七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代1.2从“贞观之治”到“开元盛世”同步练习新人教版.docx

第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课　从“贞观之治”到“开元盛世”‎ 一、单项选择 ‎1．某校七年级(2)班同学想要拍摄一部《大唐明君——李世民》的历史剧，你认为这部历史剧中不该出现的情节是(　　)‎ A．在长安称帝，建立唐朝 ‎ B．轻徭薄赋，鼓励发展农业生产 C．进一步完善科举制度 ‎ D．重用名臣房玄龄、杜如晦 ‎2．“中书主出命，门下主封驳，尚书主奉行。”这段材料介绍的是(　　)‎ A．西周的分封制 ‎ B．唐朝的三省制 C．秦朝的郡县制 ‎ D．商朝的世袭制 ‎3．“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。”这反映了唐太宗(　　)‎ A．勤于政事 ‎ B．虚心纳谏，从善如流 C．节俭治国，反对奢华 ‎ D．唯才是用 ‎4．下面是一位历史老师写的有关中国历史上著名帝王的对联，其中描写中国历史上唯一女皇帝的对联是(　　)‎ A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B．武周政治得发展，无字之碑任后评 C．调整政策呈开元，沉湎酒色误王国 D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治 ‎5．右图反映了唐朝历史发展的基本过程，请你根据图中的信息判断，图中三角形的顶点“？”处应处于(　　)‎ 5‎ A．唐玄宗统治前期 B．唐玄宗统治后期 C．唐高宗统治前期 D．唐高宗统治后期 ‎6．唐太宗、武则天、唐玄宗(前期)三者的治国措施的共同点是(　　)‎ A．戒奢从简 B．重用人才 C．重视地方吏治 D．虚心纳谏 ‎7．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了“开元盛世”时期(　　)‎ A．政治清明 B．科举兴盛 C．民族交融 D．经济繁荣 二、组合列举 ‎8．唐朝前期，国家强盛，当时出现了一批名留青史的名君贤臣。‎ ‎(1)被唐太宗比喻为“一面镜子”的大臣是________。‎ ‎(2)________是我国历史上唯一的女皇帝，她创立了殿试制度。‎ ‎(3)唐玄宗即位以后，在贤相________和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。‎ 三、材料解析 ‎9．观察海报，回答问题。‎ ‎(1)电视连续剧《贞观长歌》向观众全景式地展示了哪位皇帝纵横跌宕的一生？结合图(a)和所学知识，说说他在位期间为什么会出现“贞观之治”的局面。(4分)‎ 5‎ ‎(2)结合图(b)和所学知识，说说武则天对唐朝起了什么作用。(2分)‎ ‎(3)结合图(c)说说唐明皇是谁。他统治的前期被称为什么？(2分)‎ ‎(4)结合所学知识，说说在以上三位皇帝统治期间出现国家兴盛局面的共同原因有哪些。(2分)‎ 四、活动与探究 ‎10．唐太宗李世民的文治武功，自古就为人所津律乐道，颂扬备至，即便今天，他仍是史学界关注的热门人物。请结合所学知识，分析唐太宗的言行，探究下列问题。‎ ‎【珍惜人才】‎ 材料一　“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。今______殂逝，朕亡一镜矣。”‎ ‎(1)请根据所学知识，在横线处填上适当的名字。从这句话中可知唐太宗在位时期政治清明的一个原因是什么？(2分)‎ 5‎ ‎【以民为本】‎ 材料二　唐太宗常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”‎ ‎(2)唐太宗的哪一措施体现了他“以民为本”的思想？(2分)‎ ‎【遴选能人】‎ 材料三　(唐太宗)尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜曰：“天下英雄，入吾毂中矣！”‎ ‎(3)材料中“天下英雄，入吾毂中”反映出科举制给当时社会带来了怎样的影响？(2分)‎ ‎【历史感悟】‎ ‎(4)你认为我们国家想要再现盛世局面，实现中国梦，应该怎么做？(2分)‎ 5‎ 参考答案 ‎ ‎1．A ‎2．B　[解析] 根据题干中的关键词“中书、门下、尚书”，可以判断材料介绍的是三省制。A.C.D三项与材料信息不符，故选B项。‎ ‎3．D　[解析] 根据题干中的关键词“唯才是与，苟或不才，虽亲不用”“如其有才，虽仇不弃”可知，材料反映的是唐太宗唯才是用。唐太宗选贤用能，知人善任，D项符合题意，A.B.C三项与题干无关。‎ ‎4．B　5.A　6.B ‎7．D　[解析] 根据诗文中的“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，诗歌描写了唐朝开元时期的繁荣富庶景象，D项符合题意。A.B.C三项与题意内容无关。‎ ‎8．(1)魏征 ‎(2)武则天 ‎(3)姚崇 ‎9．(1)唐太宗。唐太宗吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广纳贤才，知人善任。在政治上推行一系列改革措施，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。‎ ‎(2)承前启后的作用，武则天在位期间，社会经济得以持续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。‎ ‎(3)唐玄宗。“开元盛世”。‎ ‎(4)国家统一，社会稳定；统治者注意调整统治政策；统治者励精图治，勤勉治国，善于用人；等等。‎ ‎10．(1)魏征。唐太宗虚心纳谏，从善如流。‎ ‎(2)减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。‎ ‎(3)科举制为士子创造了相对平等的竞争机会；便于统治者在全社会范围内选拔人才，扩大统治基础；提高了官员的文化素质。(两点即可)‎ ‎(4)重视人才的培养；加强党风廉政建设等。(言之有理即可)‎ 5‎