第一单元测试题
一、积累·运用
1.给加点字注音或根据拼音写汉字
xiōng yǒng（）lóu yǐ（）腐烂（）灰烬（）
荇藻（）疲惫（）荔枝（）蓬蒿（）
2.文学常识填空
（1）以小鸟自喻，深情讴歌多灾多难的祖国，这是诗人_________在《____________》中所表达的主题。
（2）______是我国新诗的探索者之一。他在狱中唱给祖国的颂歌是《_____________》。
（3）女诗人_______是朦胧诗派的代表诗人之一。她的《____________》表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
（4）《祖国》的作者是俄罗斯诗人___________，《____________________》的作者是黑人诗人休斯。
（5）__________是指五四运动前后，新文化运动提倡的用白话写的自由体诗；与此相对，用文言写的格律诗就统称为__________。
3.下列诗句的朗诵停顿错误的一项是（）
Ａ、为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……
Ｂ、只有/那辽远的一角/依然完整，温暖，明朗，顽固/而蓬勃生春。
Ｃ、我是/干瘪的稻穗，是/失修的路基。
Ｄ、我爱那/野火冒起的轻烟，草原上过夜的/大队车马。
4.初三（1）班钟灵同学患了白血病，团支部书记毓秀写了一份为他捐款的倡议书，请你为她斟酌一下哪一句话有些问题？（ ）
Ａ、白血病的魔爪伸向了我校初三（1）班的钟灵同学。
Ｂ、钟灵同学一家仅靠父母开馒头店挣来的微薄收入支撑整个家庭。
Ｃ、迄今为止已经用去医疗费将近三万余元
Ｄ、您捐献的每一元钱都将化为一缕缕阳光，汇成一股股甘泉，温暖病人的心胸。
5.下列句子没有使用比喻的一项是（ ）
A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
8
B．小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
C．我用残损的手掌，摸索这广大的土地。
D．我是你河边上破旧地老水车，数百年来纺着疲惫地歌。
6.下面诗句与原文不一致的是（）
A.这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风。
B.这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿。
C.我是你崭新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；
D.我爱乘着车奔上那村落间的小路，用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着道路旁荒村中那点点颤抖的灯火；
7.下面是第二届短信文学大赛获奖诗歌。
自流水线上，
缓缓升起，
你是一枚公用的船票，
夜夜渡我回家。
诗歌中的“你”指的是什么？表达什么主题？
8.下面是第二届短信文学大赛获得一等奖的诗歌。
一个扛着梯子的人
在大街上走来走去
他在寻找从哪里
可以登上青天
这首诗寓言般的构思不失为有益的人生警譬，从肯定的角度看，是以写出内心深处的精神渴望，如果从否定的角度看，可以有什么理解。说说你的看法。
我认为，这首诗歌讽刺了_____________________________________的人。
9.仿照前后的句式，把横线上句子补充完整，组成排比句。
春天，土地给我们春苗，给我们新绿、希望和期盼。
夏天，土地给我们_____________________，给我们_________________。
8
秋天，土地给我们_____________________，_____________________。
冬天，土地给我们腊梅的香馨和英勇的斗志。
10. 感动是一种养分。“2005年度感动中国人物”揭晓后，中国又一次被感动了。试选取其中一位人物，完成问题。
【相关链接】“2005年度感动中国人物”是：魏青刚、丛飞、黄伯云、李春燕、洪战辉、陈健、邰丽华、杨业功、王顺友、费俊龙和聂海胜。
