冀教版七年级语文上册第二单元试卷卷
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资料简介
第二单元测试题 注意事项:‎ ‎1.总分120分,考试时间120分钟。‎ ‎2.答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。‎ 题号 第一部分 第二部分 第三部分 得分 一 二 三 四 第一部分 ‎(13题 15分)‎ ‎1.用诗词原句填空。(每空1分,共2分)‎ ‎① ,但使愿无违。(陶渊明《归园田居》)‎ ‎②会当凌绝顶,        。(杜甫《望岳》)‎ ‎2. 根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分,共6分)‎ ‎①陶渊明的《归园田居》一诗中表现诗人从早到晚辛勤劳动的句子是:‎ ‎           ,            。‎ ‎②杜甫的《望岳》中描写泰山的神奇秀丽,巍峨高大的句子是:‎ ‎        , 。‎ ③请你从积累的古诗中写出一个含“鸟”的完整诗句:‎ ‎           ,             。‎ ‎3. 根据要求完成下列两题。(每题3分,共6分)‎ ‎①根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容。‎ ‎  祖国是大海,我就是大海中的一滴水;   ‎ 祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云;   ‎ 祖国是 ,我就是 ;   ‎ 祖国是 ,我就是 。‎ ‎②阅读下面这段文字,回答问题。   ‎ 美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说:“据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。”   ‎ 他这句话的意思是 ‎ - 7 -‎ 第二部分 ‎(4—28题 55分)‎ 一、阅读下面的文字,回答后面的问题。(15分)‎ 童稚记趣 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。‎ 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。‎ ‎4.选文的作者是 ,他是 代文学家。(2分)‎ ‎5.解释下列句中加点的词。(3分)‎ (1) 张目对日 张目 ‎ (2) 项为之强 强 ‎ (3) 徐喷以烟 徐 ‎ ‎6.翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)见藐小微物,必细察其纹理。‎ ‎ (2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。‎ ‎ ‎ ‎7.请解释“明察秋毫”的古今义。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎8.文中总说物外之趣的一句是 (1分)‎ ‎9.作者为什么能得到物外之趣?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读下面的文字,回答后面的问题。(14分)‎ 吃不尽的幸运饺子     ‎ ‎①刚上小学那会儿,我非常胆小怯懦。那时,我学习成绩不怎么好,上课不敢发言,有问题也不敢问老师。即便是在家里,我也不敢与亲戚、邻居交谈,性格渐渐孤僻起来。   ‎ - 7 -‎ ‎②那年除夕包饺子的时候,妈妈把一颗红枣包进饺子里,和其他饺子混在一起煮了,然后说:“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人,来年谁就一定诸事顺利,好运连连。” ‎ ‎③“我吃到幸运饺子了!”我第一次这么高兴地大喊。妈妈听到我的喊声,脸笑成了一朵花,摸着我的头说:“谁说我家姑娘不行,看,她吃到幸运饺子了呢。”‎ ‎④听妈妈这么一说,一向怯懦、自卑的我破天荒地来了自信,就在那年春节,我敢主动跟来家拜访的客人打招呼了,也敢找小朋友们去玩了。每每这时,我就会看到妈妈盈盈的笑脸,眼里满是慈爱。‎ ‎⑤此后每年的除夕,我都能吃到“幸运饺子”,都能从妈妈的祝福中得到鼓励,慢慢地我变得更加自信、优秀了。去年,我以优异的成绩考上了镇重点初中,成了一名优秀的中学生。我常常赞叹:幸运饺子真灵验啊! ‎ ‎⑥可为什么我每年都能吃到“幸运饺子”,而妈妈却一次也没有呢?‎ ‎⑦又到了除夕夜,我特意包了一个“幸运饺子”,然后学着妈妈那样宣布:“谁吃到这个幸运饺子,谁就是最幸运的人,她来年一定诸事顺利,好运连连!”妈妈边擀饺子皮边抿着嘴笑,她说:“没准儿啊,还是你吃到。”我偷偷地笑。妈妈不知道,我在饺子上做了记号。‎ ‎⑧盛饺子时,我一眼发现了那个做了记号的饺子,就把那碗饺子端端正正地放在妈妈的位置上。奇怪的是,直到妈妈把一碗饺子吃完了,我也没有听到她惊喜的喊声。我疑惑地望着妈妈,妈妈若无其事地看着我说:“哎呀,还有一些饺子没有煮,我去煮一下啊。那只幸运饺子肯定在那里呢。”‎ ‎⑨妈妈去厨房了,我偷偷地跟在后边,远远地我看见妈妈在包饺子,将一枚红枣小心地放进一张饺子皮儿中……‎ ‎⑩热气腾腾的饺子又端了上来了,我刚咬了一口,就吃到了甜甜的红枣。