黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年八年级生物上学期期末考试试题
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1．下列属于腔肠动物的是 ( )
A．水螅和吸血虫 B．珊瑚虫和绦虫 C．海蜇和水母 D．涡虫和血吸虫
2．下列生物中不属于软体动物的是 ( )
A．蜗牛 B．乌贼 C．河蚌 D．蚯蚓
3．下列属于环节动物的是 ( )
A．蚯蚓 B．青蛙 C．蝗虫 D．蜜蜂
4．蝗虫外骨骼的作用是 ( )
A．有利于飞行 B．防止天敌捕杀
C．支持身体 D．保护内部柔软器官并防止体内水分蒸发
5．节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是 ( )
A．角质的鳞片或甲 B．毛 C．外骨骼 D．羽毛
6．下列动物分类错误的是 ( )
A．人一哺乳动物 B．蚯蚓一环节动物
C．蛇一软体动物 D．家鸽一鸟类动物
7．下列动物中属于无脊椎动物的是 ( )
A．爬行动物 B．腔肠动物 C．两栖动物 D．哺乳动物
8．下列动物中不属于两栖动物的是 ( )
A．蟾蜍 B．大鲵 C．蝾螈 D．蛇
9．两栖动物的幼体生活在水中，用什么呼吸 ( )
A．肺 B.鳃 C．皮肤 D.肺皮肤辅助
10．下列动物中属于爬行动物的是 ( )
A．大鲵 B．蝾螈 C．蛇 D．青蛙
11.爬行动物的特征是( )
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②用肺呼吸
③在陆地上产卵 ④卵表面有坚韧的卵壳
A．①②③ B.②③④ C．①②④ D．①②③④
12．哺乳动物的生殖方式是 ( )
8
A．胎生 B．卵生 C．寄生 D．卵胎生
13.鸟的主要特征是： ( )
①体表覆羽 ②前肢变成翼 ③有喙无齿 ④有气囊辅助呼吸
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
14．被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿，它的运动系统是由哪些结构组成的 ( )
A．骨和肌肉 B．骨、关节和肌肉 C．关节和肌肉 D．骨和关节
15.下列动物行为，属于先天性行为的是 ( )
A．小鸟喂鱼 B．大山雀喝牛奶 C．黑猩猩钓取食物 D．鸡的绕道取食
16.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是 ( )
A．孔雀开屏 B．蜜蜂采蜜 C．海豚表演 D．亲鸟育雏
17．海豚乖巧聪慧的表演能打动观看的每一个人，海豚的表演说明了动物也具有 ( )
A．迁徙行为 B．先天性行为 C．学习行为 D．非条件反射
18．动物越高等，学习能力越强。下列动物中，学习能力最强的是 ( )
A．鲤鱼 B．乌龟 C．黑猩猩 D．蚯蚓
19. 下列生物中，是原核生物的是 ( )
A，细消 B．真菌 C．动物 D．植物
20．在制作酸奶、泡菜的过程中，利用了下列哪种生物 ( )
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．大肠杆菌 D．青霉
21．细菌的生殖方式是 ( )
A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖
22. 在制作馒头和酿酒过程中都需要的生物是 ( )
A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．乳酸菌
23. 下列生物不属于真菌的是 ( )
A．枯草杆菌 B．木耳 C．蘑菇 D．灵芝
24. 生物种类多样性的实质是 ( )
A．生物数量多样性 B．生物种类多样性
C．生态系统多样性 D．基因的多样性
25. 在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是 ( )
A．门、界 B．界、种 C．纲、种 D．界、科
二、填空题（每空1分，共5分）
8
1. 鱼的呼吸器官是 。
2．运动系统主要是由骨 和肌肉组成的。
3．细菌虽有 集中的区域，却没有成形的细胞核。
4．病毒没有 结构，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
5. 生物最基本的分类单位是 。
三、判断题（每题1分，共5分。正确的划“√”，错误的划“×”）
1．鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 ( )
2．建立自然保护区是保护动物多样性最为有效的措施。 ( )
3．运动仅仅是靠运动系统来完成的。 ( )
4．生物种类的多样性实质是基因的多样性。 ( )
5．细菌是靠分裂进行生殖的。 ( )
四、连线题（每题1分，共10分）
1.请你将动物的行为与所属行为连接起来。
①蚯蚓走迷宫
②缩手发射 A．先天性行为
③大山雀喝牛奶
④小鸟喂鱼 B．学习行为
⑤幼袋鼠爬到育儿袋吃奶
①～( )②～( )③～( )④～( )⑤～( )
2．请将下列无脊椎动物类群与相应的代表动物连接起来。
①腔肠动物 A．蝗虫
②线形动物 B．蚯蚓
③环节动物 C．水螅
④软体动物 D．河蚌
⑤节肢动物 E．蛔虫
①一( )②一( )③一( )④一( )⑤一( )
五、科学探究题（每空1分，共1 0分）
1．在做“观察蚯蚓运动”实验时，如果你作出的假设是：蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。
(1)你提出的问题应该是： 。