人物是：，你从中吸取的“养分”：
二、阅读理解
（一）阅读诗歌，回答问题。
我是贫困，
我是悲哀，
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊，
是“飞天”袖间千百年来
未落到地面的花朵。
——祖国啊！
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
11．两节诗写了两个不同的时代，各是怎样的一种意境？这两节诗之间是什么关系？
12．作者借助“我”，排列出一系列的意象，它们是什么？（写出三个即可）
13．你认为这两节诗分别应该用怎样的语速，带着怎样的情感诵读才合适？
14．仿照第二节诗中的3、4、5行，结合诗意，再写出两行诗。
15．请你选择任意两个角度简单品析一下这首诗带给你的美感。
（二）比较阅读余光中的《乡愁四韵》和舒兰的《乡色酒》，回答11——16题。
8
[甲诗]乡愁四韵
给我一瓢长江水啊长江水，
酒一样的长江水，
醉酒的滋味，
是乡愁的滋味，
给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红，
血一样的海棠红，
沸血的烧痛，
是乡愁的烧痛，
给我一张海棠红啊海棠红。
给我一片雪花白啊雪花白，
信一样的雪花白，
家信的等待，
是乡愁的等待，
给我一片雪花白啊雪花白。
给我一朵腊梅香啊腊梅香，
母亲一样的腊梅香，
母亲的芬芳，
是乡土的芬芳，
给我一朵腊梅香啊腊梅香。
[乙诗]乡色酒
三十年前
你从柳树梢望我
我正年少
你圆
人也圆
三十年后
你是一杯乡色酒
我从椰树林望你
8
你满
乡愁也满
16.“乡愁”是古往今来诗歌的共同主题，你能写出两句表达乡愁的诗句吗？
（1）_______________________________________________
（2）_______________________________________________
17.《乡愁四韵》与《乡色酒》结构上有什么不同？
18.《乡愁四韵》的四个意象有什么相同，有什么不同？
19.《乡色酒》中的“你”指什么？两幅画面有什么不同？
20.余光中曾用了对联的形式给一家报纸题词，下面分别是上联，请你对出下联。
上联：海峡无阻
下联：________
上联：一湾浅浅海峡
下联：_________
21.《乡愁四韵》和《乡色酒》，你更喜欢哪一首？说说喜欢的理由。
三、作文
阅读下面材料，根据要求作文。
成长的岁月使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长的岁月使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。成长的岁月使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。成长的岁月使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。每个人有着不同的成长经历，当然也有着不同的成长故事。
请以“成长中的故事”为话题写一篇作文。题目自拟；除诗歌、戏剧外文体不限；文中不要出现真实校名
8
答案
一、1.汹涌 蝼蚁làn jìn zǎo bèi lì hāo
2.（1）艾青《我爱这土地》（2）戴望舒《我用残损的手掌》（3）舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》（4）莱蒙托夫《黑人谈河流》（5）新体诗旧体诗
3.B“那辽远的”后面应该有停顿
4.C“将近”与“余”前后矛盾
5.C是想象
6.C见课文
7.月亮通过寄托手法用月亮寄托着对家乡的思念
8.那些只会空想不会行动的人。
8
9.给我们漫野灿烂,给我们姹紫嫣红的的意境。给金黄金黄的果实,给我们沉甸甸的的喜悦。
10.提示：可围绕人生意义、职业道德或如何做人等角度回答。
