2018年七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法课时练新版新人教版52.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1.4 有理数的乘除（1）‎ 有理数的乘法 ‎1．下列计算：①(-5)×(-3)=-8；②（-5）×（-3）=-15；③(-5)×(-3)=15；‎ ‎ ④(-4)×(-5)×(-)=10．正确的有（　　）‎ ‎ A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 ‎2．在1，-2，-3，4这四个数中，任取两个数相乘，所得积最大的是（　　）‎ ‎ A．-12 B．‎-2 ‎C．4 D．6‎ ‎3．计算时，应该运用（　　）‎ ‎ A．加法交换律 B．乘法分配律 ‎ C．乘法交换律 D．乘法结合律 ‎4．已知，，，那么，在数轴上的位置关系是（　　）‎ ‎5．(1)．‎ ‎ (2) ．‎ ‎6．指出下列变化中所运用的运算律：‎ ‎（1）3×(-2)=-2×3 ____________________．‎ ‎（2） ____________________．‎ ‎7．如果a，b互为相反数，那么5×(a+b)=_________．‎ ‎8．在等式的两个方格内分别填入一个数，使这两个数互为相反数且等式成立，则第一个方格内的数是___________．‎ ‎9．一天，两位学生利用温差测某座山峰的高度，在山顶测得温度是－‎3℃‎，在山脚测得温度是‎4℃‎.已知高度每增加‎100米，气温大约下降‎0.7℃‎，这座山峰的高度大约是多少米？‎ ‎10．学习了有理数的运算后，薛老师给同学们出了这样一道题目：‎ 计算：，看谁算得又对又快.两名同学给出的解法如下：‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎（1）对于以上两种解法，你认为谁的解法最好？理由是什么？对你有何启发？‎ ‎（2）此题还有其他解法吗？如果有，用另外的方法把它解出来？‎ 参考答案 ‎ ‎1．D．‎ ‎2．D．‎ ‎3．B．‎ ‎4．B．‎ ‎5．(1)；0． (2)40；10．‎ ‎6．（1）乘法交换律．（2）加法交换律．‎ ‎7．0．‎ ‎8．3．‎ ‎9．‎1000米．‎ ‎10．解：(1)我认为小莉的方法最好．理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想，把带分数拆成一个整数与一个真分数的和，再应用分配律，大大的简化了计算过程．‎ ‎(2)还有其它的方法，解法如下：‎ ‎．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费