‎ ‎⑾“又是你吃到幸运饺子了吧。”一直看着我的妈妈笑眯眯地说,“我说嘛,你明年呀,一定比今年成绩还要棒。”‎ ‎⑿妈妈带着一脸的笑意,说着祝福与鼓励的话。我也笑了,笑着笑着,眼里便含满了感激的热泪。‎ ‎⒀我明自了,这些幸运饺子我是永远也吃不尽的。哦,妈妈,一直精心给我设置幸运的妈妈啊。‎ ‎10.给加点的字注音。(2分)   ‎ ‎(1)怯 懦 (2)孤僻 ‎ ‎11.读了文章后,你知道妈妈让我吃幸运饺的真正用意了吗?(1分)‎ - 7 -‎ ‎ ‎ ‎12.文章①——④段对“我”的描写,运用了什么样的写作手法?有什么作用?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13.文中的妈妈具有怎样的性格特点?从文中找出相关的词句分析。(3分) ‎ ‎   ‎ ‎14.第⑥段在文章结构上起什么作用?(1分)‎ ‎   ‎ ‎15.文章中有这样一句话,“谁吃到这个饺子谁就是最幸运的人,来年谁就一定诸事顺利,好运连连。”看似普通的一句话,其实它的含义很深邃,请你说说,你对这句话的理解。(2分)‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ 16. 母爱可以是“手中线”,可以是“身上衣”,也可以是一个眼神,一个微笑;母爱可以是水般之温柔,也可以是如海之博大……请举一例说说你的母亲对你的爱,并谈谈你的理解。(3分)‎ ‎   ‎ ‎ ‎ 三、阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分)‎ ‎①那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来,我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞sè ,我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。‎ ‎②这时走过来一对夫妇,那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起来,告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说:“没关系,咱们一起去找找,好吗?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感觉着她手的温暖。‎ ‎③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送,就送到了我母亲的身边。‎ ‎④我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。‎ - 7 -‎ ‎⑤爱幻想的我从此被幻想折磨着:当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候,我想,会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候,我想,会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候,我想,会是他们吗?‎ ‎⑥几十个寒冬酷暑过去了,我已有了那一对夫妇的年龄,但他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。‎ ‎⑦十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次,我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙,较着劲,试了一次又一次,始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。‎ ‎⑧我决定再试一次,忽然粮袋顺利地上了肩。我chà 异地转过头,发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋,一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。‎ ‎⑨一次,我生病在床,心绪异常烦躁,嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响,什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来:“娇娇,你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌,才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说:“妈妈,我看你嘴太干了,想给你倒点热水喝,我不是故意弄碎杯子的,你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪,暖暖的,有点咸。‎ ‎⑩人的一生可能经历过许多喜怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。