山东济南南山区2018届九年级语文上学期期末检测题(附答案新人教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《山东济南南山区2018届九年级语文上学期期末检测题(附答案新人教版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
山东省济南市南山区2018届九年级语文上学期期末考试试题 本试题共6页,满分为150分,考试时间为120分钟。‎ 答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将答题卡和试卷一并交回。‎ 注意事项:‎ ‎1.答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净。‎ ‎2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,要求笔迹清晰、字体工整。‎ 第Ⅰ卷 选择题 (共29分)‎ 一、(20分)‎ ‎1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(4分)‎ A.田圃(pǔ) 倒坍(tā) 拮据(jū) 恪尽职守(kè)‎ B.抽噎(yè) 煞白(shà) 勾当(gōu) 奄奄一息(yǎn) ‎ C.狡黠(xiá) 骸骨(hái) 蓬蒿(hāo) 廓然无累(lèi)‎ D.干瘪(biě) 瞰望(kàn) 慰藉(jiè) 笑容可掬(jū)‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一项是( )(4分)‎ ‎ A.荣赝 蒸馏水 心无旁鹜 断章取义 ‎ ‎ B.骄奢 易拉罐 重蹈覆辙 根深地固 ‎ ‎ C.恻隐 满堂彩 通宵达旦 融会贯通 ‎ D.臆测 顶粱柱 断壁残垣 遍稽群籍 ‎ ‎3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(4分)‎ A.也许是物质生活丰富让味觉麻木了吧,面对美味大餐,我们常有味同嚼蜡的感觉。‎ B.大明湖“明湖秀”工程于2017年底开工,工程紧锣密鼓,将于今年初一气呵成。‎ C.中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,正在被越来越多的人顶礼膜拜。‎ D.实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就的,需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗。‎ ‎4.下列句子没有语病的一项是( )(4分)‎ A.经过推举、讨论、表决等一系列程序,我校新一届学生会人选顺利产生。‎ B.随着“复兴号”高铁最高时速提至350公里,标志着我国高铁技术已达到世界顶峰。‎ C.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。‎ 12‎ D.央视《朗读者》深受观众好评,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。‎ ‎5.下列关于名著的表述,不正确的一项是( )(4分)‎ ‎ A. 《三国演义》中的关羽重情重义,封金挂印、义释曹操、义释颜严等情节均体现这一性格。‎ B. 《简·爱》中罗切斯特虽富有显赫,却是一个精神上的苦闷者,情感的渴求者。 ‎ ‎ C. “风景悄然无声地孕育了美感”,读《草房子》就像在看一幅幅优美的田园山水画。‎ ‎ D. 《老人与海》中圣地亚哥传达了“一个人可以被毁灭,但不能被打败”的精神内涵。‎ 二、(33分)‎ ‎ 阅读下面的文言文,完成6~11题。(共17分)‎ ‎ (一)曹刿论战 ‎ 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ ‎   公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。‎ ‎   既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”‎ ‎6.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)‎ A.又何间焉 间:参与 ‎ B. 小惠未徧 徧:通“遍”,遍及 ‎ C.忠之属也 忠:忠诚 ‎ D. 一鼓作气 鼓:击鼓进军 ‎7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(3分)‎ A.何以战 皆以美于徐公 ‎ B.战则请从 由是则生而有不用也 C.公问其故 其如土石何 ‎ D.惧有伏焉 且焉置土石 ‎ ‎8.下列对选文理解有误的一项是( )(3分)‎ A.曹刿入见与庄公一番对话,使庄公明确了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。‎ 12‎ B.文章第二段运用对比的手法,表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。