河南省周口市西华县2017-2018学年七年级道德与法治上学期期末考试试题
题号
一
二
三
四
总分
分数
一、请你选择(共20分)
▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1.“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋”，这副对联描写的职业是（ ）
A.教师 B.医生
C.军人 D.工人
2.当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是（ ）
A.以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗 B.对他们不理不睬、冷淡相对
C.冷静分析，先从自己身上找原因 D.用极端的办法处理矛盾
3.农民通过自己勤劳的双手生产粮食，解决了人们的温饱问题；医生为了病人呕心沥血，废寝忘食；公交车司机为了人们正常的上下班，每天在一条线路上来回奔跑……所有这些人的工作告诉我们（ ）
A.人的生命独特，每个人对人生价值的理解也不一样
B.一个人的生命并不完全属于自己，我们为自己活着的同时，也都为他人活着
C.人生的舞台是广阔的，我们不必为以后的就业操心
D.人活着要给别人带来快乐，才会给自己带来快乐
4.下列情形中你认为做法错误的是（ ）
A.夜里家中发现煤气漏气，立即开灯，然后去关闭煤气阀门
B.被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息
C.被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗
D.一人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己
▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）
5.“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话，下列理解正确的是（ ）
A.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
5
B.学生学习发现自身不足，老师教学体验困难，所以教与学是两个互相独立的过程
C.从我们自身角度看，我们的学习离不开老师的引领和指导
D.从老师的角度看，我们与老师的交流互动，可以促进老师更好地“教“
6.家长肖某怀疑正在读初三的丹丹谈恋爱，偷偷看了他的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。下列说法正确的是（ ）
A.家长的行为是不对的，侵犯了女儿的隐私权，会引起女儿的反感
B.家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心，不能采取极端方式对抗
C.父女要加强沟通，消除误会
D.作为子女，要规范自己的行为，不要让父母操心
7.全国人大代表赵季平说：“一个口袋满满、脑袋空空的民族是没有希望的。践行社会主义核心价值观，将使中华民族永远是一个有铮铮风骨、充满希望的民族，确保我们在伟大复兴的征途中永远保持不竭的精神动力。”这启示我们要（ ）
A.用社会主义核心价值观展示我们的精神风貌
B.不追求物质生活的改善，回到物质贫乏的时代
C.守住自己的心灵，弘扬真、善、美
D.在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
8.用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下面对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有（ ）
A.家庭贫困的陈文在读书之余，靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也精彩”
B.运动林书豪用汗水赢得成功，即便是联赛停止、饭碗无着之时，他的训练也没有中断
C.王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习上、生活上有了难题，很需要别人的帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息、懦弱。”
D.张惠同学无法面对父母离异的现实，自暴自弃，一蹶不振
二、请你辨析（10分）
9.篮球场上，几位同学与班主任王老师在一起打篮球。王羽敢打敢拼，抢起球谁也不让。一次抢球时，他不小心撞上了王老师。
甲：要尊重老师，不能与老师抢球。
乙：尊重老师要分场合，在球场上可以与老师抢球。
三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）
5
10.某网站特别推出了“祝福恩师”活动，一个人的成长与成功离不开老师的辛勤付出。如果你很久没有与恩师取得联系，如果你想表达对老师的感激与祝愿，你可以通过该网站论坛留言，表达自己对恩师的祝福和祝愿。
（1）老师，是知识和真理传播者，是无私奉献者，请你概括出教师工作特点是怎样的？（4分）
（2）我们的成长与成功离不开老师的辛勤付出，请你说说老师对我们成长有什么作用？（4分）
（3）如果请你参加材料中的“祝福恩师”多动，你最想对老师说些什么？（2分）
11.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感概地说：“勤奋刻苦为我赢得，技能精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”
（1）结合材料，谈谈你对人生价值的认识。（5分）
（2）向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂多彩，你将采取哪些行动？（5分）
四、请你进行活动与探索（2小题，每题10分，共20分）
12.情境一 七年级女生小丽在全区中学生数学竞赛中，因有一道较难的题没有做出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关在房间里，不吃不喝，闷头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间里，她上课老走神，以致期末考试很不理想。
情境二 某班学生小王在一次期中考试中，把本属于自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来后，他认真分析了试卷做错的原因，把试卷重做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。
(1)情境一和情境二共同说明了什么？对你有什么启示？（5分）
5
(2)请你分别对小丽和小王的行为作出评价。（5分）
13.中央电视台播出的小品《扶不扶》在社会引起很大的反响。近年来，很多城市也曾出现过老人跌倒无人扶的现象。面对跌倒的老人，我们应不应该扶？西华县昆山校七年级（1）班的同学对此进行了激烈的讨论。
假如你也参与了这次讨论，你的观点是：
（1） 我会扶起跌倒的老人，因为（6分）
（2）即使我不扶，我也会（4分）
5
七年级道德与法治考试参考答案
1.A 2.B 3.B 4.A 5.ACD 6.ABCD 7.ACD 8.AB
9.①认为要注意场合，尊重老师，这是正确的。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。②认为不能与老师抢球，是不正确的。新型的师生关系是教学相长、亦师亦友的关系。在球场上，老师和学生都是球员，是平等的，球员之间可以平等地竞争。
10.（1）传授知识、教书育人、甘为人梯、不辞辛劳、无私奉献等等。
（2）教师是人类文明主要传承者之一。老师承担着教书育人的使命。老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。
（3）（示例）老师，谢谢您的鼓励，我的成功离不开您的辛勤付出。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化。也对教师提出了更高的一要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。我爱我的老师，我尊重我的老师。（符合题意即可）
11.（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值；②在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生才有价值的。③许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会做出贡献的人，他们的人生价值会获得更长延伸，更充分体现。每个人对国家、社会、他人都是价值的，当能够为他人为社会做出贡献时，就能体现自己的生命价值。（2）向“大国工匠”学习就要做到：勤奋学习，关心他人，关爱社会，用真诚，热情，给与去感动，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。（符合题意即可）
12.（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应，即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也不同。启示我们面对挫折应该走出这些负面的情绪感受，决不能消沉，更不能做出不恰当的行为，应该及时调整自己，正确看待挫折，让挫折变成自己生命成长的机会和动力。（2）小丽：用撕毁试卷来否定失败，她撕碎的是自己的信心和改正错误的勇气，这种做法是错误的。其结果只能是错上加错。小丽的这种做法使自己痛苦，磨损了自己的锐气，使自己失去了信心，最终被挫折压倒。小王：考试失败之后能分析原因，正视失败，把受挫的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种做法是对的。小王的做法会使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，去争取新的成功，从而不断进步。
13.（1）①扶起跌倒的老人，虽然有可能惹麻烦，甚至受到委屈，但最终会得到他人的赞许和社会的认可。②扶起跌倒的老人是尊重和善待他人生命的体现，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。③扶起跌倒的老人是我们每个公民应尽的责任，有利于形成“我为人人，人人为我”的社会氛围。④扶起跌倒的老人既是在承担社会责任，又是在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。⑤扶起跌倒的老人是弘扬中华民族传统美德、促进社会主义精神文明的需要。⑥扶起跌倒的老人是拒绝冷漠，关切他人生命的体现。让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。（2）及时拨打“110”或“120”等求救电话；也可大声呼救或同他人一道采取救护措施。
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