七年级语文上册第6单元综合测试题(共4套新人教版)
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资料简介
第六单元测试题 一、积累与运用。‎ ‎1、根据解释,写出成语。‎ ‎(1)傲慢自大、得意或满不在乎的样子。( )‎ ‎(2)原指野兽的凶猛模样。现常用于形容坏人凶相毕露的样子。( )‎ ‎(3)形容称心如意而自得其乐。( )‎ ‎(4)目空一切,认为世界上无人能与之相比。形容狂妄自大到了极点。( )‎ ‎(5)使人听了非常震惊。( ) ‎ ‎2、给下面加粗的字注音。‎ 孪生( ) 蔷薇( )澄澈( )缥缈( )‎ ‎3、李清照《如梦令》一词中,写游人刚从醉中惊醒过来,又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是_______________________________________________。‎ ‎4、郭沫若《静夜》一诗中,属于写实的句子是_________________________‎ ‎5、理解寓意。‎ 楚国人想偷袭宋国,便事先派人测量澭河,在浅处树立了标志。不料后来澭河水爆涨,水位升高。而楚军一无所知,夜半更深赶至岸边,仍按原来的标志偷渡,结果淹死一千多人,全军哗然大乱,如同房屋倒塌一般。‎ 这个故事告诉我们:_________________________________________‎ ‎6、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。‎ 假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________;__________________;____________________________________。‎ 二、文言文阅读。‎ 近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:(1)“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”(2)居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。‎ ‎6、解释文中加点的词。‎ 亡:_________将:__________好:_____________吊:_______________‎ 9‎ ‎7、翻译文中横线的句子。‎ ‎(1)__________________________________________________‎ ‎(2)______________________________________________________‎ ‎8、出自这则寓言的成语是_________________,______________________。‎ ‎9、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧,“其马将胡马而归”而不喜,“其子好骑,堕而折其髀”而不愁?‎ 答:______________________________________________________________‎ ‎10、这则预演的寓意是什么?‎ 答:______________________________________________________________‎ 三、现代文阅读。‎ ‎(一)‎ 我和鸟儿有个约会 我和我的朋友是在阳台上认识的。那天我在阳台上晒红枣,他来阳台上偷吃红枣,不幸被我撞见。我当时一见到他,心里就直扑腾,生怕惊着了他,倒像是我在偷吃红枣一样。就在他看到我便飞也似的逃窜时,我喜欢上了他。‎ 他是一只鸟儿。长得尖嘴猴腮,还灰不溜秋,乍一看还真不像只好鸟。从他那上蹿下跳的调皮劲儿上看,很像我那精力过盛的儿子,所以我断定,这厮一定也是一小男生。我每早拿出一点红枣摆上阳台。他也守信用,每天厚着脸皮准点飞来。吃饱喝足后,就坦然地尺走了。我则躲在门后偷看,享受着我这人类爸爸的爱意。‎ 我儿子见到这鸟后,忙着下套子要逮,只是他手笨,没有得逞。被我发现,当即收缴作案工具,并厉声斥责:“你怎么可以随意伤害一只可爱的小鸟呢?他是人类的朋友。”“拉倒吧,老爸,你在我们家里,吃的鸡比谁少吗?”他回敬我一句。‎ 喂鸟是幸福的,喂那种食欲特好的鸟尤为幸福。几天后,待鸟儿吃得心安理得了,躲在门后的人便想出来认个亲戚。那天,见日头很好,估计他的心情也不坏。我把头从门后慢慢探出,献上早已准备好的笑容,希望他能像喜欢红枣一样喜欢这张脸。然而他不友好,在他看我的眼神中,充满着警惕和敌意。我怀疑他读不懂我们人类的笑容,这是令人沮丧的。可笑的是,在他高度戒备地注视着我的当口,还不忘以极快的速度朝枣儿猛叨上一口,然后马上又恢复严肃的盯人状。我觉得他在耍小聪明,为了不影响他进餐,我只好重新退回门后。‎ 9‎ 一天周末,我见以往总是孤孤单单的他,身后还跟着一只大胖鸟,以为是他的胖太太。我急忙跑到门后窥探他们。这胖鸟给我的印象极好,叫声柔和,仪态端庄,吃相也颇有教养,在我们人类圈中,这叫淑女形象吧。