‎ C.文章剪裁别具匠心,详写作战,略写论战,意在表现曹刿的“远谋”。‎ D.文章塑造人物鲜活立体,庄公虽谋略平庸,但是知人善用、勤政爱民。‎ 第Ⅱ卷 非选择题 (共121分)‎ ‎(二)‎ 夏王使羿①射于方尺之皮,径寸之的。乃命羿曰:“子射之,中则赏子以万金之费不中则削子以千邑之地。”羿容无定色,气战②于胸中,乃援弓而射之。不中,更射之,又不中。夏王谓太傅曰:“斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?”太傅曰:“若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣。人能遗③其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣。”‎ ‎【注释】①羿:后羿,传说中的射箭能手。②战:颤抖,急促。③遗:抛弃。‎ ‎9. 用“/”给下面的文字断句。(画三处)(3分)‎ 中 则 赏 子 以 万 金 之 费 不 中 则 削 子 以 千 邑 之 地 ‎10.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)‎ 斯羿也,发无不中,而与之赏罚,则不中的者,何也?‎ ‎11. 文中“ ”一句的描写已预示了后羿难以射中;‎ 这则寓言故事告诉我们 道理。(2分) ‎ 阅读下面的古诗,完成12~13题。(共8分,每题4分)‎ ‎(三)陇西行① 唐·陈陶 誓扫匈奴不顾身,五千貂锦②丧胡尘。 可怜无定河③边骨,犹是深闺④梦里人。‎ ‎   【注释】①陇西行:古代曲名。 ②貂锦:这里指装备精良的战士。 ③无定河:在陕西北部。   ④深闺:这里指战死者的妻子。‎ ‎12.首句表现了将士的 ,第二句表现战争的 。(4分)‎ ‎13.本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同?(4分)‎ ‎14.按要求填写相应语句。(共8分)‎ ‎(1) ,白露为霜。 ,在水一方。 (《诗经》)‎ ‎(2)宁为百夫长, 。 (杨炯《从军行》)‎ ‎(3) ,玉垒浮云变古今。 (杜甫《登楼》)‎ 12‎ ‎(4)欲为圣明除弊事, 。 (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)‎ ‎(5) ,辞根散作九秋蓬。 (白居易《望月有感》)‎ ‎(6) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (《孟子·告子下》)‎ ‎(7)天地英雄气,千秋尚凛然。苏轼《江城子·密州出猎》中“ , , ”‎ 抒发了英雄弯弓骑射,渴望杀敌报国的豪情。‎ 三、(5分)‎ ‎15.《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨,通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。下面,请你也来参加!‎ ‎(1)请在下面对联横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。(只填序号即可)(2分)‎ ‎    人似秋鸿来有 ① ,事如春梦了无 ② 。‎ A.情   B.信   C.痕   D.声 ‎(2)请从表格中识别并写出一句关于春节的完整七言诗句。(3分)‎ 把 花 后 符 桃 总 新 梨 换 清 旧 落 四、(32分)‎ 阅读下面的文章,完成16~18题。(共12分)‎ ‎(一)“朋友圈”的前世今生 ‎①近年来,微信风头正健,男女老幼皆会在“朋友圈”里晒晒个人私事,传传八卦新闻。实际上,“朋友圈”并不是21世纪的专属产物,早在几个世纪前,甚至更久以前就已经存在了。‎ ‎②“朋友圈”的雏形其实是名为albaamicorum的纸书(拉丁文直译为“朋友书”,英文可译为Friends’Books,即“友人之书”),它堪称当今各类社会媒体的老祖宗,寿龄已高达几个世纪。‎ ‎③荷兰历史学家苏菲研究了这段有趣的历史细节,发现从1560年起,一些北欧年轻人就开始用这种纸书记录朋友圈的种种,不过鉴于17世纪的社会风俗,男孩和女孩运用这些书刷“朋友圈”的目的各不相同。在当时,男孩通常会被送去欧洲著名的大学机构镀金,拜谒当时的思想巨头、学术大家,“朋友圈”对他们来说更像是今天的职业社交网站,其目的是求教方家。一位名叫迈克尔的少年在周游欧罗巴大陆的过程中,就留下了一册极为典型的“朋友圈”纸书。除了记录在各处的旅行见闻外,还包括与贵族会面的图片。这样的插图不仅博人眼球,且彰显身份。另外,他还在纸书上面形象地诠释了他对一些古老问题的见解,就像我们在朋友圈上发表观点一样。‎ 12‎ ‎④女孩则往往被送去修道院,或者去宫廷做仕女,这有助于她们将来成功成为名媛淑女。虽然不能像男孩那样到处去旅游,但她们也有自己的友谊书。如果说男孩版朋友圈填满了科学家和艺术家笔录,那么女孩版的则更像脸书和微信,晒晒与朋友、钦慕者的通信往来,记点圈内笑话,描绘社交事件的细节等。当然,它不会像日记那样被锁在抽屉里默默珍藏,而是要与大家一起分享的,这给当时社交圈子非常狭窄的女孩们带来了莫大的乐趣。