第一单元测评
(时间:60分钟,满分:100分)
一、单项选择题(每小题3分,共60分)
1.美丽的校园中,先进整洁的多媒体教室、高标准的塑胶跑道,一切都是那样新鲜。初中生活是( )
①一个崭新的天地,令人向往 ②一个全新的开始,令人欣喜 ③一个挑战自我的新起点,令人振奋
④一个陌生的环境,令人畏惧
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.面对中学的这些变化,下列认识和态度正确的是( )
A.初中的学习真难,我恐怕学不好
B.学习任务重了,我必须放弃所有的兴趣爱好
C.学习科目多了,我必须分清主次,只学好主科
D.学习难度大,科目多,我会更加努力
3.小芹到了初中,发现科目增多了,学习内容加深了,要求也提高了,老师的教法也不同了,作业多了,整天忙得喘不过气来,她为此很苦恼。对此,你认为小芹应该( )
①明确初中学习的特点,调整好心态 ②制订好学习计划 ③选择重点学科突破,其他学科暂时放弃 ④主动寻求老师和同学的帮助,调整学习方法
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
4.我们必须学会自主学习,才能适应新的学习生活。下列对自主学习认识正确的是( )
A.以自学为主,不需要老师、同学的帮助 B.不抄袭他人的作业
C.不与他人商量学习中的问题 D.能独立安排学习,不依赖老师和家长
5.进入初中后,学习情况变了,科目增多,老师讲课的方法和要求也不一样了。面对这些学习中的不同感受,我们在学习上要( )
A.依靠家长的辅导 B.多买复习资料和参考书
C.做学习的管理者 D.一切听从老师安排
6.一位高考状元在介绍自己的学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用,那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是( )
A.早晨背单词,学习效率不高 B.学习要敢于创新
C.要注意学习别人的学习方式 D.只有适合自己的学习方式,才是最好的方式
7.因为战争、贫穷和疾病等原因,世界上有些儿童失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们( )
①不能放弃自己的学习权利 ②学习中充满了痛苦,不如不上学 ③要珍惜现在的学习时光 ④要正确看待学习中的苦与乐,认识到享有学习的权利和机会是多么快乐
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
8.把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。因为初中的学习将是我们( )
A.提升精神境界的唯一途径 B.终身学习的重要基础
C.探索世界奥妙的全部 D.学习的全部内容
9.“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页。”这句话体现的学习观有( )
①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己得到发展 ③要确立终身学习的观念 ④有过重的学习压力才能赢
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
10.小雯在学习上一向爱请教别人,在小学时,她只要有不懂的问题,就会及时地请教老师、父母或同学。可是上初中后,她发现许多问题父母也解决不了,同学们也总是很忙,老师又鼓励自己解决,小雯陷入了困惑。这是因为她不懂得初中生应该( )
A.凡是自己的事,都要自己做主,不让人管
B.逐步减少对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者
C.多背书、多做作业、多参加各类考试,才能提高自己
D.长期坚持上好家教课,解决自己存在的问题
11.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读,在学海中拼搏,终于学业有成。下列说法正确的是( )
A.学习没有艰苦,只有享受 B.学习是十分辛苦的,只有苦读才会有出息
C.学习是苦乐交织的,苦中有乐 D.快乐学习是不现实的
12.俗话说:“当局者迷,旁观者清。”这说明了( )
A.别人最了解自己
B.有不少人有自知之明,觉得不如别人
C.人无法认识自己,常常被事物本身所迷惑
D.要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己
13.“我是一个什么样的人”,认识自我,这是一个既简单又深刻的问题。下列不属于认识自我的是( )
A.经常评论别人
B.通过与他人的比较,发现自己的长处和短处
C.不断从别人身上汲取优点,补充自己的不足
D.写日记记录、描述和评价自己的心理活动
14.下列关于对“自我”的评价,正确的是( )
A.我是完美无缺的 B.我是世界上最笨的人,什么事都做不好
C.老师和同学都不喜欢我,我太没出息了 D.人无“完人”,我既有优点又有缺点
15.每个人都有不完美的地方,能接受自己的不完美,是 的表现。( )
A.悦纳他人 B.孤芳自赏 C.悦纳自己 D.自命清高
16.“经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地。”这句话告诉我们的道理是( )
A.生理上的特征是自己能够决定的
B.应该接受现实,学会欣赏自己
C.生理上的特征是自己能够控制的
D.人们只能以消极的心态面对自己的外表
17.在初中学生综合素质评价活动中,通过与同学互评,钱广发现了一些自己并未意识到的优点,也清楚地找到了自己的不足之处。由此可以看出( )
