重庆綦江南川巴县三校2017_2018学年七年级道德与法治下学期第一学月联考试题.doc

重庆綦江南川巴县三校2017-2018学年七年级道德与法治下学期第一学月联考试题 总分：50分 时间：（与历史合堂共90分钟） ‎ 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案填涂到机读卡上。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）‎ ‎1.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼，要奏好青春成长曲，我们要（ ）‎ A．在穿着上标新立异，展现青春风采 B．把内心闭锁起来，保护青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 ‎ ‎2.‎2017年12月3日，第四届世界互联网大会----互联网青年论坛在浙江乌镇举行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代”、互联网原住民，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志。“创造是青春的标志”是因为（ ）‎ ‎①青春期蕴含着伟大的创造力　 ②青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力　‎ ‎③青春期的我们只有成功，没有失败　 ④青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃。‎ A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④‎ ‎3.有位同学说：“每次考试，总怕考不好，怕辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，所以每次都能考出自己的水平。”下列选项中说法错误的是（ ）‎ A.进入青春期，我们的情绪发生着变化 B.要善于激发青春期正面的情绪感受 C.成绩的好坏主要取决于情绪的好坏 D.要积极面对青春期的负面情绪 ‎ ‎4.“青春让每一人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启发我们( )‎ ‎①对问题要有独到的见解，发展独立思维 　②对事情要有自己的思考，培养批判精神 ‎ ‎③看重创造的意义和价值，开发创造潜力 ④在装扮上展现独特个性，尽情享受青春 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④‎ ‎5.在青春期与异性交往中，下列选项不应该提倡的是( )‎ A.欣赏对方的优势，相互取长补短 B.异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感，遭到质疑，破坏同学友谊 C.相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步 6‎ D.正确认识不同性别的个性差异，相互尊重 ‎6.朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”对这句话理解正确的是（ ）‎ ‎①每个人都能做到有所不为　 ‎ ‎②每个人都能做到有所为　‎ ‎③我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为　‎ ‎④我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不能做，违反法律的事情坚决不做 A．①② B．②③ C．①③ D．③④‎ ‎7.下列选项中，关于青春期期间生理和心理的急剧变化认识正确的有（ ）‎ ‎①青春期期间的生理变化给我们带来了旺盛的生命力 ‎②这些变化只会给我们带来烦恼和难堪 ‎③我们可以在这个变化的过程中学习一些生理和心理变化 ‎④这些变化有时既给我们带来了烦恼，但也为我们提供了成长的契机 A. ‎①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ ‎ ‎8.奥运冠军孙杨在一次接受采访时说：“1500米这个项目是属于我的！‎400米自由泳正常发挥，我相信夺金的希望也非常大！”当被问到“万一没夺金呢？”孙杨只是淡淡一笑：“这个问题是针对没有信心的人的，我很有信心，所以这个问题对我来说是不存在的。”后来的比赛印证了孙杨的自信。这对我们青少年成长的启示是( ) ‎ A． 有了自信，我们就能开创伟大而光荣的事业 B． 男生的自信心一直比女生的自信心强，成功概率也越大 ‎ C． 自信心就是不需要帮助就能成才，对谁也不服气 ‎ D． 自信能激发潜能和活力，获得更多创造可能 ‎9.下列对右图漫画《被炒鱿鱼后》的认识正确的是（ ）‎ ‎①当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生这个愤怒的情绪 ‎②这种情绪很容易破坏人际关系 ‎③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康　 ‎ ‎④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 A． ‎①②④ B．①③④ ‎ C．①②③ D．②③④‎ ‎10.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲诉了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，对此认识有误的是( )‎ 6‎ A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的印象 B.男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗 C.受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥 D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 二、简答题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）‎ ‎11.青春是什么？青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。人生要在青春时期播下理想的种子，洒下辛勤的汗水，浇灌出希望的田野。这段话启示我们，站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，那拥有青春的我们该如何放飞梦想，让青春飞扬呢？（4分）‎ ‎12.2017年10月，卡内基慈善奖颁奖典礼在美国纽约举行，全球9位慈善家获奖。全国政协委员、香江社会救助基金会主席翟美卿是唯一一个来自中国的慈善家，也是内地首位卡内基慈善奖得主。