2019届高三物理一模试题(附答案上海市崇明区)
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资料简介
www.ks5u.com 崇明区2018-2019学年年等级考第一次模拟考试试卷 物   理 考生注意:‎ ‎1.试卷满分100分,考试时间60分钟。‎ ‎2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括三部分,第一部分为选择题,第二部分为填空题,第三部分为综合题。‎ ‎3.答题前,务必在答题纸上填写学校、姓名、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。‎ 一、选择题(共40分,1-8题每题3分,9-12题每题4分。每题只有一个正确选项)‎ ‎1.下列物理量中属于标量的是 ‎ (A) 电压 (B) 力 (C) 电场强度 (D) 加速度 ‎2.加速度的定义式是 ‎ (A) (B) (C) (D)‎ ‎3.气体分子热运动的平均动能取决于气体的 ‎(A) 体积 (B) 温度 (C) 压强 (D) 密度 ‎4.如图所示,两个半径不同的轮子摩擦传动不打滑,则具有相同角速度的两点是 ‎(A) A和B ‎(B) C和B ‎(C) A和D ‎(D) A和C A B C a b ‎30°‎ ‎5.质点作简谐振动的位移x随时间t变化的规律如图所示,该质点在t1与t2时刻 ‎(A) 位移相同  (B) 速度相同  (C) 加速度相同  (D) 回复力相同 ‎6.某闭合电路中,干电池电动势为1.5V,工作电流为‎1A,则 ‎(A) 电源内电压为1.5V ‎(B) 电源路端电压为1.5V ‎(C) 电路中每秒非静电力做功1.5J ‎(D) 电路中有1.5J的化学能转变成电能 ‎7.物体以某初速度竖直上抛,4s时到达抛出点上方‎6米高处,如果要在抛出2s时到达该处,‎ 则上抛初速度需要 ‎(A) 更大些 (B) 相等 (C) 更小些 (D) 更大和更小均可以 ‎8.一定质量的理想气体状态变化过程中,其压强p与摄氏温度t的变化规律如图中直线ab所示(直线ab延长线通过坐标原点),根据图像可以判定a、b两点的体积大小 ‎ (A) (B)‎ υ ‎ (C) (D)无法判断 ‎9.有种自动扶梯,无人乘行时运转很慢,有人站上扶梯时,‎ 它会先慢慢加速,再匀速运转.某顾客乘该扶梯上楼, ‎ 正好经历了加速和匀速这两个过程.能正确反映乘客在 这两个过程中的受力示意图的是 A B C a b ‎30°‎ ‎10.如图所示,AB、AC两光滑细杆组成的直角支架固定在竖直平面内,AB与水平面的夹角为30°,两细杆上分别套有带孔的a、b两小球,在细线作用下处于静止状态,细线恰好水平.某时刻剪断细线,当两球均下滑到支架底端时,两球 ‎(A) 下滑的时间相等 ‎(B) 下滑过程中重力做功相等 ‎(C) 到底端时的速率相等 ‎(D) 到底端时的动能相等 R P B C A ‎11.如图所示的电路中,电源电动势为、内电阻为,当滑动变阻器R的滑片P位于中点时,A、B、C三个灯泡均正常发光,且亮度相同,则 ‎ (A) 三个小灯泡中,A灯电阻最大,B灯电阻最小 ‎ (B) 当滑片P移动时,若A灯变亮,则C灯变暗 ‎ (C) 当滑片P移动时,若B灯变亮,则C灯变亮 ‎ (D) 当滑片P移动时,A、B两灯不可能同时变亮 ‎12.如图,两个等量正点电荷位于垂直于x轴的连线上,相对原点O对称分布,则x轴上电场强度E与位置x的关系可能是 二、填空题(每题4分,共20分)‎ ‎13.如图所示是两个相干波源发出的水波,实线表示波峰,虚线表示波谷.已知两列波的振幅都为‎10cm,C点为AB连线的中点.图中A、B、C、D、E五个点中,振动减弱的点是      ,A点的振幅为      cm.‎ ‎       ‎ ‎14.如图是在“用DIS测定位移和速度”实验中得到小车的图像,‎ 虚线为1.0s末图像的切线,则由图像可知,小车在1.0-1.5s内平 均速度大小为   m/s;1.0s末小车的瞬时速度大小为   m/s.‎ ‎15.若将一个电量为的正电荷,从零电势点移到电场中M点要克服电场力做功,则M点的电势是 V;若再将该电荷从M点移到电场中的N点,电场力做功,则M、N两点间的电势差 V.‎ ‎16.如图所示,原点O沿y方向做了一次全振动后停止在平衡位置.形成了一个向 右传播的横波.设在时刻的波形如图所示,时M点开始振动,则该 波的周期为    s,在时M点离其平衡位置的位移为    m.‎ ‎     ‎ ‎17.如图所示电路,电源电动势为3V,内阻为1Ω,滑动变阻器总电阻为5Ω.闭合电键,在滑片从a移到b的过程中,电源总功率的最小值为    W,变阻器消耗的最大功率为    W.‎ 三、综合题(共40分)‎ 注意:第19、20题在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中,要求给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。‎ ‎18.在“用单摆测重力加速度”的实验中,某同学的操作步骤如下:‎ a.