2018年秋季九年级化学下册第十单元酸和碱测评同步练习（新版）新人教版.doc

1 第十单元测评 (时间:45 分钟　满分:100 分) 可能用到的相对原子质量:H 1　O 16　Na 23　Cl 35.5 一、快乐点击(每小题 3 分,共 30 分) 1.下列家庭小实验不能成功的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.用紫卷心菜制酸碱指示剂 B.用闻气味的方法鉴别白酒和白醋 C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 D.用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水 2.常温下,一些物质的 pH 如下,其中显酸性的物质是 (　　) A.柠檬汁　pH=2 B.鸡蛋清　pH=8 C.蒸馏水　pH=7 D.肥皂水　pH=10 3.下列对实验意外事故的处理错误的是(　　) A.硫酸洒在实验台上,立即用烧碱溶液冲洗 B.实验药液溅入眼睛,立即用水冲洗,切不可用手揉搓2 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧,立即用湿布扑灭 D.浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上 3%~5%的碳酸氢钠溶液 4.稀盐酸是化学实验中常用的试剂,但下列实验中,不宜使用稀盐酸的是(　　) A.除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B.除去铜粉中混有的铁粉 C.除去熟石灰中的石灰石 D.除去铁丝上的铁锈 5.推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是(　　) A.碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素 B.分子是构成物质的微粒,因此物质都是由分子构成的 C.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应 D.铁丝能在氧气中燃烧,空气中有氧气,所以铁丝也能在空气中燃烧 6.碱溶液中都含有 OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于 Ba(OH)2 性质的描述中不属 于碱的共同性质的是(　　) A.能使紫色石蕊溶液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水 C.能与 Na2SO4 溶液反应生成 BaSO4 沉淀 D.能与 CO2 反应生成水 7.向装有 50 g 稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加 10%的 Ba(OH)2 溶液至过量。有关量的变化情况见 下图[横坐标表示 Ba(OH)2 溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化]。其中肯定不正确的是(　　)3 8.氢硫酸是 H2S 气体的水溶液,常温下久置于空气中会产生淡黄色浑浊,反应的化学方程式为 2H2S+O2 2H2O+2S↓,下列有关说法中不正确的是(　　) A.常温下硫的溶解度很小 B.由于有沉淀生成,所以符合复分解反应发生的条件 C.该反应中硫元素化合价升高 D.氢硫酸久置于空气中 pH 会增大 9.下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是(　　) A.①高温煅烧一定质量的石灰石 B.②用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C.③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D.④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体4 10.将一个大烧杯倒扣在培养皿上,培养皿上所放物质如下图所示。下列对有关实验现象的描述肯 定不正确的是(　　) A.Ⅰ处溶液变蓝 B.Ⅱ处溶液变浑浊 C.Ⅲ处溶液颜色逐渐变浅 D.Ⅳ处试纸变红 二、积累运用(共 27 分) 11.(4 分)用化学用语填空: (1)人体胃液中帮助消化的酸是　　　　　; (2)2 个碳酸根离子　　　　　; (3)消石灰的主要成分　　　　　; (4)硫酸中硫元素的化合价为+6 价　　　　　。 12.(7 分)小霖将一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到　, 该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　;一段时间后,又观察 到　　　　　　　　　　　　　　,该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。小 霖结合学过的化学知识,向管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条小霖 的建议:　 　。 13.