A.同学对钱广的评价都是错误的 B.钱广是一个自卑的人
C.钱广学会了全面认识自己 D.钱广是一个品学兼优的学生
18.下面属于正确看待自己的是( )
A.小明看到今天的“我”,看不到明天的“我”
B.小陈既看到优点又看到缺点
C.小林只看到自己的缺点,看不到自己的优点
D.小刘只看到自己的优点,不看别人的优点
19.一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议:一是提前预习把握重点,避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式,把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。专家的建议实际上是要求我们( )
A.学会自主学习 B.提高学习效率
C.科学安排时间 D.享受学习快乐
20.在生活中,中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价,正确的态度是( )
A.不加分析,全面接受 B.不加分析,全面否定
C.接受优点,不接受缺点 D.冷静分析,既不盲从,也不忽视
二、非选择题(共40分)
21.阅读材料,完成问题。
微风把我送进了红星中学,让我看到了绿,听到了静,感受到了美。绿油油的草坪,郁郁葱葱的树木,鸟语花香,空气清新,让我仿佛置身于一片绿色的海洋。
踏进教室,我顿时感觉变得陌生了。面对不熟悉的老师、不熟悉的同学,我心里有一种冲动,很想赶快去认识他们。
我慢慢地走到我的座位上,老师向我投来亲切的目光,大多数同学都主动和我谈话,我那陌生的感觉瞬间消失。
新的一天,新的事物正向我招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头,我不要再让家人为我担心。
因为我在新的学校里面还要学习许许多多的规矩和人生道理,这都需要我自立、自强,所以我要尽快适应新的世界、新的生活。
读完小丽同学的这段新生感受后,红星中学七年级教导处根据新生身上存在的问题,决定举办以“走进新环境,追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校学生,请完成以下问题设计。
(1)才艺展示:请你为本次活动设计一种活动形式,并写出具体方案。(2分)
(2)我思我虑:请你写出走进初中后,你的生活发生了哪些变化。(2分)
(3)总结发言:请你为这次主题活动设计一个精彩的总结发言。(2分)
22.看了右面这幅漫画,请回答问题。
(1)这位同学是否有自主学习的好习惯?(2分)
(2)他妈妈说:“你应该自己做,要独立思考。”他妈妈说的这句话有道理吗?(2分)
(3)这位同学如何才能养成良好的学习习惯?(4分)
23.下面是两名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮助他们做好学习的管理者。
情境一 张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习时六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议?(4分)
情境二 别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。(4分)
24.近年来,全国很多地区把综合素质测评等级纳入高中招生录取的条件中,综合素质测评分为学生自评、家长评语、班级评定与小组评价、学校领导小组评定四个阶段。
(1)上述材料体现了哪两种自我认识的方式?(4分)
(2)为什么要把这两种自我认识的方式结合起来?(4分)
25.材料分析
意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道:孩子,你稍加思考,就会知道,如果你不上学,你的生活会变得多么的乏味和可悲,用不了一个星期,你就会乞求再让你回到学校里去,因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心,游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子,每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天,晚上还要上夜班的工人们;想想那些士兵们,一天的摸爬滚打以后,晚上还是会捧起课本的;再想想聋哑人和盲人们,他们又是怎样学习的呢!……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事,都要到学校去上课。想象一下这个庞大的人群,这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流,一旦不存在了,人类就将重新坠入野蛮状态,这巨大的洪流是世界的希望、进步和光荣。
(1)你对材料中工人、士兵这么累仍坚持学习有什么看法?(4分)
(2)结合材料,谈谈你对学习中苦与乐的看法。(4分)
(3)联系实际,谈谈你以后在学习过程中应该怎样做。(2分)
第一单元测评
1.A 面对全新的学习生活,站在一个新的起点上,我们充满向往、欣喜之情,面对新生活的挑战,也令人振奋,因而①②③符合题意。④认为新的环境令人畏惧,观点错误,排除。
2.D A项是面对初中学习的畏难态度,错误;学习与兴趣爱好并不矛盾,B项说法错误;学习科目多了,关键是要合理安排学习时间,而不是只学好主科,C项说法错误。故选D项。
3.D 制订学习计划,探索好的学习方式是应对初中学习的最佳对策。③说法错误,排除含有③的选项。故选D项。