‎ ‎⑤这些装饰精美的“朋友圈”记录册和我们熟悉的微信非常相似,区别只在技术层面。“照片”是被画出来的——这比拍照难度大多了,各账号不是转发阅读文章,而是在留言页上写下自己喜欢的格言、警句、诗歌等。这样的“朋友圈”可以帮助历史学家逼真地还原当时的风土人情,甚至还能拼凑出长达400年的关系网络。若再把视线放远一些,我们可以看到中国古人在一千多年以前就热衷于用纸笔搜集好友、同僚的图文信息,并广为分享了。且不说皇亲贵胄、达官名士游历名山大川,即使平民百姓近处郊游、赶集等,也会把这一天感受最深的事情涂鸦记录下来,然后供街坊邻居传看,兴味十足。‎ ‎⑥古人旅游途中还喜欢在崖壁山石、亭台楼阁等地方题诗刻字,这也是发朋友圈的一种方式,既能体现自己的文化品位,又能获得许多陌生朋友点赞,是颇为风雅的一件事,许多诗词碑刻就是这么成为经典的。传说1400多年前,李白登黄鹤楼,目睹眼前之景,再看崔颢的《黄鹤楼》一诗,大为折服。于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧?‎ ‎⑦正如《圣经》中所言,太阳底下没有新鲜事。现代人自以为时髦的“朋友圈”,在几百年甚至千年前就已经被中外古人们抢先体验了。‎ ‎(选自《知识窗》2016年第1期)‎ ‎16.阅读全文,说说文章以“‘朋友圈’的前世今生”为题有何好处。(3分)‎ ‎17.阅读第②段,分析下面句子中加点词语的表达作用。(4分)‎ ‎ 它堪称当今各类社会媒体的老祖宗,寿龄已高达几个世纪。‎ ‎18.第⑥段画线句运用 、 的说明方法,选择一种,简要分析表达作用。(5分)‎ 传说1400多年前,李白登黄鹤楼,目睹眼前之景,再看崔颢的《黄鹤楼》一诗,大为折服,于是提笔在黄鹤楼上怅然题写了“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”,这应该算是历代文人墨客朋友圈里最有面子的“点赞”了吧?‎ 阅读下面的文章,完成19~22题。(共20分)‎ ‎(二)母亲的栀子花 ‎ 12‎ ‎①繁花落幕,夏日登场,又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨,催育着栀子花蕾,络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花,我都不禁停下脚步,俯下身子,闻一闻那沁人心脾的清香。‎ ‎②对栀子花,我有一种别样的情愫,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老家,想起如今只能在梦中见到的母亲。‎ ‎③母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初,母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料,栽下去仅仅两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿佛是在夸她的孩子。‎ ‎④每到初夏,大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,经常留意栀子树的变化,到了花开季节,每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重,生活清贫单调,盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。‎ ‎⑤记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说:“今晚肯定有大雨,明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手,捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然,在向阳的枝丫上,不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲,明天开的第一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了。‎ ‎⑥那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不踏实。天一亮,一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还羞像个小喇叭,白嫩欲滴,清香扑鼻,煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵,母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁,姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了,母亲把花分成四份,一份给姐姐,满足了她昨天提出的要求;一份让我送给老师;一份送给帮过忙的邻居;最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作,很少顾得上家,母亲一个人拖着五个孩子,日子过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。