河南省周口市西华县2017_2018学年七年级语文上学期期末考试试题新人教版.doc

河南省周口市西华县2017-2018学年七年级语文上学期期末考试试题 ‎ 亲爱的同学们：‎ ‎ 考试中请静心阅读、仔细审题、认真答卷。特别注意：字迹美观、卷面整洁、谢绝空题。希望您交上一份满意的答卷。满分120分，考试时间100分钟。‎ 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 ‎ ‎ ‎ 一、积累与运用(共31分)。‎ ‎1、下列加横线的字注音没有错误的一项 （2分）（） ‎ A. 屋脊（jǐ） 热忱（zhén） 殉职（xùn） 拈轻怕重（niān）‎ B.坍塌(tān) 慷慨(kǎi) 缝隙(xī) 振聋发聩（kuì）‎ C.啜泣（chuò） 耸立（sǒnɡ）袍子（páo） 气喘吁吁(xū)‎ D. 惬意（xiè） 纯粹（chuì） 抨击（pēng） 头晕目眩（xuàn）‎ ‎2、下列词语书写完全正确的一项是 （2分） （） ‎ A. 鄙薄 帐蓬 琢磨 狭隘 漠不关心 B. 滚烫 干躁 酬劳 禁锢 神彩奕奕 C．悬涯 怂恿 晕倒 嗔怪 遥不可即 D. 雕像 溜达 抽噎 庇护 惊慌失措 ‎3、下列画线词的词性和感情色彩判断正确的一项是（2分） （ ）‎ 三妹买了一个①很小②很小的铜铃③,用红绫带穿了,挂④在它颈下⑤,但只显得不相称,它只是毫无生意地、懒惰地⑥、郁闷地躺着。 ‎ A.①数量词 ②名词 ③形容词 ④动词 ⑤名词 ⑥中性词 B.①数量词 ②名词 ③名词 ④动词 ⑤动词 ⑥中性词 C.①数量词 ②形容词 ③名词 ④动词 ⑤名词 ⑥贬义词 ‎ D.①数量词 ②形容词 ③形容词 ④名词 ⑤动词 ⑥贬义词 ‎4、下列各句中加横线成语的使用不正确的一项是（2分） （ ）‎ A.学习任何一门才艺都要有坚定意志，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。‎ B.校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外人声鼎沸，热闹非凡。‎ C.随着对事件的深入追踪，我们发现，真相和我们此前的猜测大相径庭。‎ 14‎ D.熟悉的歌声从窗外飘来，我忍不住手打节拍，随声附和，轻轻地哼唱起来。‎ ‎5、下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）‎ A．经过努力，第一次模拟考试，他五门功课成绩平均都在100分以上。‎ B．博物馆展出了宋朝时期新出土的文物。‎ C．通过初中三年的学习，我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。‎ D．为保护益鸟，给它们制造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，让我们立即行动起来。‎ ‎6、下面句子的排列顺序正确的一项是（2分）（）‎ ‎①出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。‎ ‎②每个共产党员都要学习他。‎ ‎③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。‎ ‎④白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。‎ ‎⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。‎ A. ③⑤①④② B. ③①⑤④②C. ④③⑤①② D. ④②③⑤①‎ ‎7、古诗文默写。(8分）‎ ‎①水何澹澹,_____________________________。(《观沧海》曹操)‎ ‎②______________________________，我言秋日胜春朝。（《秋词》刘禹锡）‎ ‎③僵卧孤村不自哀，_____________________。(《十一月四日风雨大作》陆游)‎ ‎④时间都去哪儿了？它在孔子“_______________，不舍昼夜”的感叹中；它在李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》______________________，______________的牵挂中；它也在王湾对“___________________，_____________________（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。‎ ‎8、名著阅读。（共5分）‎ ‎①孙悟空三次借调芭蕉扇的先后顺序正确的是（2分） （ ）‎ A.翠云山戏铁扇公主—李天王哪吒助大圣力擒牛魔王—摩云洞斗牛魔王 B.翠云山戏铁扇公主—摩云洞斗牛魔王—李天王哪吒助大圣力擒牛魔王 C.摩云洞斗牛魔王—翠云山戏铁扇公主—李天王哪吒助大圣力擒牛魔王 D.摩云洞斗牛魔王—李天王哪吒助大圣力擒牛魔王—翠云山戏铁扇公主 ‎②《西游记》中唐僧师徒四人每人都有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。(3分）‎ 14‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎9、你所在的班级准备开展一次“我爱文学”的综合实践活动。（6分） ‎ ‎①如果让你组织这项活动，你准备怎样使活动开展得生动活泼又富有成效？