(2)设计实验方案：
8
将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上，观察它的运动，测量它在5min里蠕动的距离，并记录下来，如此进行5次，为使该探究实验结论更科学，应该计算5次观察数据 值。
(3)实验过程中，变量应该是 个，因此形成了 实验。
(4)实验后你怎么处理蚯蚓？ 。
2．甲乙两名同学提出了探究问题：用洗手液洗手能抑制细菌的存活吗？他们利用装有牛肉汁培养皿（已经高温灭菌），分别进行了细菌培养实验。如图所示：
（1）你认为 同学的设计比较合理，理由是设计了 实验。
（2）放在28环境中培养的目的是适合 繁殖。
（3）请你判断：细菌生长所需的营养物质来自牛肉法培养基。（ ）填“”或“”
（4）请你判断：无菌操作是为了排队其它细菌的干扰。（ ）填“”或“”
六、综合分析题（每题1分，共20分）
1.太阳岛风景区是位于哈尔滨市区松花江北岸的江心小岛，是一片花木葱茏、幽雅静谧的休闲之地。某中学组织了一次去太阳岛游园活动，同学们在那里看到了很多的小动物，为此进行了一次小组讨论与交流。
（1）小组一的代表洋洋同学认为，可以根据动物体内有无脊柱，把动物分成两大类，青蛙属于 动物。
（2）小组二的代表明明同学认为，不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征，如鲫鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，而天鹅的体表覆盖 ，是适于在空中飞行。
（3）小组三的代表文文同学认为，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫。昆虫是 动物中种类最多的一类动物。
（4）小组四的代表兰兰同学认为，尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中，但是它们具有一些共同的特征，在分类学上两者属于 动物。
（5）小组五的代表丽丽同学认为，游园中发现了这么多种的动物是生物 性的一个很好的体现。
（6）生物种类的多样性实质是 的多样性。
8
（7）建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
（8）通过学习，我们已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为 脊椎动物。
2.下图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：
（1）图中①所指的结构是 ，它能够使细菌运动。
（2）细菌没有成形的细胞核，图中③所指的结构是遗传物质 集中的区域。
（3）细菌的个体十分微小，都是（ ）
A.单细胞的 B.多细胞的
（4）由于体内没有叶绿体，大多数细菌的营养方式是（ ）
A．自养 B．异氧
（5）细菌的生殖方式为（ ）
A.孢子生殖 B．分裂生殖
（6）请你判断：①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的。 ( )
（7）请你判断：细菌都是对人类有害的。 ( )
3.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。可以说鸟的全身都是为飞行而设计的。观察鸟的形态结构示意图，请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点。
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力。
8
（2）观察图②中所示，鸟的前肢变成 ，是适于搏击空气。
（3）图③显示鸟的 发达，有利于牵动翅膀扇动。
（4）观察图④所示，鸟的体内有许多 与肺相通，辅助呼吸。
（5 ）从图⑤可知鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部 ，可减轻体重。
8
2017—— 2018学年度上学期
八年级生物期末测试参考答案
一、单项选择题 (每小题2分,共50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
D
A
D
C
C
B
D
B
C
D
A
D
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
A
C
C
C
A
B
C
C
A
D
B
二、填空题（每空1分，共5分）
1．鳃 2．关节 3．DNA 4．细胞 5．种
三、判断题（每小题1分，共5分）
1
2
3
4
5
√
√
×
√
√
四、连线题（每连对一题得1分，共10分）
1.① ————— B
② ————— A
③ ————— B
④ ————— A
⑤ ————— A
2.① ————— C
② ————— E
③ ————— B
④ ————— D
⑤ ————— A
五、科学探究题（每空1分，共10分）
1．（1）蚯蚓在粗糙纸板上和光滑纸板上哪个运动速度快？
（2）平均
（3） 1 对照
（4）放回大自然
8
2. （1） 乙 对照
（2）细菌
（3）√
（4 √
六、综合分析题（本大题共3小题，每空1分，共20分）
1．（1） 脊椎 （2）羽毛 （3) 节肢 （4）哺乳
（5） 多样 （6）基因 （7）自然保护区 （8）无
2．（1）鞭毛 （2） DNA （3） A （4） B
（5）B （6） √ （7）×
3.（1）流线 （2）翼 （3）胸肌 （4）气囊 （5）中空
8
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