然而据我在门缝反复观察,这胖鸟不是小家伙的太太,因为他们之间从来不黏黏糊糊,不见眉来眼去,只是同来同吃,连同回都不常见。胖鸟每次吃完后,总要衔上一枚红枣带走——可能是一只母亲鸟吧,且家庭负担不老少,带她来的是儿子。这母子俩很少对话,不愿沟通,就像我家那母子俩一样。‎ 什么事情都有个结束。我与鸟儿缘尽的时候,是我出差两天回来后。阳台上红枣已尽,鸟儿不见踪影。我急忙很张扬地摆上红枣,古人植芭蕉以邀雨,今我摆红枣以邀鸟。鸟儿鸟儿何不归?可惜一切都晚了,他们走得干干净净。估计在以后的岁月里,是不会再想我一下了。‎ 鸟儿子走了,还有我儿子,他是没办法把我甩掉的。那日,见我在阳台上想鸟,儿子走过来,拍拍我的肩膀说:“算了老爸,别跟破产似的,不来就不来了,还省点枣呢。”他是好心,以为舍不得红枣就可以宽我的心,其实,他哪里知道,我真正舍不得的是,我们蜗居在城市的人那少得可怜的温情。只不过鸟儿和我儿子他们从来都不稀罕这些罢了。‎ ‎11、“我”和“我儿子”对待“鸟儿”有哪些不同?‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎12、第4段中“然后马上又恢复严肃的盯人状”,鸟儿“严肃的盯人状”是怎样一种眼神呢?(用原文词语回答)‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎13、第6段中一画线句表达了作者怎样的心情?‎ 答:_____________________________________________________________‎ ‎14、第6段中加点的词语“一下”用得好,好在那里?‎ ‎ 答:______________________________________________________________‎ ‎15、“我”在文中向人们发出怎样的呼唤?‎ 答:______________________________________________________________‎ ‎(二)‎ 盘古开天辟地 ‎①很多很多年以前,天和地还没有分开,宇宙的景象只是混沌的一团。‎ ‎②人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕育在这混沌之中。‎ ‎③他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉,一直经过了十万八千年。‎ ‎④有一天,他忽然醒过来。睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心慌。‎ 9‎ ‎⑤他觉得这种状况非常可恼,心里一生气,不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的混沌用力这么一挥,只听得一声霹雳巨响,大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成天;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成地。——当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开了。‎ ‎⑥天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化。‎ ‎⑦天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极长了。‎ ‎⑧盘古的身子究竟有多长呢?有人说是有九万里长。这巍峨的巨人,一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地的当中,不让它们有重归于混沌的机会。‎ ‎⑨他孤独地站在那里,做这种非常吃力的工作,又不知道经过了多少年代。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于倒下了。‎ ‎⑩就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。‎ ‎⑾总之一句话:人类的老祖宗盘古,他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。‎ ‎16、古代神话里说:“天地混沌如鸡子,盘古生其中。”本文作者怎样想象盘古“生其中”的情形?‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎17、第⑤段中的“这种状况”指代的内容是什么?‎ 答:______________________________________________________________‎ ‎18、作者怎样想象混沌初开的情形?‎ 答:_____________________________________________________________‎ ‎19、作者怎样想象天地的形成的过程?‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎20、作者怎样想象宇宙万物的起源?