请分条简要写出你的设计方案。（3分）‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎②如果让你编辑一份"文学手抄报”，请你先为小报起一个有文学色彩的名称，并设计两个栏目名称。(3分)‎ 小报名称：_________________‎ 栏目名称：_________________‎ 二、现代文阅读（共23分）‎ ‎（一）读下面文章，完成10---14题。（共11分）‎ 植树的牧羊人让·乔诺 ‎ ‎①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。 ‎ ‎②那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周周，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高低上，风吹的人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。‎ 14‎ ‎③继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影，开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。‎ 10、 本文以“植树的牧羊人”为题有何妙处？请简要分析。（3分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎11、文章第①段有什么作用?（2分）‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________ ‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎12、第②段中画线句子有什么作用？（3分）‎ ‎“那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。”‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎13、我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。（3分）‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎（二）读下面文章，完成14---17题。（共12分）‎ 一树樱桃绿映红 包利民 ‎①樱桃是我心里的点点星光，樱桃树便是生命中永不消散的一抹眷恋。那时邻家的南菜园里，便生长着一棵樱桃树，每当粉红的花儿绽满枝头，邻家小妹妹的笑脸里便漾满了春风的涟漪。那个时候，我就在树下，教她一笔一画地写字。‎ 14‎ ‎②邻家那时极贫困，几个孩子都没上过学。而最小的妹妹，却很是渴望能认字看书，每一次我放学回来，她都要跑来看我写作业，就那样认真地看着，眼中闪着幽幽的光亮。她出人意料地聪慧，那些字，她都学得极快，夸她，她只是浅浅地笑，像风过水面。‎ ‎③樱桃树上的花儿落尽，嫩绿的叶片便悄悄地覆盖，就像换了一种心情。再近两个月后，樱桃便成熟了。这个时候，邻家小妹妹便会捧着樱桃送给我。那些珠儿般的红樱桃，就躺在她洁白的掌心，在阳光下，直入心灵的美。‎ ‎④二十五年过去，在这离乡千里的城市，当买下现在所住的房子时，惊喜地发现窗前竟有两棵樱桃树。于是有一种巨大的亲切感，仿佛故乡的气息，穿透重重的时光，轻轻地落入心底。‎ ‎⑤从故乡的小村搬走的时候，我才十四岁，是一个夏天，微雨，邻家的樱桃树正是果实成熟的时候，回头看，那些红红绿绿被雨洗得越发清新，而我的心，却被洗得满是濡湿的伤感。邻家小妹妹的眼中也下着雨，她就躲在樱桃树下，看着我坐的车渐行渐远。‎ ‎⑥一树樱桃绿映红，是我心里离别的背景，还有树下那个小小的无助的身影。‎ ‎⑦当辗转二十多年消散于时光深处，当那两棵樱桃树摇曳着走进我的眼睛，就像岁月的流水再度漫过心上，尘埃尽去。隔年的春天，樱桃树开花了，让我惊奇且惊喜的是，这两棵树竟是白色的花朵。不是记忆中的浅粉，而是一种柔软的白，只有细细的几丝花蕊是粉红色，使得凝望间，在洁白之中闪过不易觉察的粉。‎ ‎⑧然后，樱桃就红了。在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往。在红绿之间，每一缕风都缠绕着我的眷恋与回忆，让我在遥远之处，在每一个四季轮回间，都能于小小的窗前，感受到故土的气息。心儿便漫流成河，成海，任幸福将我围绕。 ‎ ‎14.故乡的樱桃树下有两幅画面永远定格在我的记忆中，请分别为这两幅画配上简短的标题。（2分）‎ ‎（1）________________________ （2） _____________________________ ‎ ‎15.结合上下文，品味下列句子，写出加横线字的表达效果。（4分）‎ A.夸她，她只是浅浅地笑，像风过水面。‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ B.当买下现在所住的房子时，惊喜地发现窗前竟有两棵樱桃树。‎ ‎______________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎16.文章第⑤段插叙部分有什么作用？（3分）‎ 14‎ ‎____________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎17.