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专题八 实验探究题
1．(2016 保定理综调研)小红与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时加入了一种白色粉末，做出的面包疏松多
孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。
【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查，小红发现了如图所示的三种商品。
商品
成分 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸氢钠、有机酸
其中，①快速发酵粉与水混合后，产生大量气体，你认为该气体是__CO2__。
②纯碱和小苏打的性质如表所示。
性质 碳酸钠 碳酸氢钠
溶解性 20 ℃时溶解度为 21.6 g，溶解时放热 20 ℃时溶解度为 9.8 g，溶解时放热
加热 不分解 发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二
氧化碳和水
小红妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。这种白色粉末是什么？
【设计实验】小红进行了如下实验：
(1)取少量白色粉末于试管中，加入适量蒸馏水，白色粉末溶解，无其他明显现象。说明白色粉末不是__快速
发酵粉__。
(2)测定(1)中溶液的酸碱度。方法是：__将 pH 试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取试管内的液体滴在
pH 试纸上__，读得溶液 pH≥10。
(3)另取少量白色粉末于试管中，加入__盐酸(或醋酸)__，有无色气体产生。
根据上面的实验现象，小红认为白色粉末是纯碱。
【实验反思】你认为小红同学的结论正确吗？说明理由：__不正确，因为 NaHCO3 溶液也具有碱性，也能与盐
酸(或醋酸)反应产生无色气体__。
【知识拓展】若白色粉末为小苏打，则加热白色粉末后，根据__将生成的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑
浊__的现象，可以得到验证。加热白色粉末发生反应的化学方程式为：__2NaHCO3 =====△
Na2CO3＋H2O＋CO2↑__。
2．(2017 山西中考)经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱
地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探
究。
【查阅资料】
①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。
②盐碱地显碱性。
③该土样中的可溶性物质只含 NaCl、CaCl2 和 Na2CO3。
【探究过程】
(1)甲组探究土样的酸碱度
具体操作是__取土壤样品于烧杯中，加入蒸馏水搅拌、静置，用玻璃棒蘸取上层清液滴在 pH 试纸上，将试纸
显示颜色与标准比色卡对照，读出 pH 值__，由此得出，该土样的 pH＞7。2
(2)乙组探究土样的成分(如图所示)
向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式为__Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl__。
同学们对溶液 I 中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：
猜想①：只有氯化钠
猜想②：含有氯化钠、氯化钙
猜想③：含有氯化钠、碳酸钠
设计实验，继续探究：
方案 验证猜想所用试剂 实验现象 实验结果
方案一 AgNO3 溶液和稀硝酸 有白色沉淀生成 猜想①
正确
方案二 __碳酸钠溶液__ 无明显现象 猜想②
不正确
方案三 __稀盐酸__ __有气泡产生__ 猜想③
正确
【反思与评价】
①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是__若溶液中含有氯化钙，滴加 AgNO3 溶液和稀硝酸，
也会产生白色沉淀__。
②同学们对沉淀 CaCO3 的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3 也可能来自土样本身。请解释土样中存在
CaCO3 的原因：__在灌溉或雨水的作用下，碳酸钠和氯化钙也会反应生成碳酸钙沉淀__。
【总结与提升】
改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是
__ac__。
a．轻度盐碱地可以种植枸杞
b．可以用熟石灰改良盐碱地
c．盐碱地应避免施用碱性化肥
3．(2013 河北中考)乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。它由
碳化钙(块状固体，化学式为 CaC2)与水反应生成，同时生成一种白色固体。
【提出问题】白色固体是什么物质？
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca(OH)2。他的依
据是__化学变化过程中元素不变__。
【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：__CaO 能与水反应__。
【进行实验】(1)取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到__有气泡冒出__，证明猜想二不成
立。
(2)取少量白色固体加入到水中，取上层清液，__通入二氧化碳气体(或滴加碳酸钠溶液)__，有白色沉淀出
现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O[或 Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋
2NaOH]__。
【结论】白色固体是 Ca(OH)2。3
【拓展应用】已知碳化钙与水反应非常剧烈乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求
做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是__C、F__(填图中的装置序号)。
4．(2017 庆阳中考)某化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池
时闻到氨味且发现有黑色物质。
【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？
【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐(如 NH4Cl)；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。
实验 I.小聪取适量黑色物质与__熟石灰(或烧碱或其他碱性物质)__混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再
用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。
实验 II.小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后过滤，取不溶物进行实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取适量黑色滤渣装入试管
中，再加入过量稀盐酸 无气泡生成，溶液不变色 __黑色粉末中一定不含铁粉
与氧化铜__
②取适量黑色滤渣装入另一
支试管中，再加入__H2O2__
溶液，向上述试管中伸入带
火星的小木条
__产生大量气泡，木条复燃
__ 黑色粉末中含有二氧化锰
5.(2017 安顺中考)2017 年 5 月，我国在南海海域成功开采天然气水合物—可燃冰，可燃冰是甲烷与水在低
温、高压的条件下形成的无色、冰状固体，是最具开发前景的能源之一。可燃冰的主要成分是 CH4·nH2O，在开采
过程中若甲烷泄漏，会导致严重的温室效应。某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参
与：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成 CO2，不完全燃烧生成 CO；无水 CuSO4 遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲同学：CO2、H2O；乙同学：CO、H2O；丙同学：NH3、CO2、H2O；丁同学：CO2、CO、H2O
你认为__丙__同学的猜想是错误的。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置，进行
验证：
(1)A、B 装置的顺序不能颠倒，原因是__颠倒后无法确定水是来自于生成物还是来自于澄清石灰水__。
(2)实验中用纯净 O2 而不用空气的原因是__空气中含有水和二氧化碳，影响对产物的检验__。
(3)实验中观察到 A 中__无水 CuSO4 变蓝__，B、D 中澄清石灰水变浑浊，C 中红色粉末变成黑色，由此推断__
丁__同学的猜想成立。
(4)请写出 B 中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。
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