(8 分)二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中,经常 利用足量 NaOH 溶液来“捕捉”CO2,流程图如下(部分条件及物质未标出)。5 (1)分离室中进行的操作是　　　　。 (2)该流程图所标出的物质中,溶于水放出大量热的氧化物是　　　　。 (3)“捕捉室”内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)该流程中可循环使用的一种物质是　　　　。 14.(8 分)如右图所示 A~G 是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反 应。已知 A 是人体胃液中含有的酸,G 是最轻的气体,B、C、D、E、F 是氧化物。请回答: (1)G 的化学式为　　　　　　,E 与 F 反应的基本反应类型是　　　　　,写出物质 B 的一种用 途　　　　　　　　　　　; (2)C 与 D 反应的化学方程式可能是 　。 三、情景分析(共 15 分) 15.(7 分)(1)小亮在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图 1),瓶内发生反应的化学方程式 是　　　　　　　　　　　　　　。小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图 2 所示的实 验,他加入试剂 P,结果鸡蛋吐了出来,试写出反应的化学方程 式　　　　　　　　　　　　　　　　,吐蛋的原因是　。 (2)近年来,世界上地震灾害频发。震灾过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病暴发的 有效方法。漂白粉是常用的消毒剂。漂白粉的主要成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙。工业上将 氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]来制取漂白粉,试写出该反应的化学方程式 6 　。 16.(8 分)家庭厨房实际上就是一个化学世界,“柴米油盐酱醋糖”等都是化学物质。厨房内有一瓶 无标签的液体,经步骤①:观察颜色与状态;步骤②:闻气味;步骤③:取该液体适量与一枚生锈的铁 钉作用,看到铁锈逐渐溶解;步骤④:另取少量该液体与纯碱反应,发现有气泡产生。确认该液体为 食醋。根据上述实验回答下列问题: (1)在上述①至④的四个步骤中,其中根据物质的物理性质来判断的有　　　　　　(填序号,下同), 利用物质的化学性质来判断的有　　　　　　　　　　　。 (2)在步骤②中能闻到特殊气味,这是因为醋酸分子　　　　　　　　　　　　的缘故。 (3)当食醋中的醋酸(CH3COOH)与纯碱反应时除有气泡生成外,还生成了醋酸钠(CH3COONa)和水,请写 出该反应的化学方程式: 　。 四、实验探究(18 分) 17.通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室中的“氢氧化钙是否变质以及变质的程 度”展开了探究活动,请你一同参与: (1)提出问题:氢氧化钙是否变质? (2)猜想与假设:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质。 (3)实验探究: 实验步骤及操作 实验现象 实验结论 ①无色酚酞溶液变 红 ②　　　　 部分变质 取样品于试管中,加入足量蒸馏水振 荡,静置。 ①取上层清液,滴入无色酚酞溶液 ②倒去上层清液,再向试管中注入稀 盐酸 ①无色酚酞溶液不 变红 　　　　 7 ②　　　　 ①　　　　 ②没有气泡产生 　　　　 (4)小结与思考: ①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出样品变质的实验中反应的 化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　、　。 ②氢氧化钙俗称熟石灰,农业上常用来　　　　　　　　　　　　　。 五、计算应用(10 分) 18.将 5%的 NaOH 溶液逐滴加入到 10 g 稀盐酸中,边加边搅拌,随着 NaOH 溶液的加入,溶液 pH 的变 化如图所示。试回答: (1)a 点溶液中大量存在的离子有　　　　。 (2)当恰好完全反应时,消耗 NaOH 溶液的质量为　　　　。 (3)计算稀盐酸中溶质的质量分数。 答案：1.C　2.A　3.A 4.C　除杂的目的是除去杂质、保留主要成分,又不混入新的杂质,而 C 中熟石灰[Ca(OH)2]和石灰石 (CaCO3)都能与稀盐酸反应,达不到除杂的目的。 5.A8 6.C　碱的通性是能使紫色石蕊溶液变蓝色,能与酸反应生成盐和水,能与 CO2 反应。而 C 项中钡离 子与硫酸根离子结合生成 BaSO4 沉淀,氢氧化钡是唯一能与 Na2SO4 溶液反应生成 BaSO4 沉淀的碱。 故 C 正确。 7.B　稀硫酸和 Ba(OH)2 溶液能反应生成硫酸钡沉淀和水,当硫酸反应完后,沉淀的质量不再改变,A 正确;不断慢慢滴加 10%的 Ba(OH)2 溶液至过量,水的质量不断增加,不会出现不变的情况,B 错误;硫 酸的 pH 小于 7,当硫酸与 Ba(OH)2 溶液完全反应时溶液的 pH 等于 7,加入 Ba(OH)2 溶液过量时,溶液 的 pH 大于 7,C 正确;稀硫酸和 Ba(OH)2 溶液能反应生成硫酸钡沉淀和水,当两者不断反应时,溶质的 质量分数逐渐减小,当 Ba(OH)2 溶液过量时溶质的质量分数又会逐渐增大,D 正确。 