“在这异乡，那些鲜红的樱桃点亮了所有的过往”，请阅读全文，探究作者这样说的原因。（3分）‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 三、古诗文阅读（共16分）阅读下面两段文言文，完成18---21题。（12分)‎ [甲] 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”‎ ‎[乙]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！‎ ‎18、下列各组句子中加横线的词语意思相同的一项是（2分） （ ）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎19、解释下列句子中加横线词语的意思。（4分）‎ ‎①非学无以广才 （ ） ② 年与时驰 （ ）‎ ‎③与朋友交而不信乎( ) ④饭疏食饮水 （ ）‎ ‎20、翻译下面的句子（4分）‎ ‎①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。‎ ‎___________________________________________________________________‎ 14‎ ‎ ②不义而富且贵，于我如浮云。‎ ‎___________________________________________________________________‎ 21、 学习这两篇古文，你受到了什么启发？（2分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ 22、 阅读下面一首诗，完成22--23题。（共4分）‎ 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。‎ ‎22“秋”在诗中起到了什么作用？(2分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎23、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。(2分)‎ ‎___________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________‎ 四、作文。(50分)（任选一题作文）‎ 0. ‎①请以“我在爱中成长”为题目写一篇文章。‎ 1. ‎②站在学期的终点，回望自己成为初中生这半年来的青春时光：奔跑的足迹、拼搏的汗水、成功的喜悦、温馨的陪伴……当然，还有成长的烦恼、独立的艰辛、失意的泪水、追梦的挫败……这一年，收获满满；这一年，感受多多。请以“这，是我最大的收获”为题目写一篇文章。‎ 要求：①突出中心，条理清晰；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14‎ 14‎ ‎ 600‎ 14‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14‎ ‎2017--2018学年上期期末七年级语文答案 ‎1、C（A 热忱chén B 缝隙 xì D“惬”qiè，纯粹cuì）‎ ‎2、D（A帐篷；B干燥，神采奕奕；C项中“悬涯”应为“悬崖”“遥不可即”应为遥不可及。）‎ ‎3、C ‎4、D、(随声附和的意思是别人说什么，自己跟着什么，形容没有主见。)‎ ‎5、C(解析：A项“平均”和“都”前后矛盾，删掉其一；B项语序不当，将“新出土的”移至“宋朝”之前；D项“制造”与“环境和气氛”搭配不当，应改为创造环境，或营造氛围。缺少主语，删除“让”，为了通顺，“我们”后面加“应”；‎ ‎6、【答案】D【解析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。本段赞美了白求恩同志，④句开启了话题，可作为第一句；②正面提倡，号召大力学习他，与上句句意最紧密，可作为第二句；③反面举例，与上句句意形成对比，可作为第三句；⑤①是对上句的进一步表述，可通过读来确定其先后顺序⑤在①前。综合以上分析，可排序为④②③⑤①，选D。‎ ‎7、名句默写。(10分）‎ ‎①山岛竦峙 ② 自古逢秋悲寂寥③尚思为国戍轮台 ‎④逝者如斯夫 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ‎ 海日生残夜， 江春入旧年。‎ ‎8、①（B）‎ ‎②法名1分，优点1分，缺点1分，‎ 孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。‎ 猪悟能：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。‎ 唐玄奘：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。‎ 沙悟净：忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。‎ ‎9、①示例：一、将全班分成四个小组，进行分工，分别进行“文学阅读”“文学创作”“文学小报”“文学鉴赏”的准备工作；二、一周后，组织全班进行大组总结交流，可以选好主持人，按一定程序组织交流评比活动；三、请老师点评，并提出意见；四、宣布评比结果。（3分）‎ 14‎ ‎②不设标准答案。