八年级语文上册期末测评新人教版.docx

1 期末测评 (时间:120 分钟　满分:120 分) 一、积累与运用(28 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)(2 分) A.黝黑(yōu)　　　　匿名(nì)　　　　荫庇(yìn)　　　　意趣盎然(àng) B.绯红(fēi) 不逊(xùn) 遒劲(jìng) 天子之诏(zhào) C.脸颊(jiá) 窒息(zhì) 轧碎(zhá) 殚精竭虑(dān) D.猝然(cù) 轮廓(kuò) 考订(dīng) 俯仰生姿(yǎng) 2.下列各组词语中书写全都正确的一项是(　　)(2 分) A.蒙昧　　由衷　　巧妙绝纶　　按辔徐行 B.凄然　　揪心　　摧枯拉朽　　无遐一顾 C.缅怀　　城郭　　横柯上蔽　　诚惶诚恐 D.躁热　　苔痕　　鸢飞戾天　　自出心裁 3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是(　　)(2 分) A.优秀的演员能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 B.这位老船工描述了人民解放军百万大军横渡长江时那惊心动魄的场面。 C.故宫博物院建筑精美,每天来参观的游客络绎不绝。 D.他受邀出席某国际时尚品牌举办的晚宴,正装加身,器宇轩昂。 4.按要求修改下面的语段。(4 分) 留点时间来“浪费” 学业重要,分秒必争。然而,我想说:何不留点时间来“浪费”?(甲)因为“浪费”,你会发现生 活原来那么美好。 就拿我来讲吧,只要一有空,我就一定会去打篮球①,我有心模仿姚明的动作,让球在众人瞩目 中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷,进球却总与我无缘。(乙)③因为打篮球,使我身心愉悦。留 一点时间“浪费”在自己喜欢的事情上,真好! 留点时间来“浪费”。④但是,这又有什么关系呢?有张有弛,生活才能更快乐。 (1)第①处标点有误,应改为:　　　 (2)第②处动词使用不当,应改为:　　　 (3)第③句有语病,应改为: (4)第④句位置不当,应放在　　(甲、乙)处。 5.把下列句子组成语段,排序最恰当的一项是(　　)(2 分) ①在深思和遐想中,我们会有所感悟。 ②这时的景与物已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。 ③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。 ④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说:“万物皆有理。”2 ⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。 A.⑤⑥⑦①④③②　　　　　　　　　　　　B.④⑥⑦①③②⑤ C.④①⑦⑥⑤③② D.⑤⑦⑥①②③④ 6.默写填空。(6 分) (1)　　　　　　　　　　,而无车马喧。[陶渊明《饮酒(其五)》] (2)天接云涛连晓雾,　　　　　　　　　　。(李清照《渔家傲》) (3)杜甫在《春望》中借花鸟抒悲痛之情的诗句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 (4)在《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)中,晏殊既惆怅于春光流逝的不可抗拒,又欣慰于美好事物的重 现,含蓄地流露出自己的人生感慨的词句是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 7.学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次 比赛的相关事宜通过电话告知她。下列表述最准确、语言最得体的一项是(　　)(2 分) A.7 月 3 日下午两点,在我校礼堂举行“经典诵读,感悟人生”演讲比赛,请您参加。 B.吕女士,您好!请您来我校参加“经典诵读,感悟人生”演讲比赛。 C.吕女士,您好!7 月 3 日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,届时请您 光临指导。 D.吕女士,您好!7 月 3 日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,请您必须 准时到达现场! 8.某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(8 分) (1)请阅读为“走近兰州太平鼓”专题板报准备的三则材料,概括材料的主要信息。(3 分) 材料一　相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,便制造了 3 尺长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元 宵之际,让军士扮作“社火”队员入城内,一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓闹春,祈求太平, 并把所擂之鼓称为“太平鼓”。 材料二　兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打,时而举打,起落有 序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。 材料三　在兰州本地的社火活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和掌声就跟到哪里。 “打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨:“这 场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!” (2)下面是“走近兰州太平鼓”问卷调查表的内容,请用一句话表述你得到的信息。(2 分)3 年龄段 12~29 岁(100 人) 30~45 岁(100 人) 45 岁 以上 (100 人) 了解太 平鼓的 人数所 占比例 23% 49% 81% (3)学校将组织学生到北山广场观看兰州太平鼓舞。请根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎 样从学校前往目的地。(3 分) 二、阅读理解(42 分) (一)阅读下面这首诗,完成第 9~10 题。(5 分) 雁门太守行 李　贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 9.本诗描绘了边关战争场景,表现了守边将士的什么精神?(2 分)4 10.“黑云压城城欲摧”是千古名句,试分析其为人称道的原因。(3 分) (二)阅读下面的文言文选段,完成第 11~14 题。(13 分) 【甲】三　峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风, 不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】二翁登泰山 昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第①,二人对酌,不 亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍②,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然 老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩 ③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!” 甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁 曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。 注①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代两个州名,在今山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去, 从前。 11.解释下列加点的词。(4 分) (1)略无阙处(　　　　　　　　) (2)属引凄异(　　　　　　　　) (3)二人对酌(　　　　　　　　) (4)越钱塘,绝长江(　　　　　　　　) 12.用“/”给下面的句子断句,限断两处。(2 分)5 曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有! 13.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)清荣峻茂,良多趣味。 (2)自日出至薄暮,已至半山矣。 14.(1)《三峡》先写山,后写水。写山,突出　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　的特 点;写水,则描绘不同季节的不同景象。(2 分) (2)《二翁登泰山》的故事给我们的启示: 　。(1 分) (三)阅读下面的文字,完成第 15~18 题。(12 分) 幸会,妈妈 张　春 ①我妈妈年轻的时候是一名会计,在食品站工作。她的本职业务顶呱呱,现在已经 60 多岁,对 数字依然非常敏感,心算精确到个位数。 ②我们小时候爱吃手指,把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘 草片比手指头好吃,我们就不吃手指头了。我 4 岁的时候,看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑 嬉闹,也想跟上去。妈妈没有打我骂我,而是去买了一个大西瓜,带我们站到那个楼顶上,瞅着下面 没人,把西瓜扔了下去,然后说:“你们看,摔下去就是这个样子!” ③还有一次,在家里看电视剧《哪吒闹海》,看到哪吒自杀的时候,我一边伤心地大哭,一边去 上学。走出好远,后边远远传来妈妈的声音,她边喊边跑:“哪吒没有死——被他师父救活了,不要 哭了!”她至少追了 200 米。 ④我不到 8 岁的时候,妈妈就和我说,不要让男人和你太亲密,更不要让男人碰你。洗澡上厕所, 就算是爸爸、哥哥也不能看。 ⑤我初中的时候第一次收到情书,非常忧心,试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完,然后笑眯眯 地叠起来还给我说:“青春真好,还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说 心事,就是从第一封类似的书信开始的,我却松了一口气,好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。 ⑥但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期,我也跟她吵过,说:“等我长大了,还了你们的 钱,我就再也不欠你们的了!”