取一根细线,下端系住直径为cm的金属小球,上端固定在铁架台上;‎ b.用米尺量得固定点到小球上端之间细线的长度cm;‎ c.在摆线偏离竖直方向小于的位置静止释放小球;‎ d.用秒表记录小球完成50次全振动的总时间.‎ ‎(1)根据上述测量数据,可以得到:摆长L为    m;周期T为    s;‎ 测得重力加速度    .‎ ‎(2)可以通过改变摆长重复实验,测得多组摆长L和对应的周期T的数据,然后以L为横坐标、    为纵坐标,可以画出如图所示的图线.若图线上选取两个点坐标,求出其“斜率”为K,则由此数据可以算出重力加速度大小为     .‎ ‎19.一内壁光滑、粗细均匀的U形玻璃管竖直放置,左端开口,右端封闭,左端上部有一轻活塞.初始时,管内水银柱及空气柱长度如图所示.已知大气压强 cmHg,环境温度不变.‎ ‎(1)求右侧封闭气体的压强;‎ ‎(2)现用力向下缓慢推活塞,直至管内两边水银柱高度相等并达到稳定.‎ 求此时右侧封闭气体的压强;‎ ‎(3)求第(2)问中活塞下移的距离x.‎ ‎20.我国将于2022年举办冬奥会,跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一.如图所示,质量kg的运动员从长直助滑道AB的A处由静止开始,在无助力的情况下以加速度m/s2匀加速滑下,到达B点时速度m/s,A与B的竖直高度差m.为了改变运动员的运动方向,在助滑道与起跳台D点之间用一段弯曲滑道BCD衔接,B与C点的高度差m,C与D点的高度差m,忽略BCD上的摩擦(m/s2).求:‎ ‎(1)运动员离开起跳台时的速度;‎ ‎(2)AB段的倾斜角度;‎ ‎(3)运动员在AB段下滑时受到阻力Ff的大小;‎ ‎(4)实际上,BCD段上的摩擦力,以及运动过程中的空气阻力是不可避免的.运动员为了能在离开跳台后,跳得更高,如果你是教练员,请用学习过的物理知识指导运动员(至少提出两点意见).‎ 崇明区2018-2019高三一模物理参考答案 一、选择题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ A C B D B C C B D C D A 二、填空题 ‎13、D、E 20 14、0.4 0.2 15、40 90 16、4 0 17、1.5 2.25‎ 三、综合题 ‎18、(1)0.987 1.996 9.769 (2)T2 4π2/K ‎19(1)(4分) P右=P0+Ph (1分) ‎ ‎=75+(20-5)(cmHg)=90 cmHg (3分)‎ ‎(2)(4分)当两边的水银柱高度相等时,左边水银柱下降7.5cm,右边水银柱上升了7.5cm,所以右侧封闭气体的高度变为12.5cm,则对于右边封闭的气体有:‎ P1=90 cmHg,V1=20s (1分) ‎ P2=? V2=12.5s (1分)‎ 根据玻意耳定律:P1V1=P2V2 (1分)‎ 所以:p2=p1v1/v2=144cmHg (1分)‎ ‎(3)(4分)设当两边水银柱高度相等时左边水银柱的高度为h,则此时,左右两边的封闭气体的压强相等,所以则对于左边封闭的气体有:‎ P左1=75cmHg,V左1=4s P左2=144 cmHg V左2=hs (1分)‎ 根据玻意耳定律:P左1V左1=P左2V左2 (1分)‎ 所以:h=2.083cm (1分)‎ 则:活塞下降的距离:x=4+7.5-2.083=9.417cm (1分)‎ ‎20、(16分)‎ ‎(1)(4分) 因为忽略BCD上的摩擦,所以运动员在滑道BCD上运动只有重力做功,‎ 所以根据机械能守恒定律则有: (2分)‎ mvB2/2+mgh= mvA2/2+mg h′ (1分)‎ 代入数据得:vB=24.41m/s (1分)‎ ‎(2)(4分)由于运动员在AB滑道上做初速为零的匀加速直线运动,根据运动学公式:‎ ‎ vB2=2aSAB, (1分)‎ mg FN Ff a v 所以:SAB=80m, (1分)‎ 设AB段的倾斜角度为θ,则有:‎ ‎ sinθ=H/SAB=0.6 (1分)‎ 故:θ=37° (1分)‎ ‎(3)(4分) ‎ 运动员在AB段受力分析如图所示:(1分)‎ 根据牛顿第二定律,运动员在沿滑道AB方向有:‎ mgsinθ-Ff=ma (1分)‎ 所以:Ff=mgsinθ-ma=144N (2分)‎ ‎(4)(4分)‎ ‎①可以在AB滑道增加助力,以增加到达B点的速度 ‎②改变人体的姿势,减小与空气接触的正对面积也可以减小运动员与空气的阻力 ‎③在跳台D点利用撑杆增加助力,可以增加起跳高度 ‎④尽量减小滑板的摩擦力 ‎⑤离开跳台后也可以调整人体姿势,减小与空气接触的正对面积,可以减小运动员与空气的阻力。‎ 注:答案合理即可。‎ (1) 能说出有2个或以上合理的方法的,且语言通顺,没有科学错误的,得4分 (2) 能说出2个基本合理,但语言不够通顺,逻辑性不够强的,得3分 (3) 能说出1个基本合理,且语言通顺,没有科学错误的,得2分 (4) 能说出1个基本合理,但语言不够通顺,逻辑性不够强的,得1分

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