八年级语文上册第3单元综合测试题(共3套新人教版)
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资料简介
第三单元测试题 一、积累运用。(30分)‎ ‎1.选下列加点字注音全对的一项( )(2分)‎ A. 弧形(fú) 和谐(xíe) 桥墩 (dūn) 匀称(chènɡ)‎ B. 点缀(zhuì) 驻足(zhù)  石砌 (qì) 歼灭(jiān)‎ C.雕镂(lǘ)  池沼(zhǎo) 嶙峋(líng) 斟酌(zhuó)‎ D.鳌头(áo) 藻井(zháo) 休憩(qì) 伧俗 (chāng) ‎ ‎2.下列词语中书写完全错误的一项是( )(2分)‎ A.轩榭 蔷薇 湛蓝 龙凤成祥 B.蟠龙 帷幕 书斋 惟妙惟肖 C.孕育 绝伦 雕刻 迥然不同 D.掩映 玲珑 轮廓 眼花缭乱 ‎3.结合语意,下列的词语解释有误的一项( )(2分)‎ A. 一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。(败笔:园林设计的欠缺.)‎ B. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(标本:具有可供观摩、研究、参考价值的样板。)‎ C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。(驻足:停止脚步。)‎ D.落叶树与常绿树相间,化时不同的多种花相间,这就一年四季不感到寂寞。(寂寞:孤单。) ‎ ‎4.填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(2分) ‎ 农村的道路像一些遗弃的绳子, ,永远不会有人想起来把它弄直;河流始终妄图躲开人类, ;树林是淡青的,它们已由自然繁殖生长改为人工种植, 。‎ ‎① 被随便地扔在田野上 ‎② 把它随便地扔在田野上 ‎③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ‎④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ‎⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ‎⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 A.②④⑥ B.②③⑤ C.①③⑥ D.①④⑤‎ ‎5.填在每个句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)‎ 5‎ ‎①构建和谐社会面临的一个重要任务是 各个利益群体之间的关系。‎ ‎②单位给我俩各派重任,我就和他在车站挥手告别,然后就 ,各奔东西了。‎ ‎③ 少林功夫已蜚声海内外,少林寺方丈释永信 不愿意看到功夫商业化和全球化,不希望少林寺成为麦当劳。‎ A.协商 南辕北辙 尽管/却 B.协商 分道扬镰 由于/因而 C.协调 南辕北辙 由于/因而 D.协调分道扬镰尽管/却 ‎6.下列说法不正确的一项是( )(2分)‎ A.《中国石拱桥》是事物说明文,说明的对象是中国石拱桥。‎ B.《苏州园林》的总体特征是:苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。‎ C.《故宫博物院》是一篇介绍建筑群的事物说明文,它主要是按照作者游览的路线为序依次介绍。‎ D.《桥之美》这篇文章以画家的标准眼光,发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。‎ ‎7.请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达你对美的感受。(2分)‎ 例句:老师说:“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”‎ ‎ ‎ ‎8.下面是某年级某班班长在元旦联欢晚会开始时讲的话,有三处话语不得体、不规范,请你帮他改正。(先写出问题序号,然后提出修改意见)(3分)‎ ‎①各位老师们,各位同学,大家好!②今天我们年级举办元旦庆祝活动,③你们能按要求来参加我们的晚会,④这是你们的光荣,⑤我们表示非常的欢迎。 ‎ A ‎ B ‎ C ‎ ‎9.综合性学习。(9分)‎ 桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。‎ ‎【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名 A ,根据形状命名 B ,根据习俗命名 C ,以抒情方式命名 D 。请从下列选项中给A.B.C.D处选填合适的桥名。(只填序号)(2分)‎ 5‎ 选 项:①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥 我会选:A. B. C. D. ‎ ‎【活动二:赏桥】下图是厦门跨海公路大桥,这些大型桥梁的建成,标志着我国经济的迅速发展。请你观赏此桥,展开合理想象,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘图中美景。(2分)‎ ‎ ‎ ‎【活动三:说桥】(1)请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。(1分)‎ ‎ ‎ ‎(2)请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【活动四:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。(2分)‎ 示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。‎ ‎(1) ‎ ‎(2) ‎ 欣赏下列诗歌,完成10~11题。(4分)‎ 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。‎ 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。‎ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。‎ 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。‎ ‎10.全诗以“行”为线索,从“ ”起,到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)‎ ‎11.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)‎ 5‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ 答案 一、积累运用 ‎1—6 B A D D D B ‎ ‎7.示例农民说:“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美,一种丰裕富饶的美。”‎ ‎8. A 、①去掉“们” B 、③去掉“按要求” C、 ④“你们”改成“我们”。‎ ‎9.【活动一】A.③B.④C.①D.②(2分,每空0.5分)‎ ‎【活动二】 (2分,符合题干要求,意近即可)‎ ‎【活动三】(1)故事①张飞喝断当阳桥。②牛郎织女相会鹊桥。⑧红军飞渡泸定桥。④许仙白娘娘情定断桥。(1分,符合要求即可)(2)1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。(2分,扣住“反抗帝国主义侵略”作答即可)【活动四】①语言是沟通心灵的“桥”。②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。③网络是连接世界各地的“桥”。‎ ‎10.孤山寺;白沙堤;春;最爱。‎ ‎11.莺是春的歌手。在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。(2分,意近即可)‎ 5‎

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