十堰市2016-2017学年度上学期期末调研考试
八年级生物试题
I．单项选择题(25小题，共50分）
1．诞生于6.5亿年前、有着“水中大熊猫”之称的大量活体桃花水母，在南水北调中线调水源头江口现身。下列关于桃花水母的叙述错误的是
A．桃花水母和海葵、水螅都属于腔肠动物
B．桃花水母体表有刺细胞
C．桃花水母有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
D．桃花水母的身体呈左右对称
2．蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系的是
A．早晚刷牙 B．蔬菜瓜果洗净后再食用
C．改水改厕，防止粪便污染水源 D．饭前便后洗手
3、观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是
A．有环带的是后端，有刚毛的是背面 B．有环带的是前端，有刚毛的是背面
C．有环带的是后端，有刚毛的是腹面 D．有环带的是前端，有刚毛的是腹面
4．软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述，错误的是
A．很多种类的软体动物都可以食用
B．软体动物有水生的也有陆生的
C．软体动物的身体比较柔软，所以体外一般都有贝壳保护
D．软体动物都生活在水中
5．节肢动物的种类和数量都列于各类动物之首，它们能够成功生存是因为
A．节肢动物能够保持稳定的体温，所以可以长期处于活跃状态
B．节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的机会
C．节肢动物的身体结构极为多样化，可以适应不同的生存环境
D．节肢动物的身体没有由脊椎骨组成的脊柱
6．两栖动物不能成为真正适应陆地生活的脊椎动物的根本原因是
A．体温不恒定 B．大脑不发达
C．生殖和发育都离不开水 D．皮肤裸露
7．有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计”。与这句话无关的是
A．有脊柱 B．前肢变成翼 C．用气囊辅助呼吸 D．胸肌发达
8、下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是
A．牙齿分化为门齿和臼齿 B．牙齿分化为门齿、犬齿和白齿
C．消化道上有发达的盲肠 D．小肠是消化和吸收的主要器官
9．下图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述不正确的是
A.I是陆生脊椎动物
B．Ⅱ是多细胞动物
C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物
D．Ⅳ是变温动物
10.下列对动物类群的特征的描述，错误的是
A．扁形动物——身体呈两侧对称；
B．环节动物——身体分节，体表有角质层；
C．软体动物——身体柔软，体表有外套膜；
D．节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
11.动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是
A．动物的运动 B．动物的行为 C．动物的活动 D．动物的本能
12.某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是
A．甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
13.下列属于动物社会行为的是
A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.乌贼喷出墨汁
C．一群蚂蚁搬运一只死亡的蝗虫 D．狗为争夺骨头而争斗
14.下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是
A．分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B．只有动物能促进生态系统的物质循环
C．植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D．动物作为消费者，促进了物质循环
15.一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过
的纸片。在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长。下列说法正确的是
A．甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存 B．这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C．不同的细菌需要的生存条件是不一样的 D．甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
16.护士给患了感冒的小朋友打针时，用酒精棉球擦拭将要扎针处的皮肤，目的是
A．清除扎针处的细菌或真菌 B．使药水顺利进入体内
C．减轻注射时的疼痛 D．使药水尽快被身体吸收
17.澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是
A．没有叶绿体、线粒体，生活不需要能量 B．靠芽孢生殖，环境适宜时繁殖速度很快
C．没有成形的细胞核，属原核生物 D．没有细胞结构，营寄生生活
18.真菌的特征是
①原核生物②和动植物细胞一样，都有细胞核③能产生孢子，孢子能发育成新个体
④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体 ⑥个体都比较大，如木耳、香菇等
A.①③⑤⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②③⑤⑥
19.下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应有误的是
A．酵母菌——制作面包 B．醋酸菌——制作泡菜
C．大肠杆菌——生产胰岛素 D．甲烷菌——生产沼气
20.近年来，在我国部分地区出现了“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。
由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升，该类事件产生的原因是
A．抗生素的生产质量急剧下降 B.抗生素引发人体的过敏反应
C．“超级细菌”已变异成为病毒 D．滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强
21.细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
22.用下图表示表格中各种概念间的关系，表中各选项与图示相符的是
23.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是
A．小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B．小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C．小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D．小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少
24.生物种类的多样性实质上就是
A．物种多样性 B．基因的多样性
C．生态系统多样性 D．生物数量多样性
25.“物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是
A．建立自然保护区 B．保护生物种类的多样性
C．引进更多外来物种 D．保护生态系统的多样性
Ⅱ、非选择题（26～30每空1分，31~33题每空2分，共50分）
26.动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为，称为____。
27.在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫 。
28. 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为
29.防止食品腐败主要原理是将食品里的细菌和真菌 或 它们的生长和繁殖。
30.病毒的结构简单，由 外壳和内部的 组成。病毒不能独立生活，必须寄生在____里。
31.烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。大大小小的鲨鱼、鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼（鳖）、鲸鱼、鳄鱼、鲍鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来……
请在横线上填写正确的答案：
(1)这些动物中，有 种是真正的鱼类，有资格进入会场。
(2)你判断它们为鱼类的依据是____。
①体表常常被有鳞片 ②用鳃呼吸 ③通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
④有口无肛门 ⑤体内有脊柱
(3)上述动物中属于哺乳动物的是____；上述动物中属于无脊椎动物的有 种。
(4)鲍鱼被拒之门外，因为它有外套膜，还有贝壳保护身体，属于 动物。
(5)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼用 呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 保护，所以它不属于鱼类家族，而是 动物。本材料中跟鳄鱼一个家族的动物还有 。
32.为探究哺乳动物的运动原理，张同学制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片）。请回答：
(1)图中序号③和⑤模拟 ，它在运动中起杠杆作用。序号 模拟关节，在运动中起支点的作用。
(2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起，则小腿的运动方向如图中箭头所示。 此时，图中序号 模拟的肌肉收缩，序号 模拟的肌肉舒张。
(3)从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉 ，绕 活动完成动作 （填汉字）。
33.探究实验题
食品保存不当易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小伟对此进行了探究，请分析回答：
(1)通过A与B的对照实验，小伟想探究的问题是____?
这一对照实验的变量是 。分析实验结果，小伟得出的结论应该是
___ _________________________。
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响，小伟设计的C组实验与 组实验形成对照，C组 中的条件①、②分别是 和 。
十堰市2016~2017学年度上学期期末调研考试
八年级生物试题参考答案及评分说明
Ⅰ、单项选择题(每小题2分，共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
D
A
D
D
C
C
A
B
A
B
B
B
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
B
C
A
C
B
B
D
B
D
D
B
D
Ⅱ、非选择题(26~30每空1分，31~33题每空2分，共50分)
26、 先天性行为
27、生态平衡
28、菌落
29、杀死 抑制
30、蛋白质 遗传物质 活细胞
31、（1）3
（2）①②③⑤
（3）鲸鱼 2
（4）软体
（5）肺 卵壳 爬行 甲鱼（鳖）
32、（1）骨 ① （2）② ④ （3） 骨 关节
33、（1）水分会影响霉菌的生活吗？ 水分 水分会影响霉菌的生活
（2）B 湿润 低温或高温
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