‎ ⑾这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪心自问:你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在,人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖,我想快乐一定会更大些。 ‎ ‎17.根据拼音写出汉字。(2分)‎ 羞sè chà 异 ‎18.请用简洁的语言概括本文叙述的三件事情。(3分)‎ ‎(1)____________________ ‎ ‎(2)______________________________________________ ‎ ‎(3)___________________________________________________ 19.如果让你给本文加一个标题,你认为应该用上文中哪一个词(限两个字)?(1分)‎ - 7 -‎ ‎ ‎ ‎20. 第⑤段表达了作者怎样的感情?对表现中心有什么作用?(3分)‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎21.简要分析第⑾自然段中画线句子的含义。(2分)____________________________________________________________________ ‎ ‎____________________________________________________________________ 22.用一句话概括本文揭示的人生哲理。(2分)‎ ‎_____________________________________________________________ ‎ 四、阅读下面的文字,回答后面的问题。(13分)   ‎ ‎①马加爵案发生后,青少年的心理障碍问题备受关注。青少年时期是心理障碍的多发期,更是不健康行为的孕育期。“马加爵从小性格孤僻,没有什么朋友,不愿接受别人的批评。”“他的个人兴趣就是上网,经常浏览一些宣扬色情、暴力的网站。”马加爵的同学们的上述反映,值得我们听一听。这当然不是说,每个心理有障碍的人都会变成马加爵式的人物。但是,“心病”不除,总有一天,各种各样意想不到的怪事会冒出来。‎ ‎ ②“心病”的病因何在?据心理学专家的意见,过度关爱、期望过高、学习压力过大,乃是重要原由。巴金老人在22年前写过一篇文章《小端端》,记述了他的七岁半外孙女端端的生活:“她说她是我们家最忙、最辛苦的人,‘比外公更辛苦’。她的话可能有道理。在我们家连她算在内大小八口中,她每天离家最早。下午放学回家,她马上要摆好小书桌做功课,常常做到吃晚饭的时候。有时为了应付第二天的考试,她吃过饭还要温课。”如今,端端的后继者们的忙碌程度,呈愈演愈烈之势。四岁弹钢琴,六岁学绘画,七岁请家教,八岁入题海,考场如战场,夜夜要陪读。回家有做不完的作业,双休日有补不完的课。有个孩子数学考了九十几分,招致家长一顿臭骂。过度呵护的另一面,则是苛求、干涉、指责以及虐待、漠视等等,凡此种种,都成为心理障碍发病的肥沃土壤。‎ ‎③当做父母的期望超出了孩子的实际能力时,他的期望终将被失望所替代。前苏联教育家马卡连可说过:“如果你想毒死你的孩子,你就给他饱喝一剂足量的个人幸福的药,于是他就被毒死了。”另一方面,如果你不停地批评孩子,在身体、情感或性情上辱骂孩子,你的孩子就会形成一种对生活本质的负面看法和对世界的负面看法。斥责、辱骂和棍棒不仅会降低孩子的尊严,也会毁损孩子的心灵。日积月累,“心病”形成。‎ ‎  ④心理有了障碍,如果不加医治,偏激行为就可能在某个时候喷出。有“心病”‎ - 7 -‎ ‎,要早治。有关部门和社会各有关方面,要采取有效措施,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。这是治疗青少年“心病”的一剂最有效的良药。我希望每个家长、教师和其他热心青少年思想教育的朋友,都来做防治青少年“心病”的良医,努力把这个多发病、常见病的发病率,降到最低。 ‎ ‎23.什么是“心病”?试在文中找出一个最为恰当的短语概括它。(2分)‎ ‎ ‎ ‎24.文中第①段 “马家爵案”说明什么问题?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25.“心病”的病因何在?试用文中的原句作答。(2分)‎ ‎ ‎ ‎26.第③段引用马卡连可的话说明了什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎27. 治疗“心病”的一剂最有效的良药是什么?(2分)‎ ‎                                  ‎ ‎28. 试结合生活实际,简要谈谈你将如何预防“心病”在你的身上产生?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 ‎(29题 50分)‎ ‎29.作文 ‎ 请以“童年的滋味”为题目,写一篇作文,可记叙经历,也可表达感受,不少于500字。‎ ‎ ‎ - 7 -‎

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