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2018—2019学年度上学期期中教学质量检测
九 年 级 历 史
（时间：60分钟 分数：100分 ）
题 号
一
（50分）
二（50分）
总 分
26（19分）
27（13分）
28（18分）
得 分
一． 单项选择题（每小题2分，共50分）
1．位于非洲北部的尼罗河流域。
2．有著名的狮身人面像、金字塔。
3．其统治者称“法老”。
1．在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如右方框所示。请你判断其所选的专题是
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D．古代希腊
2．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是
A．体现自由平等 B．体现“君权神授”
C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度
3．古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是
A．分封制度 B．种姓制度 C．领主制度 D．专制制度
4．右图标注出的四个文明古国，在地理位置方面的相同点是
A．位于大河流域 B．位于亚洲大陆
C．四面邻近海洋 D．处于内陆盆地
5．雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，民主政治达到顶峰是在
A．梭伦时期 B．伯里克利时期 C．屋大维时期 D．查理·马特时期
6．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．法兰克王国
7．这部历法“以太阳历为蓝本编制……为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整。”这部历法
A．是罗马的凯撒命人编制的“儒略历” B．是罗马教皇改革的“格列高利历”
C．是希腊人依据古埃及人的太阳历编制的 D．后来成为今天人们所使用的公历
8．“我以我的信义宣暂，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣哲。这一仪式应出现于
A．古代印度河流城 B．中世纪的欧洲 C．封建社会的日本 D．古代两河流域
9．美国历史学家詹姆斯·W·汤普逊在《中世纪经济社会史(300—1300年)》一书中认为:“中世纪庄园的起源是中世纪制度中的一个最难解决的问题。”下列有关西欧庄园的说法正确的是
①庄园是西欧中世纪社会的基础 ②庄园领主与佃户之间是统治与被统治的关系
③庄园在经济上自给自足 ④庄园法庭只维护领主的利益，对佃户没有任何好处
A.①②③④ B. ①②③ C.②③④ D.①③④
10．在法国有一个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的琅城市民争取自治权的斗争。琅城市民争取自治权常用的手段是
A.由城市法庭进行抽签表决 B. 在琅城住满一年零一天
C.向领主交纳大量的实物 D.金钱赎买和武力斗争
11．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是
A．发动宫廷政变 B．实行幕府统治 C．建立庄园 D．大化改新
12．花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是
A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献．
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
主题：
特点1：商人向雇佣工人提供原料和统一的生产工具
特点2：工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者
特点3：工人与雇主形成彻底的雇佣关系
13．制作知识卡片是学习历史的一种
方法。右图是小刘制作的关于某主题的历
史知识卡片内容，据此判断，卡片横线上
应该填写的主题是
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A．西欧庄园 B．分散的手工工场 C．租地农场 D．集中的手工工场
14．“我不想变成上帝，或者居住在永恒中……属于人的那种光荣对于我就够了。”材料所反映的思想最早产生于
A．文艺复兴时期 B．启蒙运动时期 C．资产阶级革命时期 D．工业革命时期
15．王斯德《世界通史》：“（这一时期）的人文主义者处处提倡人性和人权，重新思考人和神的关系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要求。”不属于这一时期的文学作品是
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《蒙娜丽莎》 D．《罗密欧与朱丽叶》
16． “l519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指
A.迪亚士船队的远航 B.达·伽马船队的远航
C.哥伦布船队的远航 D.麦哲伦船队的远航
17.“1649年1月30日，伦敦的清晨阴冷昏暗……众目睽睽之下刽子手手起斧落，砍下了国王的头颅”。材料中的“国王”是
A．詹姆士一世 B．查理一世 C．詹姆士二世 D．查理二世
18．1688年，英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法，正确的是
A．在英国建立了共和国 B．推翻了国王专制统治
C．革命主力是人民群众 D．英国从此不再设国王
19．《巴黎和约》规定:“英国正式承认美国为自由、自主和独立的国家，放弃对美国的统治和领土主权的一切要求。”这个《巴黎和约》又称《美英凡尔赛和约》，签订于
A.美国独立战争胜利后 B.拿破仑对外战争失败后
C.第一次世界大战之后 D.第二次世界大战结束后