二、（一）11．旧中国，苦难的岁月，祖国儿女在苦苦地挣扎；新中国成立，人民迎来了新时代、充满了喜悦和投身建设的热情。（意思对即可）对比关系。12．如：花朵、笑涡、起跑线、鲜红的黎明。13．缓慢、哀婉；欢快、激昂。14．只要表现出新生、充满希望之意即可。15．如：诗中“我是……”这一句式构成了一种音乐美；“花朵”展示了意象美；“雪白的”、“挂着眼泪”等修饰词有词语美；排比句式构成了整齐美；两节诗句式长短不一，有富于变化的美。（能说出两点即可）
（二）16.乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。乡愁说一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。17.《乡愁四韵》是并列式结构，重章叠唱，反复咏叹；《乡色酒》是对比式结构，对比鲜明。18.四个意象共同寄托了乡愁，不同的是触觉、味觉和嗅觉，色、香、味有侧重。19.月亮一幅是人月同圆的图，一幅是物是人非的景，前者的欢乐情景衬托后者的凄凉之感，产生强烈的对比效果，具有震撼人心的艺术感染力。20.乡情可渡千古深深乡心21.如我更喜欢《乡愁四韵》，它具有古典的诗歌之美，四个意象美不胜收。
三、作文
写作提示：成长，一个永恒的话题。十四五岁的你，有没有试着回望一下自己已走过的这一段人生之旅﹖随着年龄的增长，你的身体渐渐地长高，你的知识渐渐地丰富，你的思想渐渐地变化，你的性格渐渐地形成。在你人生的这一段起始之路上，你留下了一串怎样的足迹呢﹖或许你忘不了训练场上挂在每个人脸上那晶莹的汗珠，荣获团体奖时那欢呼雀跃的场面；或许你忘不了因一道难题而争得面红耳赤；或许你忘不了当我们取得进步时，老师脸上那会心的微笑；或许你忘不了早读课上的齐声歌唱；或许你忘不了自习课的纸团大战；，或许你忘不了寝室的烛光晚餐，或许你忘不了毕业时的泪流满面………
要写出成长的足迹，即人生活中比较深刻的经历和过程，思想上的成长远比生理上的成长重要。此题较宜写成回忆性的记叙文或散文。它给我们点示出一条明显的行文线索：年龄的增加，身心的成长。文章主体部分可用一种并列式结构来铺排，而在选材内容上则应有一种层递式的扩深。要竭力捕捉自己成长中的闪光点，来给文章增辉。
例文：
成长不烦恼
周莹
一个人，静坐在屋后的小树林里，听潺潺水声，看流水奔腾向前，不禁想起了“
8
逝者如斯”的古语。在不知不觉之间，那悦耳动听的鸟鸣，灿烂的朝阳，已经伴着我，一天天，一年年，成长至今。回望来时的路，一路深深浅浅的脚印，记下了我奋进的历程。陪着我的还有那踏实的脚印中隐约着的五个大字：成长不烦恼！
小时候，父母是港湾，是最坚实的依靠。每次在外面受了委屈，只有跑回家，躲在妈妈怀里大哭一场，听听温柔的安慰，我才能擦干泪。现在不同了，我长大了，更学会了靠自己。我开始勇敢，每当父母看着我坚强，看着我面对挫折自信的微笑，他们总笑着说：“孩子，你长大了，能干了！”成长，学会了自强自立，真高兴！
渐渐长大，读懂了鲁迅的犀利，朱自清的柔美，冰心的婉约……慢慢地，心中升腾起一种对文学特殊的情愫。我看到柔美的月色下一朵粉色睡莲悄悄地开放，更听到树梢枝头花苞绽开的轻响……我开始追逐心中的梦。道路是布满荆棘的，但成功是甜蜜的。我捏着铅印的“豆腐块”，兴奋得手舞足蹈……成长，有梦就去追，真高兴！
也许有人会问：难道你的成长中总是开心没有失败的悲伤吗？不，我也有过许多失败。只是我认为，每次的失败都是新的起点，都意味着离那个光辉的终点更近了一步。失败是一枚青橄榄，初尝酸涩，细品甘甜。我们必会在一次次失败的摸爬滚打中锻炼出一身的坚韧、耐心和勇气。既然如此，失败何足为惧？要记住：没什么能挡住我们前进的步伐！成长，从失败中收获，真高兴！
其实，成长的喜悦与欢乐又何止这些呢？运动会上的奋力拼搏、集体的团结温暖、友情的细腻温馨、懂得了更多道理、学习更广博的知识、更加成熟而有内涵……如此种种，不都是成长中收获的喜悦么？
现在，你还会抱怨成长中“处处皆烦恼”，而无乐趣么？敞开心扉，拥抱成长吧！
我的成长不烦恼！
点评
本文开头小作者由生活中看到、听到的点滴，展开回忆，想到自己的成长历程。在点滴的细节中描绘自己成长中积累的乐趣。叙述自强自立、追求梦想带给自己的喜悦，体会每次失败留给自己的收获。通过自己的体验告诉人们，只要用乐观的心去面对生活，细心体味周围的一切，那么：我们每个人的成长都不烦恼
8
微信/支付宝扫码支付