 ▲ 、挥泪斩 ▲ 等。(5分)‎ ‎(2)《钢铁是怎样炼成的》作者是 ▲ (国家名)的作家 ▲ (人名)所写的一部长篇小说。这本书的主人公是 ▲ (人名)。他最爱读英国小说《 ▲ 》,敬佩革命的斗争精神。他后来在 ▲ 的影响下,逐步走上革命道路。(5分)‎ 5‎ ‎16.简答(10分)‎ ‎(1)请列举两个《三国演义》中表现关羽“义绝”的事例。(2分)‎ ‎(2)请列举三个《三国演义》中采用火攻的战役。(3分)‎ ‎(3)根据小说内容,概述《骆驼祥子》中祥子的三起三落是什么? (3分)‎ ‎(4)《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔共有四次“面临死亡”的经历,请你任选其中两次,用简洁的语言概括。(2分)‎ ‎(四)阅读下面的文字,回答17~19题。(9分)‎ 米树香香,糖树甜甜 ‎①食品安全问题让人们越来越怀念在真实泥土里生发出的无污染绿色蔬菜,在日月精华里慢慢长成的农家猪。当注水米、抛光米、含铬含铅米充斥市场,连吃碗米饭都成了奢望时,人就会变得越来越爱幻想:如果有那么一种树,来自自然来自山,不喂饲料不喂药,不结苹果不结梨,结出大米白又白。你会认为我在异想天开吗?且慢嘲笑,在地球的某一角,真有这样一种天然纯生专结大米的树。在马来半岛、印尼诸岛和巴布亚新几内亚这些风光旖旎的岛屿上,生长着一种棕榈科植物,它并无美丽的身姿,开花也不好看,但超务实、超有爱:专门向人提供赖以生存的口粮——大米。不用费心想什么绕口的名字,就叫它米树好啦。‎ ‎②米树终年常绿,10年就可长到20米,舒展开的叶子比双人伞还要大,足足有6米。当然,与宽叶相配的是它那直径足有8米的粗壮树干。长这么粗并不是单纯肥胖,人家粗,粗得务实,是专为大肚能容而生的。那胖胖的树干里含有丰富的淀粉,这种淀粉就是当地土著居民最重要的食物来源——西谷大米。你会问,明明是淀粉,怎么变成大米了呢?是这样:土著人把米树砍倒后,将树干锯成均匀的一段段,再把每个段落劈成两半儿,用竹制斧头把段落内的淀粉刮出来,放在水桶里用劲儿搅拌,待淀粉沉到桶底,撇去最上面的水,把沉淀好的淀粉晾干,就变成了洁白均匀晶莹剔透的颗粒物——西谷大米。用它做成的米饭,清香可口,软糯滑爽。‎ ‎③大米好吃却不易得。米树20年的寿命注定了它的不平凡。它和我国南方的竹子一样,一生只开一次花,且开花即死。它死后,不管活着时体内存有几百公斤淀粉,都会在死后消失得无影无踪,只留下一段干瘪空虚的树干兀自挺立。所以在当地,米树开花是让人心慌的事,一定要抢在时间前面,抢在米树开花前收集淀粉。只要把握得好,一棵米树足足可以得到400斤西谷大米,很高产。‎ ‎④有米树就应该有糖树,香香甜甜相伴永远。大自然超级给力!加拿大真有糖树。叫槭树,又叫糖槭树,是加拿大的标志和国花,堪称国宝,所以加拿大又叫“槭树之国”,加拿大的国旗、国徽图案上都有槭树叶子。这种集三千宠爱于一身的树不仅外形美丽,还超有“内涵”,它为人们送来甜蜜。每到春天,工人们就在高达40米,寿命500年的糖槭树树干上打孔,孔内插上管子,这样,白色的树汁就会慢慢流到桶内。用这种树液熬制出来的糖浆,色泽亮黄,香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖,营养价值非常高,可以加工成枫糖,并广泛应用于食品加工业。‎ ‎⑤我国独具慧眼,早在1958年,庐山种植园就引进了糖槭树,继而在湖北、辽宁、北京、南京、长沙等地引种成功。如果有朝一日再引进米树,吃着树上结出的大米,喝着树上流的蜜水,我们的生活就更完美了!‎ ‎17.请用简洁的文字概括出糖树的三个突出特点.(3分)‎ ‎18.文章第①段用生动的文字,从食品安全问题写起,这样写有什么好处?(3分)‎ ‎19.文章第②段中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) ‎ 四、写作表达(50分)‎ ‎20.佛语有言“一花一世界,一叶一菩提”,诗人也说“一沙一世界,一花一天堂”。是啊,“一”数量虽小,却影响巨大。一束阳光,可以温暖整个冬天;一册书卷,可以承载岁月沧桑;一双眼睛,可以穿透人的灵魂;一次散步,可以折射出中华民族尊老爱幼的传统美德;一声叮咛,透露出浓浓的关爱与牵挂……‎ 生活中那无处不在的“一”定然也曾让你或惊喜、或感动、或深思、或振奋……请以“那一 ▲ ”为题目,写一篇600字左右的作文。‎ 要求:(1)补全题目;(2)体裁不限,诗歌除外;(3)文中不得出现真实的人名、校名。‎ ‎2016—2017学年度上学期期末考试 5‎ 八年级语文试题答案 ‎ 2017.1‎ 一、卷面书写(6分)‎ ‎1. 卷面分6分,一类5—6分,二类3—4分,三类1—2分。本题主要考查整个卷面书写能力,要求:书写工整、规范、美观。‎ 二、积累运用(19分)‎ ‎2. (2分)A ‎3. (2分)B ‎4. (2分)D ‎ ‎5. (2分)D.“积淀并孕育”语序不当,应调为“孕育并积淀”。‎ ‎6. (2分)B .B项中括号内的内容是对《朱自清散文全集》做的补充说明,应放在句号的前面。‎ ‎7. (7分)(1)浮云游子意(2)便引诗情到碧霄(3)并怡然自乐(4)谁道人生无再少 休将白发唱黄鸡(5)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 ‎8. (2分)示例:学生说:“勤奋学习,坚持不懈就是美,一种执着追求的美。”