4.D 本题主要考查我们对自主学习的认识。自主学习不是不需要帮助,A项说法错误;“不抄袭他人作业”是对学生的基本要求,并不是自主学习的内涵,排除B项;自主学习也需要与他人交流讨论,C项说法错误。故选D项。
5.C 进入初中后,面对学习情况的变化,依靠家长的辅导、多买复习资料和参考书、一切听从老师安排,都不是应对初中学习的最好策略,最好策略是要做学习的管理者,故选C项。
6.D 高考状元的学习经验说明,学习方式因人而异,只有适合自己的学习方式,才是最好的方式,故选D项。
7.B 学习中有苦也有乐,②说法错误,排除含有②的选项。故选B项。
8.B 初中的学习是终身学习的重要基础,但不是“唯一途径”“全部内容”,A、C、D三项说法过于绝对。故选B项。
9.A 题干的主旨在于要正确认识学习:学习是人类的基本活动,要确立终身学习的观念,学习可以提高个人素质,学习可以让我们的人生更加丰富多彩。④错误,适度的学习压力能促进学习效果的提高。故选A项。
10.B 自主学习是一种重要的学习策略和方法,是要求我们逐步减少对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者,能主动地承担学习责任的一种方式。凡事自己做主,绝对脱离父母、老师和他人的帮助,固执己见、盲目学习的观点是错误的,对学习是有害的,故A项说法不正确,C项做法不符合素质教育的要求,D项不符合题意。故应选B项。
11.C 学习是苦乐交织的,A项说法只强调了学习的快乐;B、D两项说法只强调了学习的苦,看不到学习的快乐。故选C项。
12.D “旁观者清”强调从他人的态度与评价中了解自己、认识自己。
13.A 14.D 15.C 16.B 17.C 18.B
19.A 本题考查掌握科学的学习方法。由题干描述可知,教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议,实际上是要求我们学会自主学习,所以A项是正确的选项,B、C、D三项不符合题意。故选A项。
20.D
21.答案 (1)可采用问卷调查形式。具体方案:拟定调查范围(七年级新生);设计10个有关七年级新生可能存在的问题;在全校范围向新生发出问卷,组织回答;收集问卷;统计存在的问题以及针对问题提出应对方案等。
(2)①面对陌生的新同学蓦然生出孤单的感觉。②初中对自主管理的要求高了,初中老师管得少了,很多事情都得自己做主,自己操心。③学生会、广播站、文学社,还有各种各样的竞赛活动使学校生活丰富多彩。
(3)同学们,新的生活,新的起点。虽然开始我们会有很多的不熟悉,很多的不适应,但这些都是暂时的。在这个新的环境中,只要我们调整好心态,树立自信心,积极地投入这个班集体中,我们一定可以找到新的友谊,取得学业上的进步。
解析 本题以初中生的切身感受为切入点,考查适应新的学习生活等内容。第(1)问,注意活动形式的可操作性和针对性。第(2)问,可从活动形式多样、对自主学习要求提高等方面整合答案。第(3)问,总结发言可从“积极适应新生活”这个角度归纳。
22.答案 (1)这位同学没有自主学习的好习惯。
(2)他妈妈说的这句话是有道理的。因为上了初中以后,我们就应该自主学习,独立思考问题,逐渐养成自主学习的习惯。父母的知识水平是有限的,随着学习难度的加大,他们不可能解答我们学习中所有的问题。所以,我们要学会自主学习,独立思考。
(3)培养良好的学习习惯,要做到:①珍惜学习时间,劳逸结合。②独立完成作业,不依赖他人。③制订学习计划,安排好学习时间。④独立钻研,务求甚解。⑤认真查阅工具书和资料。⑥善于向老师、同学请教。
解析 本题是一道漫画赏析题,主要考查我们分析问题、解决问题的能力。漫画中的同学碰到难题就问妈妈“怎么做”,说明这位同学没有自主学习的习惯。进入初中后,要养成自主学习的习惯,做学习的管理者。
23.答案 (1)①张强应该学会自主学习,逐步减少对父母的依赖。②学会自立,使自己成为一个自主的学习者,能独立承担学习责任。
(2)①王刚应学会提高学习效率,学习的过程包括很多环节,学习的效率就蕴含在各个学习环节之中,只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习,并且善于思考,才能从整体上提高学习效率。②根据自己的学习方式,结合老师的教学,找到适合自己的学习方式。
解析 本题是一道情境分析题,主要考查我们分析问题、解决问题的能力。第(1)问从自主学习的角度提建议;第(2)问应从提高学习效率的角度给予指导。
24.答案 (1)自我评价和他人评价。
(2)因为通过自我评价我们能正视自我,促进自身健康发展,但由于中学生自我认识能力不足,或者对自己的期望值不当等原因,我们有时不能客观地评价自己。而他人评价有时比自我评价更客观、更全面,能帮助我们正确认识自我。将这两种评价结合起来,将使我们得到更客观、更公正的评价。
25.答案 (1)因为工人、士兵们懂得了学习的重要性。
(2)学习,对我们来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。学习中有苦更有乐。当我们从学习中逐渐了解世界的奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发掘自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中。
(3)初中的学习将是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习生活,将使我们终身受益。因此我们要珍惜学习机会,以不断探索的精神来对待我们的学习,通过艰苦的努力去攀登知识的高峰,实现新的自我超越。在探索世界奥秘的过程中,获得学习的快乐。
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