8.B　常温下,生成的硫会从溶液中以沉淀的形式析出,说明硫的溶解度很小,故 A 正确;该反应的反 应物和生成物都是一种单质和一种化合物,因而属于置换反应,故 B 不正确;反应物 H2S 中,硫的化合 价为-2 价,生成物中单质硫的化合价为 0 价,故 C 正确;由于氢硫酸容易被空气氧化成中性的水,故 酸性逐渐减弱,pH 会增大,故 D 正确。 9.C　本题考查对图像的分析和判断能力,解题时要注意图像中一些特殊的点、段的意义。高温煅 烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳,其中氧化钙为固体,故固体质量不可能变为 0,A 错误;催化剂只能 改变反应速率,而不能改变最终产物的质量,B 错误;在稀盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液,溶液的 pH 逐渐升高,最终会超过 7,C 正确;饱和的硝酸钾溶液不能再溶解硝酸钾,因此溶质的质量分数不会随 着硝酸钾的加入而增大,D 错误。 10.A　大理石与稀盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊溶液和蓝色 石蕊试纸变红色,A 错误,D 正确;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,B 正确;二氧化碳与氢氧化钠溶液 反应生成碳酸钠,碱性减弱,酚酞溶液颜色变浅,C 正确。 11.答案 (1)HCl　(2)2C 　(3)Ca(OH)2　(4)H2 O4 12.答案 锈迹消失,溶液变为黄色　Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O　有气泡产生　Fe+2HCl FeCl2+H2↑　保持机械设备干燥、刷漆、涂油等 13.解析 (1)分离室是将固体和液体分离,用过滤操作。(2)该流程图所标出的物质中,CaO 与水反应 放出大量的热。(3)“捕捉室”内是二氧化碳与氢氧化钠的反应。(4)根据流程图中的虚线可知,该 流程中可循环使用的物质为 NaOH 和 CaO。 答案 (1)过滤　(2)CaO(或氧化钙)9 (3)CO2+2NaOH Na2CO3+H2O (4)NaOH 或 CaO(任答一种即可) 14.解析 A 是人体胃液中含有的酸,可知 A 是盐酸;G 是最轻的气体,应是 H2;H2 与氧化物 F 能相互转 化,F 是 H2O;B 是氧化物,并且能由盐酸制取,B 应是 CO2,则 C 是 CO;E、D 两种氧化物都能与盐酸反应, 则都是金属氧化物。部分金属氧化物与水能发生化合反应,CO2 可用于灭火或用作气体肥料等;C 与 D 的反应是 CO 与金属氧化物的反应。 答案 (1)H2　化合反应　灭火(或气体肥料、化工产品的原料等) (2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2(其他合理答案也可) 15.解析 “瓶吞鸡蛋”是由于瓶内的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收,压强减小,大气压将鸡蛋 压入瓶内;要想让瓶内的鸡蛋“吐”出来,可使瓶内压强增大,利用气压将鸡蛋压出,酸可与碳酸钠 溶液反应生成二氧化碳气体,故 P 试剂可能为盐酸(或硫酸)。 答案 (1)2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O　Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑　反应生成二氧化碳气体,瓶内 压强增大(其他合理答案也可) (2)2Cl2+2Ca(OH)2 Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 16.解析 (1)颜色、状态、气味等属于物质的物理性质;能与生锈铁钉和纯碱反应属于该物质的化 学性质。(2)能闻到醋酸的气味是醋酸分子不断运动的结果。(3)可仿照碳酸钠与盐酸的反应来书 写化学方程式。 答案 (1)①②　③④ (2)在不断运动 (3)Na2CO3+2CH3COOH 2CH3COONa+H2O+CO2↑ 17.解析 由实验结论部分变质可知,部分氢氧化钙肯定变化为碳酸钙,而碳酸钙能与盐酸反应生成 二氧化碳气体。由无色酚酞溶液不变红可知,溶液已经不显碱性,表明氢氧化钙已全部变质,加入盐 酸肯定生成二氧化碳气体。由加入盐酸没有气泡产生可知,样品中没有碳酸钙,即没有变质,氢氧化 钙仍能使无色酚酞溶液变红。 答案 (3)实验探究:10 实验步骤及 操作 实验现象 实验结 论 ① ②有气泡产生 ① ②有气泡产生 完全变 质 ①无色酚酞溶液 变红 ② 没有变 质 (4)小结与思考: ①Ca(OH)2+CO2 CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ ②改良酸性土壤 18.答案 (1)Na+、Cl- (2)16 g (3)解:设 10 g 稀盐酸样品中含 HCl 的质量为 x。 HCl+NaOH NaCl+H2O 36.5 40 x 16 g×5% x=0.73 g 盐酸中 HCl 的质量分数为 ×100%=7.3%11 答:稀盐酸中 HCl 的质量分数为 7.3%。