手抄报名称和栏目名称具有文学色彩即可。手抄报名称，如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等；栏目名称，如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。（3分）‎ ‎10、课文以植树的牧羊人为题，概括了文章的主要内容，点明了故事的主人公，(1分）同时又让人产生一系列的疑问，牧羊人为何要植树?他的成果如何？（1分）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。（1分）‎ ‎11、课文开头先总起议论，奠定“这是一个难得的好人”的叙述基调，（1分）激发读者的阅读兴趣，设置悬念，引出下文，为下文牧羊人植树做铺垫（1分）。 ‎ ‎12、 渲染了荒凉的气氛，突出了高地上环境的恶劣，暗示种树的艰难，（1分）与后文高原的变化形成对比，烘托了牧羊人坚韧、顽强的精神品质（1分）。‎ ‎13、略 ‎14.树下教字图 树下目送图 ‎15.A与前文的“幽幽”相照应，突出小妹妹的文静与可爱。‎ B“竟”字出人意料的意思，表现我意外地发现窗前的两株樱桃树时的惊讶、兴奋和喜悦之情。‎ ‎16.补充交代了我离开故乡和邻家小妹分别的情景，情景交融，（1分）表达了“我”离开故乡、离开邻家小妹妹时的伤感与依依不舍之情。（1分）突出了文章的中心;使行文有起伏，避免了平铺直叙。（1分）‎ ‎17.因为故乡也曾有一株樱桃树，在树下“我”教邻家小妹妹写字的情形留在“我”的记忆深处，（1分）故乡的一切回忆都与樱桃有关，在异乡，看到这鲜红的樱桃，就想起了故乡的点点滴滴，（1分）作者这样写，表达了对故乡的怀念之情。（1分）‎ ‎18解析C（A：品行，走路。B：时光，按时。C：志向。D，助词，的，代词，指善者）‎ ‎ 19、①增长 ②迅速逝去 ③ 信：诚信 ④ 饭:吃， 20①不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。  ‎ ‎②用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。‎ ‎21、答案(示例)：围绕反省自己、与朋友交往要诚信、重视知识复习、安贫乐道、少年时期应该树立远大的志向、发愤图强、静以修身、非宁静无以致远、学须静也 、节俭的力量等内容即可。一篇古文的启示1分。‎ ‎22秋字点明了季节，同即景点题，同时秋天容易勾起人们的愁思，（1分）渲染出一种孤单悲凉的气氛。烘托了人物漂泊在外的寂寞。（1分）‎ 14‎ 23. 漂泊在外的孤寂、漂泊异乡的感伤、苦雨深秋的落寞、归期无期的无奈；（1分）相见共语的期盼、深重绵绵的愁思、亲人深切的思念……（1分）（大意对即可）‎ 作文评分标准 (50分)‎ 一类： (46—50分)‎ 内容：思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 语言：文从字顺，语言准确生动，表达好 结构：结构严谨，层次清楚 书写：字体工整，书写规范，卷面整洁 二类： (40—45分)‎ 内容：思想感情健康，内容具体，中心明确 语言：文从字顺，表达较好 结构：结构完整，层次比较清楚 书写：字体工整，书写规范，卷面较整洁 三类 (35—39分)‎ 内容：思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言：语言通顺，病句少 ‎ 结构：结构基本完整 书写:字迹清楚，有少量错别字，少量涂改 四类：(30—34分)‎ 内容：思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言：语言基本通顺，病句不太多 结构结构不够完整 书写：字迹潦草，错别字较多 五类：(29分以下)‎ 内容：思想感情不健康，内容不具体，中心不明确 语言：语言不通顺，病句多 结构:结构不完整 书写：字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁 加分项目 以下五项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到满分为止。‎ 14‎ ‎1.感情特别真挚感人。‎ ‎2.立意新颖深刻，对人生、社会、自然有独特感悟。‎ ‎3.构思巧妙，结构独特严谨。‎ ‎4.语言流畅，有文采。‎ ‎5.卷面书写特别美观整洁 细节上的要求：‎ ‎1、评分切入点为38分，即各方面为中等的按38分评分，对照评分标准上下浮动。‎ ‎2、按照五类的评分标准进行评分，以中心和内容作为划分类的主要依据，语言素养突出的可以跨类。‎ ‎3、不写标题扣2分。字数每少50字扣1分，按行计算，最多扣5分。‎ ‎4、错别字多的酌情扣1-5分（标题上的错别字一定要扣掉），标点一逗到底（英语标点）的扣1-2分。‎ ‎5、篇幅不满300字的，按照结构不完整处理，在15分以下评分。‎ ‎6、如果通篇照抄前面现代文，在5分以内打分，部分照抄的不算字数。‎ ‎7、作文内容思想不健康，在15分以内评分，如有仇视社会、为暴恐分子叫好、侮辱谩骂他人等情节特别严重可以打零分。‎ ‎8、学生另起炉灶写作，文章与所给题目或材料无任何关系，文章结构完整在五类偏上（16-29）评分。‎ ‎9、使用网络语言酌情扣1-2分。‎ ‎10、作文评分关键还要看其内容，不可单单根据标题便判定偏题与否。‎ ‎11、评分根据实际拉开档次，好文章就高不就低，差文章就低不就高，避免打保险分。‎ 14‎