2018-2019学年九年级化学上学期期末复习检测试卷
考生注意:1.本卷共三大题,满分60分。考试时间为50分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 K—39
题号
一
二
三
总分
得分
一、本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1.2017年6月10日是我国第十二个“文化遗产日”。以下是我省部分非物质文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是( )
2.安徽省科技活动周紧紧围绕“携手建设创新型安徽”的这一主题,突出“科技与文化融合、与生活同行”这一主线,并提出了“节约能源资源、保护生态环境、保障安全建设”的理念,下列说法不符合这一理念的是( )
A.组织学生到社区宣传节水节电小窍门 B.加大开采煤矿
C.夏天和冬天合理设置空调温度 D.拒绝使用一次性筷子和餐巾纸
3.如图是元素周期表中的一格,下面说法错误的是( )
A.该元素的原子序数为20
B.该元素属于非金属元素
C.该元素的原子核外有20个电子
D.该元素的相对原子质量为40.08
4.建立模型是学习化学的重要方法,下列有关模型正确的是( )
8
5.航天探测发现:金星是一个被浓密大气层包围的固体球,大气层的成分之一是C2O3,实验证明其化学性质与CO相似。下列关于C2O3的说法不正确的是( )
A.C2O3中碳元素的化合价为+3
B.C2O3能使紫色石蕊溶液变红
C.在一定条件下C2O3能还原氧化铁
D.C2O3充分燃烧的产物是CO2
6.下列各组气体中,不能用燃着的木条区分的是( )
A.氧气和空气 B.二氧化碳和氮气
C.氢气和空气 D.一氧化碳和二氧化碳
7.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是( )
8.我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破,其成果在美国《科学》杂志发表。该转化的微观示意图如下,有关转化的说法错误的是( )
A.催化剂改变了反应速率 B.反应前后原子的种类发生了变化
C.生成物之一为C2H4 D.反应物与生成物均由分子构成
9.下列对化学基本观念的认识不正确的是( )
A.微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
B.能量观:化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化
C.分类观:干冰和石灰石都属于混合物
D.守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
10.山核桃是皖南山区著名土特产,营养十分丰富,其中包括有健脑作用的谷氨酸(化学式为C5H9NO4),下列关于谷氨酸的说法正确的是( )
A.含有2个氧分子
B.由C、H、N、O四种原子构成
8
C.由非金属元素组成
D.碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是5∶9∶1∶4
二、本大题包括5小题,共34分。
11.(6分)按下列要求,用适当的化学用语填空:
(1)2个臭氧分子________;
(2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是________;
(3)3个汞原子________;
(4)氦气________;
(5)铝离子的结构示意图为____________;
(6)标出氯酸钾中氯元素的化合价____________。
12.(6分)请根据图示,回答有关问题。
(1)请写出标号仪器的名称:①____________,②____________。
(2)用装置A可制取二氧化碳气体,实验室常用稀盐酸与大理石反应来制取,该反应的化学方程式为____________________________________________。
(3)用装置B收集氧气,证明氧气已经集满的方法是__________________________________________________________________________________________________,用装置C收集气体的方法是________法。
13.(5分)为了提高煤的燃烧效率从而减少煤燃烧带来的大气污染,一些城市使用焦炉煤气(焦炉煤气是脱硫煤隔绝空气加强热的部分产物)作为洁净的生活燃料,其成分是初中化学中常见的气体。现通过下图实验流程对焦炉煤气的成分进行部分探究。
(1)从探究过程可得出焦炉煤气中一定含有________气体,产生碳酸钙沉淀的化学方程式为__________________________________________;
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(2)焦炉煤气成分的可能组合是______________________;______________________。(任写两组)
14.(8分)某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
(1)图中A仪器的名称是________,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是________________________________________________________________________
______________________________。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的________%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【假设一】氮气能溶于水。
【假设二】____________________________。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是________。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式为______________________________________。
(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识?__________________________________________________________________________________________(写出一点即可)。
15.(9分)研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行研究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下,在两瓶相同体积、相同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器名称是
8
____________,发生反应的化学方程式为________________________________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是________________________。
【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
6%H2O2
6%H2O2
催化剂
1g红砖粉
1gMnO2
时间
152s
35s
【结论】该探究过程得出的结论是________________________________________________________________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或红砖粉后反应明显加快,若要证明MnO2或红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________和__________是否改变。
H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求写出假设和实验方案)
【假设】_________________________________________________________。
【实验方案】________________________________________________
________________________________________________________________________。
【注意:若答对此部分奖励4分,化学试卷总分不超过60分。】
【假设】_________________________________________________________。
【实验方案】____________________________________________________
________________________________________________________________________。
(本题属于探究性试题,答案是开放的,只要假设和实验方案合理均给分)
三、本大题共6分。
16.(6分)某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反应过程中固体质量变化如图所示,请计算:
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(1)制取O2的质量是____________。
(2)求原混合物中KClO3的质量分数。(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)
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参考答案
1.D 2.B 3.B 4.D 5.B
6.B 点拨:二氧化碳和氮气均不能燃烧也不支持燃烧,故无法用燃着的木条鉴别。
7.D 点拨:D实验是证明分子是运动的,不能探究空气组成。
8.B 点拨:化学反应前后原子种类没有发生变化;反应物由CH4分子构成,生成物由C2H4分子和H2分子构成。
9.C
10.C 点拨:谷氨酸是由谷氨酸分子构成的,不含氧分子,故A错误;谷氨酸是由谷氨酸分子构成的,而不是由原子直接构成的,故B错误;谷氨酸是由碳、氢、氮、氧4种元素组成的化合物,均属于非金属元素,故C正确;谷氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为(12×5)∶(1×9)∶14∶(16×4)≠5∶9∶1∶4,故D错误。故选C。
11.(1)2O3 (2)CO2 (3)3Hg (4)He
(5)
(6)KO3
12.(1)①长颈漏斗 ②集气瓶
(2)CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
(3)把带火星的木条放在瓶口来验满,如果带火星的木条在瓶口能复燃,则证明该瓶氧气已经收集满了 排水
13.(1)CO2 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
(2)CO2、CH4 CO2、CO、H2
14.(1)烧杯 集气瓶中气体减少,压强减小,导致烧杯中的水进入集气瓶
(2)21 氮气与镁条反应而减少 -3 2Mg+CO2C+2MgO
(3)燃烧不一定需要氧气(或二氧化碳不但能灭火,在一定条件下还能支持燃烧等,合理即可)
15.锥形瓶 2H2O22H2O+O2↑ 排水法
相同条件下,H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关(合理即可)
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质量 化学性质
H2O2生成O2的快慢与催化剂的颗粒大小有关
常温下,取两份体积相等且同浓度的H2O2溶液,分别加入相同质量的颗粒大小不同的二氧化锰,测量各收集一瓶气体所需的时间
H2O2生成O2的快慢与环境温度有关
取两份体积相等且同浓度的H2O2溶液,并加入相同质量的同种催化剂,分别放于10℃和60℃的环境下,测量各收集一瓶气体所需的时间
16.(1)19.2g
(2)解:设原混合物中KClO3的质量为x。
2KClO32KCl+3O2↑
245 96
x 19.2g
= x=49g
×100%=81.7%
答:原混合物中KClO3的质量分数是81.7%。
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