妈妈沉默良久,叹了口气,说:“我们大人有时也心情不好,你看看 《还珠格格》里的小燕子,总是逗阿玛高兴,你就不能也哄哄我吗?” ⑦小时候上学,爸妈很少接送我,下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞,我个子矮,不喜欢 带大黑伞,所以经常淋雨。过了十几年,我随便抱怨了一下这件事,妈妈后来几次跟我说:“那时候 我怎么就那么蠢,不知道给你买一把小伞呢?我们也是第一次做父母,你要原谅我们啊。”又一次回 家,她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经 30 岁了。6 ⑧后来爸爸病倒了,她去陪护,不眠不休的 40 天,她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉,但 爸爸吃剩的东西,她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候,她就自己跑到厕所里哭一场。最 后爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时,剩下的时间就要振作起来。她说:“要疯掉 还不容易?可我疯了,我那两个孩子怎么办?” ⑨命运是猜不透的。爸爸去世仅一年,我刚上大学,却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍, 我已经躺在床上不能动了。是她背着我,一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了,每次排队 要排四五个小时。我想,妈妈的心该被烧焦了吧?稍有闲暇,她就摸着我因为打了好多针而布满瘀青 的手,说:“不知道有没有哪个神仙,把你的病摘下来放在我的身上?” ⑩在北京治疗了三个月,医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死,她照样背着我,到处寻访偏 方和疗法。稍有希望,就专程撵了去。最后,她竟然自己研究医书,自己开药试针。她甚至琢磨出一 套按摩手法,能准确地摸索出我任何地方的疼痛,最后对症下药。 半年后,我站起来了,回到北京继续上学。 又是几年过去了,我们家一切都好起来了。今年 3 月,妈妈到厦门来看我,我们去海边散步。 妈妈笑着说,她以前不是很会走路,现在腿脚不如以前了,反而领悟到一些道理,变得很会走路了。 她说:“要把手甩开,专心致志,不要突然变快,也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走,走多远,也 不会累着。” 我看到她平静地望着远方,脚步均匀地走着,全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股 热泪,一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出:“幸会,妈妈!” (原载《青年文摘》,有删节) 15.请简要赏析选文第⑩段画线句中加点词的表达效果。(3 分) 16.请仔细品读第 段中妈妈在海边对“我”说的有关“走路”感悟的语句,谈谈你的理解。(2 分) 要把手甩开,专心致志,不要突然变快,也不要突然变慢。要这样,一脚一脚地走,走多远,也不 会累着。7 17.选文以《幸会,妈妈》为题,请体会其内涵和作用。(3 分) 18.文中“妈妈”教女有方,请概括出你最佩服的两点,并结合选文简要分析。(4 分) (四)(2017 山东德州)阅读下面的文字,完成第 19~21 题。(12 分) 亭 朱千华 ①江山无限景,都聚一亭中。亭,停也,人所停集也。凡驿亭,邮亭,园亭,并取此意为名。这是汉代 许慎对亭的定义。说起亭,忽然想起清代扬州笔记作家李斗,他在《扬州画舫录》中说,扬州以园亭 胜。园亭,就是指园林。当然,扬州的亭也是别具一格的。以五亭桥最为有名。五亭桥,是中国传统 园林建筑史上的一朵奇葩,又称莲花桥。亭与桥结合,形成亭桥。分为五亭,莲花状,聚集于一桥,亭 与亭之间连以短廊,形成完整屋面。清人黄惺庵赞此桥:“扬州好,高跨五亭桥,面面清波涵月镜,头 头空洞过云桡,夜听玉人箫。” ②亭虽小,自古以来,在传统园林建筑中,亭是不可或缺的构成要素。如果园林是一篇文章,那 么其中的亭,就是园林的句读,是文章中的标点符号。一座园林里没有亭,就像一篇文章没有句读。 明代袁中郎游香山,觉得“香山,山色轩楹,比碧云殊胜……龙潭水光千顷,荷香十里,长堤迂曲回环, 垂杨夹道,大有江南风景”。但美中有不足,他说:“惜无亭榭可布几筵耳。”四周群山郁苍,群木 荟蔚,景致殊美。若有一亭,供三两知己摆点酒菜,喝上几盅,方才快意。8 ③山水之间,有亭可憩,方能渐入佳境,将山水之美,与人文情趣融为一体。登山途中,或风景佳 处,皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现,曲折而下,激石有声,铿锵如琴。苏轼说:“唯有此亭无一物, 坐观万景得天全。”亭虽小,在瞬间又被无限放大。古人作画,亦多置亭,为点缀。元代画家倪瓒, 每画山水,则多置空亭,他写下名句:“亭下不逢人,斜阳淡秋影。”张宣题倪画《溪亭山色图》,诗 云:“石滑岩前雨,泉香树杪风。江山无限景,都聚一亭中。” (节选自《雨打芭蕉落闲庭》,有删改) 19.选文第①段用大量的文字介绍五亭桥,为什么这样安排?(4 分) 20.本文运用多种说明方法,以第②段为例具体分析。(4 分) 21.以第③段为例,简析本文的语言特色。(4 分) 三、写作(50 分) 22.人生就像一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能 感受到跋山涉水的艰难。虽有甜有苦,但我们毕竟走过。 请以《我毕竟走过》为题目,写一篇文章。