‎ 母亲说:“欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美,一种期待成长的美。”‎ 清洁工人说:“干干净净、空气清新的环境就是美,一种劳动的美。”‎ 三、阅读理解(45分)‎ ‎(一)(4分)‎ ‎9.(2分)A、草盛豆苗稀    B、晨兴理荒秽,带月荷锄归。‎ ‎10.(2分)“愿”在诗中指的是诗人向往田园生活,不愿与世俗同流合污的意愿。‎ ‎(二)(12分)‎ ‎11.(4分)①这里指飞奔的马 ②延长 ③撑(船) ④全白 ‎12.(2分)A ‎ ‎12. (2分)(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候,上行和下行的船只都被阻,不能通航。 (2)和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。‎ ‎14.(4分)①甲文、乙文都是从听觉方面写景的。(2分)②甲文画线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉(1分)。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者孤寂(或孤傲)的情怀(1分)。(注意:意境须答出“景”与“情”)‎ ‎(三)(20分)‎ ‎15. (10分)(1)(5分)赤壁 孟获 祁山 司马懿 马谡 (2) ‎(5分)前苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基(或者“奥斯特洛夫斯基”) 保尔·柯察金(或者“保尔”) 牛虻 (3) ‎ 朱赫来 ‎16. (10分)(1)(2分)挂印封金、败走麦城、过关斩将、华容道释曹操 、千里走单骑等(列举两个即可)‎ ‎(2)(3分)火烧新野、火烧博望坡、火烧赤壁、猇亭之战、火烧乌巢、濮阳之战、火烧藤甲兵、上方谷战役(列举三个即可)。‎ ‎(3)(3分)第一次,他风里来雨里去,从饭里茶里省,攒了三年,终于买了一辆车,但这车很快就被大兵抢走了。第二次,车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。第三次,是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的,虽然心里不塌实,但毕竟不用再去车厂赁车了。可是好景不长,虎妞难产而死,祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落,祥子失去了生活的信心。‎ ‎(4)(2分)第一次是保尔在与波兰白军的战斗中,腿受了伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒,不得不离开岗位,回家养病;第四次是保尔在铁路快修完时,得了伤寒和肺炎。(答出两点,意思相当即可)‎ ‎(四)(9分)‎ 5‎ ‎17.(3分)糖树:外形美丽,枝干高大,生产糖浆,寿命很长。‎ ‎(“生产糖浆”必答,另答2点即可,每点1分,共3分。)  ‎ ‎18.(3分)这样写生动有趣,易于激发读者的阅读兴趣,增强文章的吸引力。‎ ‎19.(3分)运用了作比较、列数字的说明方法。给人直观而具体的印象,突出了米树叶子宽大的特点。(说明方法每种1分,作用1分,共3分。)  ‎ 四、写作表达(50分)‎ ‎20.评分标准 从内容、语言、结构、书写四个方面分五类,按以下标准评分:‎ 一类卷:45-50分。中心突出,切合题意,内容充实;语言准确,行文流畅;结构完整,层次分明;书写正确,工整清晰。以47分为基础分上下浮动。‎ 二类卷:38-44分。中心明确。内容具体:语言通顺,结构完整,层次清楚;字体端正,错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。‎ 三类卷:30-37分。中心明确,内容比较具体;语言基本通顺,偶有语病;结构基本完整,层次较清楚;字迹清楚,错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。‎ 四类卷:21-29分。中心不明确,内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草,错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。‎ 五类卷:20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字迹难看,不易辩认,错字多,不会使用标点。‎ 说明:‎ ‎1.在按以上评分标准给出考生作文总分后,凡一、二类作文,达到下列要求之一者;(1)深刻(2)丰富(3)有文采(4)有创新,在所给分数的基础上再加2-5分,但合计总分最多50分。‎ ‎2.阅读老师2人一组,独立评阅考生作文。在各自给出考生作文分数后,取其平均分[凡0.5分均计1分,二人所给分数相差5分以上(含5分)时由阅卷组长协调评议确定出应得分数)记入试卷统分表 作文评分以35分为基准分,控制不及格分数(30分及以下),平均分力争达到35分。‎ 5‎

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