山东省德州地区2018届九年级化学上学期期末考试试题
考生注意：
1. 本试卷选择题共36分，非选择题共64分，全卷满分100分；考试时间70分钟。
2. 考生答题全部写在答题卡上，答在本试卷和草稿纸上无效。
你可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Zn—65
一、选择题（下列各小题中，只有一个选项是最准确的。1-12小题每小题2分，13-16小题每小题3分，共36分）
1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献．下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A、 陶瓷烧制 B、 火药使用 C、 粮食酿醋 D、 活字印刷
2.下列关于物质性质和用途的说法不正确的是（ ）
A、干冰升华时吸收大量的热，干冰可用作制冷剂
B、铝不与空气反应，铝制品可不用涂保护层来防腐
C、金刚石硬度大，可作钻探机钻头
D、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，稀有气体可制作霓虹灯
3.进入2017年以来，德州市“蓝天白云，繁星闪烁”的天数同比增加。为使我市人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）
A、不用木炭进行露天烧烤 B、生活垃圾集中处理不随意倾倒
C、为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 D、大力植树造林，增加植被面积
4. 下列实验操作中，不正确的是（ ）
8
A、加热液体 B、检查装置气密性 C、读出液体体积 D、加块状固体
5.下列有关分子的说法中，不正确的是（ ）
A、分子的质量和体积都很小 B、温度升高，分子的体积变大
C、分子在不停地运动 D、温度越高，分子运动速率越快
6.张刚同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是（ ）
A、原子是最小的微观粒子 B、原子可以转化为离子
C、有些物质是由原子构成的 D、原子可以“搭建”成分子
7..2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（ ）
A、 相对原子质量为288 B、核内有115个质子
C、是非金属元素 D、核内有173个中子
8.水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A、用蒸馏的方法可以将海水淡化
B、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
D、地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
9.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A、反应物中银是金属单质 B、X的化学式是Ag2S
C、反应前后元素的种类不变 D、反应前后所有元素的化合价都发生了变化
8
10.如图是某化学反应的微观模型，“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子．下列对图示模型理解正确的是（ ）
A、生成物的化学式可能是NH3 B、该反应有单质生成
C、该反应属于置换反应 D、参加反应的两种物质分子个数之比为2：3
11.下列有关碳单质的说法错误的是（ ）
A、金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B、金刚石和石墨都是硬度最大的物质
C、金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
D、书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
12.下列涉及学科观点的有关说法正确的是（ ）
A、微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的
B、结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
C、转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
D、守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%
13.在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术﹣“烧不坏的布手帕”，他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好，下列说法正确的是（ ）
A、白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点 B、空气不充足，布手帕不会燃烧
C、布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D、布手帕不是可燃物，不能燃烧
8
14.如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（ ）
A、硝酸铵 B、氢氧化钠 C、蔗糖 D、食盐
15.下列叙述中正确的是（ ）
A、化学反应过程中都会发生放热现象
B、化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C、化学反应伴随着能量变化
D、人类利用的能量都是通过化学反应获得的
16.等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入与足量的稀硫酸反应（反应后甲、乙、丙三种金属均显+2价），生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A、生成氢气的质量：甲＞乙＞丙
B、消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙
C、三种金属的活泼性：乙＞甲＞丙
D、相对原子质量：乙＞丙＞甲
二、理解与应用（30分）
1.（4分）请用合适的化学用语填空：
（1）3个磷原子 （2）4个亚铁离子
（3）2个甲烷分子 （4）氧化铝中铝元素的化合价
2.（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式．根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ， b中产生的气体是 （填化学式）．
（2）从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）．
A、水是由氢气和氧气组成的
B、水是由氢原子和氧原子构成的
8
C、每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为 ．
3. （6分）二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。
（1）反应的化学方程式是 ；
属于基本反应类型中的 。
（2）二氧化硅的化学式为 ；属于物质分类中的 。
（3）氨水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是 ．
4. （4分）化学与人类生活、生产息息相关．请回答下列问题：
（1）、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃烧时化学能转化为 能．
（2）、用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是 ．
（3）、用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有 作用．
（4）、家庭用净水器利用活性炭的 ，除去有色有味的杂质。
5.（7分）金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，人类的生产和生活都离不开金属。
（1）新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，工业上可以利用H2和FeCl2在高温反应器中制备，同时得到HCl。
反应方程式为：
反应前需向反应器中通入氮气，目的是 。
（2）、根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有 、 。
（3）、生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是 。
（4）、为探究铝、铜的金属活动性顺序。某同学选用了下列药品进行实验，其中可行
的是 （填字母）。
A．铝丝、铜丝、氯化镁溶液 B.铝丝、铜丝、氯化铜溶液
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6.（4分）根据如图中甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）、温度为 ℃时，甲、乙物质的溶解度相等．
（2）、甲、乙、丙三种物质中， 的溶解度受温度影响最小．
（3）、分别将100g甲、丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时，对所得溶液的叙述正确的 （填序号）
A、甲、丙都是饱和溶液B、所含溶剂质量：甲=丙
C、溶液的质量：甲＞丙D、溶质的质量分数：甲＞丙．
三、实验探究（22分）
1.（9分）请结合下列实验装置，回答问题
（1）写出仪器a和b的名称：a ， b 。
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为 。
（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为 (填字母)；
制取反应的化学方程式为 。
（4）与集气瓶配套使用的玻璃片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的 盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。
2.（13分）某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了如下猜想：
8
a．可能是二氧化碳； b．可能是一氧化碳．
并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：
Ⅰ．若澄清的石灰水变浑浊．则气体为二氧化碳；
Ⅱ．若澄淸的石灰水不变浑浊．则气体为一氧化碳．
请你分析并回答：
（1）该同学的猜想是否严谨？请你说明理由： ， ；
（2）假设生成的气体是二氧化碳，请写出有关反应的化学方程式 。
（3）该实验装置存在的缺陷是 ；
（4）反应结束时，停止实验的操作步驟是 ；
（5）实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固休生成物，清洗试管①的方法是 ．
四、计算题（12分）
1.（4分）舌尖上的中国”在央视上的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台．大多数厨师有个工作经验：炒菜时，又加料酒又加醋，可使菜变得香美可口，原因是醋中的乙酸与料酒之中的乙醇生成乙酸乙酯（C4H8O2）。
（1）乙酸乙酯中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 ；
（2）乙酸乙酯中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。
2.（8分）某校实验室开放日，晓丽同学用锌和稀硫酸反应制取氢气．先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将30克稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表：
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
10
10
10
生成氢气的质量/g
0.04
0.04
0.02
试计算：
8
（1）共制得氢气 g．
（2）实验所用稀硫酸中溶质的质量分数．（写出计算过程）
8
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