‎ ‎⑦最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍,认识了邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎,二要看家庭条件,一旦看不上,亲事也就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响,根本拿不出,一家人很是着急。最后,母亲对我二哥说:“我的儿郎优秀,不愁她看不上。她要是图钱财,这样的媳妇不要也罢,就送她栀子花吧。”‎ 12‎ 果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁,但她对自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天天好起来。‎ ‎⑧栀子花开,端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候,母亲常为三顿饭犯愁,包粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子,为了糯米,花多大代价也值得。包粽子时,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅,一家人欢天喜地围坐,吃着说着笑着,屋内粽子香,门前栀子香,其情其景,让人永生难忘。‎ ‎⑨母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎,最后只好将它们挖掉。每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的。只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花。许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的?而那栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在与母亲相守的日子里,我始终能感受到力量—— ① 的力量, ② 的力量,这力量伴我坚定前行;我还能体会到爱——对 ③ 的挚爱,对 ④ 的挚爱。这爱,单纯且执着,细腻而温暖,一如那株在我人生路上,在我心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花。‎ ‎(选自《光明日报》2016.8.19,作者蔡建和,文章有删改)‎ ‎19.通读文章,从母亲的角度梳理文章内容。(6分)‎ ‎ ① →关爱花树,影响我们→ ② →以花代礼,搞定亲事→ ③ ‎ ‎20.品味语言,回答问题。(共6分) ‎ ‎(1)结合语境,分析第④段加点词语的表达效果。(3分)‎ 母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。‎ ‎(2)从人物描写的角度,赏析第⑥段画线句。(3分)‎ ‎ 母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”‎ ‎21. 根据你对文章的理解,填写恰当词语,将第⑨段结尾处语句补写完整。(4分)‎ ‎22. 本文是回忆母亲的散文,说说文章以“母亲的栀子花”为题目有什么好处。(4分)‎ 五、(60分)‎ ‎23.按要求作文。‎ 题目: 也是一种力量 要求:①先将标题补充完整,然后写作;‎ ‎②你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;‎ 12‎ ‎③文中不要出现真实的校名、人名;‎ ‎④不得抄袭;‎ ‎⑤不少于700字。‎ 12‎ ‎2017—2018学年度第一学期期末考试 九年级语文试题参考答案及评分意见(2018.1)‎ 一、(共20分,每题4分)‎ ‎1.D ‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎2.C 评分意见:本题4分。‎ ‎3.B 评分意见:本题4分。‎ ‎4.A ‎ 评分意见:本题4分。‎ ‎5.A 评分意见:本题4分。‎ 二、(33分)‎ ‎(一)课内文言文阅读(共9分,每小题3分)‎ ‎6.C 评分意见:本题3分。‎ ‎7.B 评分意见:本题3分。‎ ‎8.C 评分意见:本题3分。‎ ‎(二)课外文言文阅读(共8分)‎ ‎9.中/ 则 赏 子 以 万 金 之 费 /不 中 /则 削 子 以 千 邑 之 地 评分意见:本题3分。每处1分。‎ ‎10.这个后羿,射箭没有不中的,但给他定下赏罚的要求,却射不中靶子,为什么?‎ ‎ 评分意见:本题3分。重点词“斯”“则”“的”翻译正确,且语句通顺即可得3分。三个重点词的翻译,错一个扣1分,扣完3分为止。‎ ‎11.第一个空:羿容无定色,气战于胸中;第二个空示例:一个人无论水平多高,只要患得患失,就难以成功;做事情不能患得患失;做事情必须保持良好心态。