截至目前，翟美卿的香江社会救助基金会为80000多名残疾儿童和老人送去温暖，为1000多名孤儿提供成长照顾，为2000多名贫困白内障患者免费做复明手术，为近700名优秀大学生发放奖学金，为超过100名失聪儿童提供帮助。‎ （1） 慈善家翟美卿很好地阐释了“止于至善”的精神，请你谈谈什么是“止于至善”。（2分）‎ （2） 谈谈我们怎样才能做到“止于至善”。（2分）‎ ‎13.阅读如图漫画，请谈谈你对漫画《校规》的认识。（4分）‎ 6‎ 三、分析说明题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）‎ ‎14.阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。‎ 材料二：以“体验•创新•成长”为主题的第32届重庆市青少年科技创新大赛在西南大学附属中学校落幕。生活中常见的井盖，也被“小小发明家”们“盯上”了。何雨洁提出《智慧电子井盖物联网监控系统》将井盖“联上网”，只要井盖被非法移走后，监控装置将自动报警，系统还具备联锁防盗装置，避免被盗窃。‎ （1） 材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？（2分）‎ （2） 结合材料二，谈谈告诉我们什么道理？（4分）‎ 15. 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。‎ 材料一：某著名主持人在录制节目的过程中，因不满年轻选手在舞台上吵架，怒斥“我对你们太失望了！”随后就转身离场。‎ 材料二：现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发不可收拾。压力之下，有人错误地将发泄作为情绪管理的手段，暴饮暴食，抽烟酗酒，以为释放完了，生活就能整装待发，回归正常。然而，任性放纵只能图一时之快，却无异于舍本逐末，自我麻痹，最后身体、心理千疮百孔，得不偿失。‎ （1） 根据材料一和材料二，谈谈情绪受到什么的因素的影响？（4分）‎ 6‎ （1） 通过上述材料，你认为应该怎样调节自己的情绪？（2分）‎ 四、活动探究题（本大题共1小题，共6分）‎ ‎16.不经意间，青春期向我们走来，在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。为此，七年级某班的同学准备创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页的内容。‎ ‎______________________________(请你为该网页设计一条标语，1分)‎ 板块一：‎ 奇妙的变化 ‎*青春期的身体变化主要表现在：_________________、‎ ‎_________________________、性机能的成熟三个方面。（2分）‎ 板块二：‎ 青春的烦恼 ‎*照镜子：想一想，你有哪些青春的烦恼？_________________‎ ‎__________________________。‎ ‎*小窍门：当你的内心充满矛盾时，解决的办法有：________‎ ‎___________________。（2分）‎ 板块三：‎ 青春的祝福 ‎*请你用简短的话祝福青春：‎ ‎______________________________________________________________________________________________________________________。（1分）‎ 6‎ 三校联考初一年级道德与法治试题答案 一、 选择题 ‎1---5 DACCB 6---10 DCDAB 二、简答题 ‎11.①激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，让青春飞扬。②要树立远大理想，勤奋学习，不断丰富和充实自己。③要从点滴小事做起，从现在做起。④要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。（言之有理酌情给分,一点一分，共4分）‎ ‎12.（1）①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（一点一分，共2分）‎ （2） ‎①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”。将他们作为好榜样。③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，去经历，去体验，在学校中成长，在成长中收获。（答到其中两点给2分）‎ 13. ‎①我不赞同这条校规。（1分）②原因：a.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。b.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。（2分）③总结：所以建议学习加强对青春期的教育，提醒学生与异性正常交往，引导学生科学看待青春期生理心理变化，改变目前这样的校规。（1分）（言之有理酌情给分,共4分）‎ 三、分析说明题 ‎14.（1）这种独立主要指的是思维的独立。（1分）‎ 理解：①我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。②思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。（言之有理酌情给分，1分）‎ ‎ （2）①生活中常见的井盖，也被“小小发明家”们“盯上”了说明了在生活中，要善于观察，培养自己的创造能力；②何雨洁提出《智慧电子井盖物联网监控系统》将井盖“联上网”说明了创造离不开实践，要积极参与小制作、小发明、小创造等活动。（不联系材料分别扣1,一点一分，共4分）‎ ‎15.（1）①主持人因不满年轻选手在舞台上吵架，怒斥“我对你们太失望了！”说明了我们情绪受多方面因素影响，例如对某件事情的预期。②工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一等影响情绪说明了周围的舆论氛围、自然环境，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（不联系材料扣一分，一点2分，共4分）‎ ‎ （2）①了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②采取正确的方法调节情绪，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。（言之有理酌情给分,一点一分，共2分）‎ 四、活动探究题 16. 标语示例：“青春不烦恼”、“美好青春共同创造”等。（1分）‎ 板块一：身体外形的变化、内部器官的完善（2分）‎ 板块二：例如渴望独立，家长总是把自己当小孩等。（1分）‎ ‎ 求助他人，主动和父母交流（1分）‎ 板块三：例如青春是一首诗，雅丽奇秀；青春是付出，青春是快乐、是拼搏、是奋斗等。（1分）‎ 6‎