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洛阳市２０１８———２０１９学年第一学期期末考试 高一语文试卷参考答案 １．Ｂ（Ａ 项“混”应读ｈùｎ；Ｃ项“弭”应读 ｍǐ；Ｄ 项“钟南捷径”应为“终南捷径”。） ２．Ｃ（Ａ 项“戌”属于十二地支，“壬”属于十天干；Ｂ项《家》是激流三部曲之一；Ｄ 项“姓”用 来区别家族，“氏”用来区别贵贱。） ３．Ｄ（Ａ 项“调节……问题”搭配不当；Ｂ项语序不当，“不仅”应放在“人们”之后；Ｃ 项成分 残缺，缺宾语中心词，句尾应加上“的积极性”。） ４．Ｄ（灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。没精打采：形容精神不振， 提不起劲头。豁然贯通：指一下子弄通了某个道理。豁然开朗：形容地势由窄变开阔。 波澜不惊：微风吹过，水面上风平浪静。安之若素：表示对反常现象或不顺利的情况视 若平常，毫不在意。长袖善舞：比喻做事有所凭借，很容易成功。后多形容一些人善于 钻营取巧。婆娑起舞：形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。） ５．Ｂ（此处是过渡句，上承“溪水”，下接“湖水”，这样衔接最为恰当。） ６．Ｂ（此句只是描摹，没有用另一类事物作喻体） ７．Ｃ（有逻辑错误，原文中的假设关系，反推不成立。） ８．①内容上：都能丰富文章内容，彰显文章底蕴，散发文化气息。 ②手法上：都是作者自然而然的联想，延展了文脉，进一步突显了主题。 ③效果上：都能达到追求散文舒展、形散而神聚的效果。 （答案每条２分，共６分。如有其他答案，言之成理者亦可得分。） ９．Ｃ（引述英国纪录片是为了说明现实生活中寒门子弟也能“逆袭”成功。） １０．① 父母含辛茹苦的培养，尽最大努力为她创造受教育的条件。 ② 保持良好的心态，不攀比，不抱怨。 ③ 具有积极的人生态度，立志改变自我，感动自我，奋斗一生。 ④ 善用环境激励，遇到困难时能够找到方法，自己克服。 （答案每条１分，如有其他答案，言之成理者亦可得分。） １１．①回扣开头，首尾呼应。对自己开场提出的问题作出了回答。 ②点明主旨，卒章显志。即不向命运低头，倾尽一生，绝地反击自我实现。 ③运用排比，增加气势。连用四个“关于”，层层推进，总结出了人生的关键词。 ④引经据典，唤起共鸣。用人们熟知的名句结尾，抒发情感，感染听众。 ⑤表达感谢，尊重听众。语言谦恭得体，符合演讲的情境。 （答案每条２分，答出３条可得６分。如有其他答案，言之成理者亦可得分。） １２．Ａ（“悟”通“晤”。） １３．Ｃ １４．Ｂ（“若”在文中是“像”的意思，不表示假设关系。） １５．Ａ（“过”的意思在这里应为“拜访”、“访问”。） １６．Ｄ １７．Ｂ（不是王安石和那两位贤人没见过面，而是那俩人彼此没见过面。下文“予在淮南， 高一语文答案　第１页　（共２页）　（２０１９．１）为正之道子固”“还江南，为子固道正之”两句说明王安石和他们俩人见过面） １８．（１）我在淮南的时候，向正之说起子固，正之不怀疑我（说的话）。（“为”、“道”、“不予 疑”各１分，句子大意２分。） （２）我又明白了，被人们所称的贤人，都是那种（言行）既是相像的，又是互相信任而毫 不怀猜疑的人啊。（“所谓……者”、“相似”、“相信”各１分，句子大意２分。） １９．Ｃ（“小人所腓”的意思是士兵以车为掩护，即战车掩护士兵，而不是士兵形成战车的 掩护。） ２０．Ｄ（“昔我往矣，杨柳依依”是以乐写哀。） ２１．Ｂ（本文中的“鱼”象征着作者追求的事物，陶诗中“池鱼”的“鱼”象征的是被禁锢、不自 由的自己，恰恰是诗人厌恶的状态。） ２２．①原因：张衡：朝政混乱晦暗，政治理想破灭。 陶渊明：个人性格使然，热爱自然、厌恶官场。 ②心理：张衡：对归隐的无奈、矛盾的心理。 陶渊明：毅然决然的归隐态度。 ③结果：张衡：对归隐田园的向往。 陶渊明：归隐田园的实践。 （答案每条２分，共６分。如有其他答案，言之成理者亦可得分。） ２３．（１）悔相道之不察兮　回朕车以复路兮 （２）群贤毕至　少长咸集 （３）纵一苇之所如　凌万顷之茫然 （４）以其求思之深而无不在也 （每空１分，共７分。） ２４．略 参考译文： 长江以南有一位贤人，字子固，他不是现在一般人所说的那种贤人，我敬慕他，并和他 交朋友。淮河以南也有一位贤人，字正之，他也不是现在一般人所说的那种贤人，我敬慕 他，也和他交朋友。 这两位贤人，不曾互相往来，不曾互相交谈，也没有互相赠送过礼品。他们的老师和 朋友，难道都是相同的吗？我注意考察他们的言行，他们之间的不同之处竟是这么少呀！ 应该说，这是他们学习圣人的结果。学习圣人，那么他们的老师和朋友，也必定是学习圣 人的人。圣人的言行难道会有两样的吗？他们的相似就是必然的了。 我在淮南的时候，向正之说起子固，正之不怀疑我说的话。回到江南，向子固说起正 之，子固也不怀疑我说的话。我又明白了，被人们所称的贤人，都是那种（言行）既是相像 的，又是互相信任而毫不怀猜疑的人啊。 子固写了一篇《怀友》赠给我，其大意是希望互相帮助，以便达到中庸的标准才肯罢 休。正之也经常这样说过。驾着车子缓步慢行，辗过中庸的门庭而进入内室，除了这两位 贤人还能有谁呢？我过去不敢肯定自己有可能达到中庸的境地，但也愿意跟在他们左右 奔走。在他们的帮助下前进，大概能够达到目的。 唉，做官的各有自己的职守，由于个人私事的牵挂，我们之间不能经常相聚，作《同学 一首别子固》，用来互相告诫，并且互相慰勉。 高一语文答案　第２页　（共２页）　（２０１９．１）