‎ 评分意见:本题2分。第一个空1分,无误即可;第二个空1分,意思对即可,谈“射箭”‎ 12‎ 的不给分。‎ ‎(三)诗歌阅读(共8分)‎ ‎12.示例:英勇杀敌的英雄气概(献身精神;报国情怀);惨烈(激烈;伤亡惨重)。‎ 评分意见:本题4分。每空2分,意思对即可。‎ ‎13.示例:本诗中“可怜”一词表达了对战死将士及其家人的无限同情;《破阵子》中“可怜”一词表达了作者报国有心,请缨无路的壮志难酬。‎ ‎ 评分意见:本题4分。两诗主题各占2分,意思对即可。‎ ‎(四)根据原文默写(共8分)‎ ‎14.(1)蒹葭苍苍 所谓伊人(2)胜作一书生(3)锦江春色来天地(4)肯将衰朽惜残年 ‎(5)吊影分为千里雁(6)入则无法家拂士(7)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 评分意见:本题8分。前6小题每题1分,第7小题2分。正确且无错别字方可得分。‎ 三、语言运用(共5分)‎ ‎15.(1)① B ② C (2)总把新桃换旧符 ‎ 评分意见:本题5分。(1)小题2分,每空1分;(2)小题3分,书写无误即可得分。‎ 四、现代文阅读(32分)‎ ‎(一)说明文阅读(共12分)‎ ‎16.示例:标题点明了文章说明对象——“朋友圈”的历史和今天,运用拟人(比喻)修辞,生动形象,吸引读者阅读兴趣。‎ 评分意见:本题3分。点明说明内容1分,修辞1分,吸引读者阅读兴趣1分。‎ ‎17.示例:“老祖宗”是祖先的意思,运用比喻的修辞,生动形象地说明了“朋友书”是各类社会媒体的祖先,有着悠久的历史。‎ 评分意见:本题4分。解释词语1分,比喻修辞1分,结合内容分析表达作用2分。‎ ‎18.举例子、引用。‎ ‎ 示例1举例子:列举了李白在黄鹤楼上为崔颢题写赞语的事例,真实具体地说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈,既体现文化品位,又获得陌生朋友点赞的情趣,增强了文章的说服力。‎ ‎ 示例2引用:引用李白在黄鹤楼上为崔颢题写的赞语诗句,说明了中国古人旅途中题诗刻字发朋友圈,既体现文化品位,又获得陌生朋友点赞的情趣。增强了文章的文学色彩。‎ 评分意见:本题5分。前两个空各1分;结合内容分析表达作用3分。‎ ‎(二)(共20分)‎ ‎19.示例:①栽下花树,精心照料;②摘下花朵,送给邻里;③栀子花开,教包粽子 12‎ 评分意见:本题6分。每空2分,意思对,句式相仿即可。‎ ‎20.(1)示例:凝望,目不转睛地看。不管多忙,母亲每天都会盯着栀子花细看,表现了母亲对栀子花的喜爱、呵护,也表现了母亲对生活的热爱。‎ 评分意见:本题3分。词语含义1分,结合内容分析表达作用2分。‎ ‎(2)示例:画线句运用神态、语言描写,生动传神地写出了母亲感恩回报的美德和对儿女们言传身教的影响。‎ 评分意见:本题3分。描写方法1分,结合内容分析表达作用2分。‎ ‎21.示例:自强、感恩;生命(生活)、儿女。‎ 评分意见:本题4分。每空1分,意思对即可。‎ ‎22.示例:本文围绕母亲栽下的栀子花树,回忆了与之相关的五件往事,赞美了母亲对栀子花、对生活的热爱,以及贫苦生活中自强努力的精神。栀子花象征了母亲坚韧自强的品格,含蓄隽永;栀子花也是全文的线索,以此组织材料,脉络清晰。‎ 评分意见:本题4分。概括内容1分,主题1分,手法1分,作用1分(作用只写一种即可)。‎ 五、(60分)‎ ‎23.按要求作文 评分意见:‎ 项目 评分细则 基 础 分 一类文 ‎(40-50分)‎ 思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅,符合文体要求。‎ 二类文 ‎(30-39分)‎ 思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎(0-29分)‎ 思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛,条理不够清晰,语病较多,书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。‎ 创 ‎(0-10分)‎ 选材 构思 文采 12‎ 新 分 ‎⑴材料丰富 ‎⑵材料新鲜 ‎⑶见解新颖 ‎⑷构思新巧 ‎⑸有个性色彩 ‎⑹推理想象有独到之处 ‎⑺用词贴切 ‎⑻句式灵活 ‎⑼善用修辞 ‎⑽文句有表现力 加 分 书写 ‎(1-5分)‎ 书写整洁、美观,可视情况加1-5分。‎ 减分 无题目、写错题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每处错误扣1分,最多扣5分。重复的不计。‎ 字数不足 每少50字扣1分。‎ 说明:‎ ‎1.基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分;创新分不求全面,其10项指标只要具备一项以上即可按等评分;经确认确为抄袭的作文,判为三类文,且不给创新分。‎ ‎2.每份作文实际得分=基础分+创新分+书写加分-减分;实得分不超过57分。‎ 12‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料