第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、单项选择
1.下面是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“?”处应为( )
A.西晋 B.隋朝
C.秦朝 D.汉朝
2.国家统一是中国历史发展的主流。公元6世纪80年代,中国重归统一时的皇帝是( )
A.隋文帝 B.唐太宗
C.武则天 D.唐玄宗
3.《资治通鉴》称隋文帝:“其自奉养,务为俭素,乘舆御物,故弊者随宜补用。”由此可见,隋文帝( )
A.崇尚节俭
B.鼓励发展农业生产
C.整顿吏治
D.生活奢侈,沉迷享乐
4.图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河的大致走向,最为贴切的是( )
A B C D
5.关于大运河的评价,自古以来褒贬不一,众说纷纭。下列古人对大运河的评价中,持完全否定态度的是( )
A.“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。”(唐·胡曾《汴水》)
B.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”(唐·皮日休《汴河怀古》)
C.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输。”(唐·皮日休《汴河铭》)
5
D.“天下转漕,仰此一渠。”(元·脱脱《宋史》)
6.《新唐书·选举志》提及“唐制取士之科多由隋旧”。这表明( )
A.唐朝官员由民主选举产生
B.科举制起源于隋朝
C.唐朝科举制缺乏创新精神
D.隋朝选举制度陈旧
7.“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”这首诗反映的是我国古代哪种选官制度( )
A.禅让制 B.世袭制
C.推举制 D.科举制
8.他在位时开创科举,开凿大运河,造福后世;他好大喜功,不恤民力,结果落了个万世唾骂的恶名。这里说的“他”是( )
A.秦始皇 B.汉武帝
C.隋文帝 D.隋炀帝
9.隋朝的历史与秦朝相似,它们的共同之处有( )
①都结束了之前的分裂局面,统一了全国 ②都因暴政而灭亡 ③都开通了京杭大运河 ④都对辽东进行征伐
A.②③ B.①②
C.③④ D.①③
10.汉承秦制,唐袭隋规,都出现了治(盛)世。然而,秦朝与隋朝却二世而亡,某校四位同学归纳分析了四种主要原因,其中分析正确的是( )
A.甲同学:周边少数民族侵扰
B.乙同学:横征暴敛,苛政黩武
C.丙同学:宦官专权,外戚临朝
D.丁同学:统治集团内讧变乱
二、辨析改错
11.辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)隋朝大运河的永济渠流经了安徽境内。( )
改正:________________________________________________________________________。
5
(2)隋朝大运河的开通,加强了我国南北政治、经济和文化交流。( )
改正:________________________________________________________________________。
(3)隋朝实行的科举制以门第为选官标准,扩大了官吏来源。( )
改正:________________________________________________________________________。
(4)隋文帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。( )
改正:________________________________________________________________________。
三、材料解析
12.“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽然短暂却光芒四射。”阅读材料,回答问题。
材料一
(1)隋朝大运河的中心A为__________,北抵B__________,南至C__________。(3分)
材料二 这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
(2)根据材料二概括科举制的特点,并简要指出科举制的积极作用。(4分)
5
(3)材料一、材料二反映的史实都与哪个皇帝有关?他在位期间,隋朝曾经“光芒四射”,最终却短命而亡,其根本原因是什么?(2分)
参考答案
1.B [解析] 581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝。589年,隋灭陈,统一全国。
2.A 3.A
4.D [解析] 隋朝大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段,连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大河流。根据所学知识可以判断,D项符合题意。
5.A [解析] A项胡曾的《汴水》将隋朝灭亡的原因归之于开凿运河,对大运河持完全否定的态度。B.C.D三项肯定了大运河的历史作用。故符合题意的是A项。
5
6.B 7.D 8.D
9.B [解析] 秦朝开通的是灵渠,没有对辽东发动战争,排除③④。
10.B
11.(1)× “永济渠”改为“通济渠”
(2)√
(3)× “门第”改为“学识”
(4)× “隋文帝”改为“隋炀帝”
12.(1)A.洛阳 B.涿郡 C.余杭
(2)特点:政府主导;自由报考;公开考试;平等竞争;择优取士。作用:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层流动,同时也推动了教育的发展。
(3)隋炀帝。隋炀帝的暴政。
5