20.在《人类历史上最有影响的100人》一书中有这样的叙述：华盛顿是一位成功的军事领袖，是美国历史上的第一位总统，……因为他的功劳更加不可磨灭。下列哪一项不属于华盛顿的功绩？
A．推翻了英国殖民统治 B．领导美国走上资本主义道路
C．废除了黑人奴隶制度 D．开创了美国民主政治的先河
21．马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是
A．哈格里夫斯 B. 凯伊 C. 斯蒂芬森 D. 瓦特
22．某国“在1825年建成世界上第一条铁路，1850年基本形成全国干线铁路网”，率先进入“铁路时代”。这个国家是
A．美国 B．德国 C．英国 D．法国
23．如下面两图所示，18世纪到19世纪中期英国的耕地方式发生很大变化。导致耕作方式变化的主要原因是
18世纪耕地景象 蒸汽机犁地演示，约1851年
A．资本主义方式经营的农场开始出现 B．海外贸易发展使农产品出口增加
C．工业革命使得农业生产技术得到改进 D．纺织业发展使棉花种植技术改进
24．下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是
A．英国宪章运动 B．《共产党宣言》发表 C．法国巴黎公社 D．俄国十月革命
25．今年是《共产党宣言》发表170周年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，关于马克思主义诞生的历史意义认识正确的有
①成为世界无产阶级锐利的思想武器 ②为法国大革命提供了科学依据
③开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面 ④为如何改善资本主义提供了依据
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
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二．非选择题（第26题19分，第27题13分，第28题18分，共50分）
26. 政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究。请你参与下列的活动，一起解决问题。
材料一 查士丁尼继任皇帝后，组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成了一部法典。
——摘自统编教材《世界历史》九年级上册
（1）材料一中查士丁尼是哪国的皇帝？（2分）编纂委员会编成的这部法典是指哪部法典？（2分）从材料看，这部法典的内容是什么？（2分）
材料二 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——摘自统编教材《世界历史》九年级上册
（2）上述条款出自哪一部文件？（2分）该文件的颁布，使英国逐步确立起怎样的政治体制？（2分）从材料看，依据条款规定，谁的权力受到限制？（1分）
材料三 下图是美国国家权力构成示意图
（3）材料三这种权力结构的确立，直接依据哪一部法律文献？（2分）这部法律文献在世界法制史上处于什么地位？（2分）请简要概括上图所示这种国家权力构成的特点。（2分）
（4）从以上各国的法治建设历程中，你有哪些认识？（2分）
27. 法国全称法兰西共和国，国名源于中世纪前期的法兰克王国。在汉字文化圈中，中国称其为法兰西，简称法国。阅读有关法国的史料，回答下列问题。
材料一 第一条：人们生来自由，权利平等。
第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
材料二 他先是作为1799至1804年的第一执政，后又作为1804至1814年的皇帝，统治了法国。……他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了公民成果，后者在邻国激起了民族主义反应并最后导致他的垮台。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，……震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。
（1）材料一的条文摘自1789年8月通过的一部法律文献，这部文献是什么？（2分）它实质上是维护哪一阶级的利益？（2分）
（2）材料二中的“他”是谁？（2分）“他”的“国内改革”在法律上是如何体现的？（2分）“他”在法律上的“国内改革”与法国大革命是什么关系？（2分）
（3）依据材料二并结合所学知识，评价材料二中“他”的“军事战役”。 （2分）
（4）依据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的历史意义。（2分）
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28.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 印第安人说：“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”
（1）材料一中的哥伦布与美洲是什么关系？（2分）印第安人为什么说“他是一个恶魔”？（2分）
材料二 17世纪，英国在北美建立了殖民地……英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。
——摘自统编教材《世界历史》九年级上册
（2）材料二反映的这种贸易叫什么？（2分）结合所学知识回答，这种贸易给英国和非洲带来了怎样的影响？（4分）
材料三 我们这些集合在大会中的美利坚合众国的代表们吁请世界人士的最高裁判，来判断我们这些意图的正义性。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
（3）根据材料三并结合所学知识指出上述材料出自哪一文件？（2分）“联合殖民地”宣布独立的原因是什么？（2分）根据材料三中“独立的合众国”的表述，分析“联合殖民地”人民的这场斗争具有怎样的性质？（2分）
（4）上述三则材料之间存在着什么关系？（2分）
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