2018_2019学年九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课美国内战导学练习新人教版.doc

1 第一单元 殖民地人民和反抗与资本主义制度的扩展 第 3 课　美国内战 知|识|目|标 ①知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。 ②理解美国内战在美国历史发展中的作用。 一、南北矛盾的加剧 1．背景 (1)美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到 19 世纪中期，美国已经成为东临大 西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第四位。 (2)美国北方完成了__________，南方却以种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。 (3)英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国______________的发展。 2．表现 (1)南方为了扩大________等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税；北方为 发展本国工业，要求提高关税，抵制__________的输入。 (2)对美国西部新增加的土地，南北方的态度也不相同。南方力图扩展__________，建立 新的蓄奴州；北方主张禁止奴隶制，建立自由州，发展____________。双方针锋相对，互不 相让。 (3)北方一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展__________。他们揭露奴隶制的罪恶， 积极帮助奴隶逃往北方。 二、内战爆发 下图人物是美国总统林肯，他在什么情况下上任？通过哪些文件扭转了战争颓势？他对 美国资本主义的发展有何贡献？ 1．导火索：1860 年，共和党候选人________当选为美国第 16 任总统。他主张限制奴隶 制的发展，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。不久，南方 7 个州宣布退出联邦，成立“南部2 同盟”。 2．时间：1861 年 4 月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“____________”。 3．初期形势 (1)由于南方蓄谋已久，早有军事准备，北方在军事上屡屡失利，首都________也险些被 攻占。 (2)北方的失利引起人民的强烈不满，许多城市爆发示威游行，要求政府采取措施扭转战 局。 三、北方的胜利 1．转折 (1)措施：1862 年，联邦政府审时度势，颁布了《____________》，鼓励农民到西部耕种； 不久，林肯发表了《______________________》，宣布从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴 隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。 (2)效果：调动了农民尤其是________的积极性，他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被 动局面。 2．结果 (1)1865 年，______________投降，美国内战以北方胜利告终，避免了美国分裂。 (2)1865 年 ， ________ 被 拥 护 奴 隶 制 的 狂 热 分 子 刺 杀 。 他 为 ________________ 和 ________________作出了杰出贡献，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总 统。 3．性质：美国内战实质上是美国历史上__________________。 4．意义：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了______________ 的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 　 课堂小结　 【知识梳理】3 一　1.工业革命　种植园经济 2．棉花　外国商品　奴隶制　资本主义 废奴运动 二　1.林肯　 2．南北战争 3．华盛顿 三　1.宅地法　解放黑人奴隶宣言　黑人 2．南方军队　林肯　维护国家统一 解放黑人奴隶 3．第二次资产阶级革命 4．资本主义发展