‎ 答:_____________________________________________________________‎ 9‎ ‎(三)‎ 茼 蒿 ‎①秋天来了。菊花的蕾密密地爆满枝头,桂花的香恣意地四处流淌,菜园子里空空的,只有老而坚的丝瓜成了精,每天还挂在篱笆上怀旧。‎ ‎②在择取了所有的故事和细节后,春天的序曲夏天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲,枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。‎ ‎③霜冻来临前,蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天,生在万物都结果的时候。‎ ‎④问谁,问上帝吗?‎ ‎⑤蒿菜,学名茼蒿,杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽,粗糙;干燥,风吹雨打日晒,撒在哪里都发芽。 ‎ ‎⑥严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀,在风的 甲 下,他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干,每一片叶子都从根上生起,却毫不懈怠地上举,你撑着我,我扶着你。‎ ‎⑦他们所有的骄傲都 乙 在冬天的绿色里,敦厚、坦诚,任严寒拍打,仍敞开着胸膛。‎ ‎⑧尘世间的每次召唤,他们都高喊着,雀跃着,一朵朵争先恐后往前涌。选上的,以荠菜的做法,放在滚水里汆,拧干,切碎,和笋一起拌了,放在餐桌上,聊以解人思春之愁。‎ ‎⑨最粗壮,最饱满的蒿菜走了,菜园子里一片狼藉。破碎的老叶,幼小的嫩芯们依偎在一起,守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。‎ ‎⑩十天半个月后,他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨,而蒿菜仿佛有无尽的生命力,前面的去了,后面的又来。‎ ‎⑾任用他们是多么省心的一件事啊,他们取之不尽,他们生生不息。‎ ‎⑿他们好像生来就是为了奉献。可书上说,他们是一种菊科的草本植物,只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。‎ ‎⒀是因为他们的无言,才没有人尊重他们作为植物的权利吗?‎ ‎⒁仲春,当他们老得再也不能被采摘的时候,他们的每根躯干才结上了一个,卜小的花蕾,蒿菜们那个高兴啊,他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子,彼此相拥,唏嘘感叹。‎ ‎⒂风起处白发飞舞,没有人在乎。怎么会在乎呢,那么多寒冷的日子都没有哭,所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。‎ ‎⒃春风中,他们努力展平脸上的褶皱,像年轻人一样开怀大笑, 丙 他们最后的金黄。原来,原来他们对生命的全部要求,只是开一朵花,小小的。‎ 9‎ ‎⒄望着阳光下那片兴高采烈的雏菊,刹那间,我热泪盈眶。‎ ‎(选自《中华散文百人百篇》)‎ ‎21.从全文来看,茼蒿身上具有哪些可贵的品质?请简要作答。 ‎ 答:____________________________________________________________‎ ‎22.作者在第⑩段写道:“仲春,当他们老得再也不能被采摘的时候,他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾,蒿菜们那个高兴啊……”联系上下文,请简要说说“蒿菜们”高兴的原因。 ‎ 答:______________________________________________________________ ‎ ‎23.本文字里行间流露出作者对茼蒿的复杂感情,其中有_____________,也有______________。 ‎ ‎24.请从文中摘录一个你最喜欢的句子,并说说你喜欢的理由。 ‎ 答:______________________________________________________________‎ 四、作文。‎ 人生要经历过无数次考试。由小学开始,每个学期都考试,一直到大学毕业,几乎每个学期都少了考试,学生为了考试耗费了无数心血。走上社会也面临着种种考试。你要进入单位工作,也要经过重重的考试。有了稳定的工作后,还会有数不清的考试。唉!考试占据了人生的大部分光阴。‎ 请以“考试”为话题,写一篇600字以上的文章。诗词除外,文体不限。‎ 附加题 南辕北辙 魏王欲攻邯郸,季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰:“今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:‘我欲之楚。’”“臣曰:‘君之楚,将奚为北面?’”“曰:‘吾马良’。”“臣曰:‘马虽良,此非楚之路也。’”