2018年秋九年级化学下册第十二单元化学与生活12.1人类重要的营养物质练习（新版）新人教版.doc

1 第十二单元　化学与生活 课题 1　人类重要的营养物质 知能演练提升 能力提升 1.今天的午餐食谱是:主食——面包;配菜和副食——炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶。则该午餐食 谱缺乏的营养素是(　　) A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素 2.科学家到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况,发现当地人的 发病率比较低。分析他们的膳食结构,村民们吃的植物性食物较多,尤其是各种蔬菜。由此推断,食 物中哪种营养素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用(　　) A.糖类 B.蛋白质 C.纤维素 D.无机盐 3.下列说法错误的是(　　) 4.新鲜的蜂蜜可直接使用,也可配成水溶液,但不可用开水或用高温蒸煮。由生活常识判断,下列说 法正确的是(　　)2 A.蜂蜜水溶液无色、无味 B.开水会使蜂蜜结晶析出 C.高温可能会使酶失去活性 D.蜂蜜营养丰富,适宜所有人群 5.葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+ 能量,下列分析错误的是(　　) A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量 B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同时产生能量 C.葡萄糖氧化产生的 CO2 如不能及时排出人体,则血液的 pH 将增大 D.人呼出的气体与吸入的空气相比较,CO2 和 H2O 的含量增加了 6.下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是(　　) A.淀粉遇加碘食盐的溶液会变蓝 B.蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能 C.油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量 D.葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素 7.已知淀粉遇到碘显蓝色,检验淀粉可以用单质碘;淀粉是高分子糖,通常没有甜味,但在一定条件 下,水解可以生成有甜味的葡萄糖。小红在实验时发现,青苹果比较酸涩,青苹果汁遇碘显蓝色,熟 苹果比较甜。下列关于青苹果、熟苹果的叙述正确的是(　　) A.青苹果中只含有淀粉不含糖类 B.熟苹果中只含有糖类不含淀粉 C.苹果转熟时淀粉水解为葡萄糖 D.苹果转熟时葡萄糖聚合成淀粉 8.果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉。下图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答: 枇杷的部分营养成分 (每 100 g 中含) 糖类　　9.3 g3 脂肪　　0.2 g 蛋白质　0.8 g 钙　　　17 mg 钾　　　122 mg 磷　　　8 mg　 (1)图中的钙、钾、磷是指　　　　　。 A.分子　　B.原子　　C.元素　　D.单质 (2)图中出现了六大营养素中的　　　　类,能提供能量的营养素有　　　　　种。 (3)枇杷适宜生长在 pH 为 6 左右的土壤中。若某土壤的 pH 为 3,经改良后可种植枇杷。下列物质, 既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是　　　　。 A.生石灰 B.熟石灰 C.过磷酸钙 D.草木灰(主要成分碳酸钾) 探究创新 ★9.维生素 C(又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏维生素 C 可能引发多种疾病。水果和 蔬菜中含有丰富的维生素 C。某研究性学习小组对它探究如下: 探究一:测定饮料中维生素 C 的含量。 【查阅资料】维生素 C 能与高锰酸钾反应,使紫色的酸性高锰酸钾溶液褪色。 【设计方案】分别向盛有 1 mL 等浓度酸性高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果 汁、梨汁和 0.04%的维生素 C 溶液,边滴边振荡,直至酸性高锰酸钾溶液褪色。 【实验数据】 滴加的 物质 果味饮 料 苹果 汁 梨 汁 0.04%的 维生 素 C 溶液4 滴加的 滴数 40 10 20 5 【实验结论】分析数据可知,果味饮料、苹果汁、梨汁中 维生素 C 含量最高的是　　　　　　,含量为　　　　　(各液体密度上的差别和每一滴的体积差 别忽略不计)。 探究二:蔬菜放置时间的长短对其维生素 C 含量是否有影响。 【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、酸性高锰酸钾稀溶液和必要的仪器设计实验 方案: 　。 【实验结论】按上述方案实验,根据　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其维生素 C 的含量有影响。 【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是　　　　。 A.每次实验所用的果汁颜色不同 B.量取的被测物质的体积不同 C.试管的大小不同 D.没有用同一规格胶头滴管滴加 答案：1.D 2.C　蔬菜中含较多的纤维素,村民们吃的蔬菜较多,说明维生素对预防心血管疾病的发生具有重要 作用。 3.D　糖类提供了人类所需的主要能量,但不是唯一提供能量的物质,脂肪和蛋白质也可以提供人类 活动所需的能量。 4.C5 5.C　葡萄糖氧化产生的 CO2 不能及时排出,则 CO2 与体内的水反应生成 H2CO3,导致血液的酸性增 强,pH 将变小。 6.A　 A ×淀粉遇碘变蓝中的“碘”是指碘的单质,而加碘食盐中添加的 是碘的化合物 B √蛋白质遇重金属盐会因结构被破坏而失去生理活性 C √油脂在人体内能消化,发生缓慢氧化,并放出热量 D √在植物体内,葡萄糖可转化为蔗糖、淀粉或纤维素 7.C　淀粉属于糖类,故 A、B 错误;淀粉是高分子糖,通常没有甜味,熟苹果有甜味说明此时淀粉转 化为葡萄糖,故 D 错误,C 正确。 8.解析 (1)钙、钾、磷指的是无机盐中的组成元素。(2)表中出现了糖类、油脂、蛋白质、无机盐 四类营养素;糖类、油脂、蛋白质三类营养素能提供能量。(3)草木灰中含钾元素,能给土壤施钾肥, 另外草木灰显碱性,还能与酸反应改良土壤酸性。 答案 (1)C　(2)4　3　(3)D 9.解析 使酸性高锰酸钾溶液褪色所用苹果汁滴数最少,说明苹果汁中含维生素 C 最多;酸性高锰酸 钾溶液褪色时用去 0.04%的维生素 C 溶液 5 滴,用苹果汁 10 滴,推知苹果汁中维生素 C 含量为 0.02%。取新鲜黄瓜和放置一周黄瓜的汁液,分别滴入到等量的酸性高锰酸钾溶液中,直到酸性高锰 酸钾溶液刚好褪色,记录所滴的滴数,根据滴数不同,确定蔬菜放置时间长短与维生素 C 含量的关 系。本实验采用控制变量法,与试管的大小无关,只要试管内的物质的量相同即可。 答案 探究一:苹果汁　0.02% 探究二:【设计方案】将新鲜黄瓜和放置一周的黄瓜分别捣碎,用纱布将汁液分别挤入两个烧 杯中,向取有等量酸性高锰酸钾稀溶液的两支试管中,分别滴入上述两种黄瓜汁,边滴边振荡,直到 酸性高锰酸钾溶液刚好褪色,记录滴数(答案合理即可) 【实验结论】酸性 KMnO4 溶液刚好褪色时,两种黄瓜的汁液所用的滴数不同(与方案对应,合理 即可) 【实验反思】C