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于 600 字;④不得出现真实的人名、 校名、地名;⑤不得抄袭。 答案：9 一、积累与运用 1.B　解析 A 项,“黝”应读“yǒu”;C 项,“轧”应读“yà”;D 项,“订”应读“dìng”。 2.C　解析 A 项,“纶”应为“伦”;B 项,“遐”应为“暇”;D 项,“躁”应为“燥”。 3.A　解析 A 项,惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在此处,不合语境,可以改为 “淋漓尽致”。 4.(1)句号　(2)画　(3)因为打篮球,所以我身心愉悦。(或:打篮球,使我身心愉悦。)　(4)乙 5.A　解析 ⑤为总起语,应排在最前面,据此排除 B、C 两项。根据①可知⑥(“深思”)在前,⑦ (“遐想”)在后,故答案为 A 项。 6.(1)结庐在人境　(2)星河欲转千帆舞　(3)感时花溅泪　恨别鸟惊心　(4)无可奈何花落去　似 曾相识燕归来 7.C　解析 A 项,缺少称谓。B 项,没有说明比赛时间的安排。D 项,“必须准时到达”语言生硬,不 够到得体。 8.(1)兰州太平鼓舞意在擂鼓闹春,祈求太平,其表演形式多样,鼓声震天,获当地人和外地游客高度 赞扬。(2)人们对于兰州太平鼓的了解随年龄段递增而比重增加。(3)示例 先从学校出发沿着南湖 路向正西方向走至与和平路的交会处,再向北转,沿着和平路走至与北山路交会处,接着向西北方向 转,沿着北山路向前走,北山广场就在道路北侧。 二、阅读理解 9.誓死报国、英勇赴战的精神。 10.示例 ①运用比喻和夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。②一个“压”字, 把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守边将士处境艰难等情形,淋漓尽致地表现了 出来。 11.(1)同“缺”,空隙、缺口　(2)延长　(3)饮酒　(4)横渡 12.曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有! 13.(1)水清树荣,山高草盛,趣味无穷。(2)从日出开始登山,到傍晚时,(他们)已经到半山腰了。 14.(1)连绵不断(山多)　隐天蔽日(山高)　(2)只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜困 难 15.解析 阅读文本,把握文章内容,结合语境分析词语的含义,从情感的表达、主题的突出等方面来 分析说明。 参考答案 ①深刻地表现出妈妈超乎寻常的爱女之情。②妈妈的这一系列举止动作出人意料,这两 个词写出了“我”的意外和惊讶。③表达了“我”对妈妈的深深感激和敬佩之情。 16.解析 结合选文内容,抓住“专心致志”“不要突然变快,也不要突然变慢”“一脚一脚地 走”“也不会累着”来理解,然后分析总结。 参考答案 这两句话是妈妈借“走路”来告诉“我”做人的道理。人生恰如行路,目标确定后,贵在 一往无前,专心致志;要不快不慢,执着坚定,一步一个脚印地走下去。 17.解析 题目的作用一般有:①有象征意义;②语带双关;③点明作者感情的出发点;④概括文章的 主要内容;⑤提示文章线索;⑥揭示文章中心等。结合本文分析,本题需深刻理解“幸会”的含义, 通过其表层含义,结合语境,探究其深层含义。10 参考答案 ①“幸会”本是用于与陌生人的见面、相处,本文却用在了与妈妈的相处中,新颖别致, 能激发读者的阅读兴趣。②“幸会”一词概括了文章主旨,集中体现了“我”因感受到浓烈、深刻 的母爱而产生的无比庆幸与自豪之情。 18.①民主、平等。妈妈能正确面对、处理女儿遇到的问题,如让收到情书的女儿轻松自然,用主动 认错的方式让叛逆期的女儿学会体谅他人。 ②言传和身教并重。女儿不到 8 岁时,就告诉她不要让男人和她太亲密。女儿 30 岁了,她不但主动 认错,还给女儿买了一把最轻便的小花伞。丈夫病逝,她规定自己每天只准痛哭一个小时,这些事例, 既有言传,更有身教,给了女儿一生的启迪和积极的引领。 ③方法灵活,易于让人接受。对小孩子喜欢咬手指头和想在高处嬉闹的处理方法,和借“走路”来 告诉女儿做人的道理的方法,都抓住了女儿的年龄特点和心理特征,灵活巧妙。 19.示例 写五亭桥别具一格,突出中国造亭艺术高超,增加了文章的可读性、艺术性。 20.示例 第②段运用了打比方、引用的说明方法。把园林和亭比作文章、句读,形象生动地说明了 亭是园林中不可或缺的构成要素;引用袁文,增强了说服力,提升了文化内涵。 21.示例 整散结合,文白相间,简约典雅,流畅生动。 三、写作 22.写作提示 这是一道典型的“提示语+题目”式的命题作文题,可从以下三方面明确写作方向: (1)审题。从提示语和题目来看,要写真实的经历,要写出自己的所见所闻、所思所想。这就意 味着写作时要围绕“自己”来谈,自我形象要鲜明。采用第一人称的叙述方式,“自己”是线索,也 是主体。从题目特点看,该命题适合写成叙事散文或抒情散文。 (2)立意。“走过”什么呢?首先我们想到的是道路。“路”可取其本义,写崎岖的山路、田间 的小路、平坦的大路等。“路”也可以取其比喻义,写一段日子、一段生活、一段人生不平凡的经 历,例如童真的梦想、青春的迷惘、成功的喜悦、失败的痛楚等。无论写什么,都要有真情实感,都 要对自己的经历进行深刻的反思总结,从而明确前进的方向,感悟出人生的真谛。 (3)选材。生活是多彩的,单色远不如七色美丽,不必刻意拔高,尽可能呈现生活的真实就好。 无须回避痛苦忧伤,无须忌讳寂寞单调,尽情抒发心曲,让阳光与风雨在笔端缓缓流淌。人生的酸甜 苦辣,悲欢离合,丰富了我们的阅历,锻炼了我们的心性,见证了我们的成长。