“曰:‘吾用多’。”“臣曰:‘用虽多,此非楚之路也。’”“曰:‘吾御者善。’”“此数者愈善,而离楚愈远耳。今王动欲成霸王,举欲信于天下,恃王国之大,兵之精锐而攻邯郸,以广地尊名。王之动愈数,而离王愈远耳,犹至楚而北行也。”(《战国策·魏策》)‎ ‎1、解释文中加点的词。‎ 道:__________ 用:_____________ 御:___________ 信:____________‎ ‎2、季梁“中道而反”的原因是什么?‎ 答:________________________________________________________‎ 9‎ ‎3、文中哪些地方表现季梁拜见魏王心情急迫?‎ 答:__________________________________________________________‎ ‎4、季梁向魏王讲述“南辕北辙”这一故事的用意是什么?文中哪句话表达了这一用意?‎ 答:_____________________________________________________________‎ ‎5、“南辕北辙”这一故事的寓意是什么?文中哪句话揭示它的寓意?‎ 答:______________________________________________________________‎ ‎6、翻译文中画横线。‎ 答:______________________________________________________________‎ 9‎ 答案 1、 ‎(1)大模大样 (2)张牙物爪 (3)洋洋自得 ‎ ‎(4)不可一世 (5)骇人听闻 ‎2、luán qiángwēi chéng chè piāo miǎo ‎ ‎3、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。‎ ‎4、月光淡淡,笼罩着树外的松林。白云团团,漏出了几点疏星。‎ ‎5、事物总是发展变化的,人们应根据事物的变化来调整自己的工作策略。‎ 假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿荫(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世上奉上一缕清香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。‎ ‎6、逃跑 带领 喜好 慰问 ‎ ‎7、(1)这怎么不是福呢?‎ ‎(2)过了一年,塞外的少数民族大举向边境地区进攻,青壮年都拿起武器迎战。‎ ‎8、塞翁失马,安知非福。‎ ‎9、因为塞翁认为祸和福是互相依存的,互相转化的,在特定条件下,好事可能变成坏事,坏事也可能引出好结果。‎ ‎10、祸和福是互相依存的,互相转化的,在特定条件下,好事可能变成坏事,坏事也可能引出好结果。‎ ‎11、(1)“我”喜欢鸟,爱护鸟;儿子逮鸟。(2)我思念鸟,儿子对鸟不再来无所谓。‎ ‎12、充满警惕和敌意,它高度戒备地注视着我。‎ ‎13、急切盼望鸟儿回来。‎ ‎14、“一下”表现了小鸟对我一点留恋心情都没有;更突出我一种失落的心情。‎ ‎15、要爱护大自然的朋友。‎ ‎16、想象盘古在“鸡子”中“呼呼地睡觉”,在漫长睡眠中孕育、成长。‎ ‎17、什么也看不见,只是模糊一片,闷得怪心慌。‎ ‎18、作者想象成盘古用一把大板斧用力一挥劈开了天和地。‎ ‎19、作者想象是盘古“头顶天,脚踏地”,支撑开来,经过漫长的岁月,天不断增高,地不断加厚,逐渐形成。‎ ‎20、作者想象是盘古的整个身体变成的:雷霆、太阳、月亮、大地的四极,五方名山,江河,道路等等,都是盘古身体的某一部分变成的。‎ 9‎ ‎21、(1)坚韧顽强;(2)敦厚坦诚;(3)默默奉献;(4)团结互助;(5)乐观豁达(笑对生活的磨难)‎ ‎22、(1)因为茼蒿从秋的落种到春的开花,经历了寒冬的磨难;(2)为人类奉献出青春;(3)最后结出了一朵小小的花蕾,并将绽放出一朵小小的金黄的花,实现它对生命的全部要求。‎ ‎24、对优美句子的欣赏。‎ 例一:“菊花的蕾密密地爆满枝头,桂花的香恣意地四处流淌”。“爆满”、“流淌”等词形象准确地写出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味浓烈。‎ 例二:“破碎的老叶,幼小的嫩芯们依偎在一起,守着他们的家。”运用拟人的修辞手法写出了被采摘后的茼蒿相依为命,坚守家园的境况。‎ 例三:“生活是不能轻言放弃的。”这一句蕴含着深刻的人生哲理,激发人们积极向上的生活热情。‎ 附加题 ‎1、途 资财路费 驾车的人 取得信任 ‎ ‎2、听说“魏王欲攻邯郸”。‎ ‎3、季梁闻之,中道而反,衣焦不申,头尘不去,往见王曰。‎ ‎4、劝他不要攻打赵国邯郸。王之动愈数,而离王愈远耳,犹至楚而北行也。‎ ‎5、做事的方向不对,条件越好,结果越糟(行为与目的,方向必须与目标一致)。‎ ‎6、大王这种活动越多,距离统一天下为王的理想(目标)越远,正像到楚国却向北走一样。‎ 9‎

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