2018届九年级语文下学期开学试卷(山东临沂市河东区)
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资料简介
山东省临沂市河东区2018届九年级语文下学期开学考试试题 注意事项:‎ 本试卷共4页。满分120分,考试用时90分钟。本卷为试题卷,考生须在答题纸上作答。把答案用黑色签字笔书写在答题纸相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。‎ 一、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整(20分)‎ ‎1.四面边声连角起, , 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎2.参差荇菜, 。窈窕淑女, 。(《诗经·关睢》)‎ ‎3.绿树村边合, 。 ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)‎ ‎4.山际见来烟,竹中窥落日。 , 。(吴均《山中杂诗》)‎ ‎5. , 。风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)‎ ‎6.百川东到海,何时复西归? , 。(《汉乐府·长歌行》)‎ ‎7. , ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎8. ,隐天蔽日,自非亭午夜分, 。(郦道元《三峡》)‎ ‎9.万里赴戎机,关山度若飞。 , 。(《木兰诗》)‎ ‎10.鸢飞戾天者,望峰息心; , 。(吴均《与朱元思书》)‎ 二、名著阅读(20分)‎ ‎11.阅读下面名著选段,按要求回答问题。(6分)‎ 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮,腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗,脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。‎ ‎(1)选段中的“他”是名著《 》中的主人公 。在“他”的心目中,可投奔、可依靠的人有两个,一个是小福子,另一个是能原谅他、帮助他、被他称为“圣人”的 。(3分)‎ ‎(2)该名著的作者长于写人,善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物?请结合原著,简要说说他的性格前后发生了怎样的变化?(3分)‎ ‎12.依据下面提供的相关信息,完成后面的问题。(4分)‎ 6‎ 拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。他已经不知喝了几气凉水,可是又跑到茶馆去。两壶热茶喝下去,他心里安静了些。茶由口中进去,汗马上由身上出来,好像身上已是空膛的,不会再藏储一点水分,他不敢再动了。‎ 请概括选段的主要内容,并结合原著补写两个与“他”相关的情节。(4分,要求各用一句话概括)‎ ‎13.阅读下面名著选段,按要求回答问题。(4分)‎ 他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸,到晚年皮肤才变得病态,耳聋,额角隆起,宽广无比。乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜萨头的乱蛇”。‎ ‎(1)此语段是《名人传》中对 (人物)的描写,作者是 。(2分)‎ ‎(2)文段选自的作品突出表现了“他”怎样的精神?(2分)‎ ‎14.《名人传》是作者为三位伟大的艺术家写的传记。请根据你的阅读积累,回答(1)-(2)题。(6分)‎ ‎【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子,他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。‎ ‎【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中。在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣。不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。‎ ‎【片段三】“对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。”“他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐。”‎ ‎(1)【片断一】中的“他”是指 ;【片断二】中的“他”是指 ;【片断三】中的“他”是 ,这是作者对“他”一生的评论和总结。(3分)‎ ‎(2)过《名人传》后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。(60字以内)(3分)‎ 三、阅读理解(20分)‎ 阅读下面的文字,完成15-19题。‎ 想偷一本书 王秋珍 ‎①我想偷一本书已经很久了。‎ ‎②‎ 6‎ 它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天,我都能看见它,那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是,它寂寞地呆在桌上,从来没人去翻一翻。‎ ‎③有一次,我看见同事拿起了它,我正暗暗为它高兴,却分明看见我的这位漂亮的女同事,只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去,总是低着头忙忙碌碌,那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢?‎ ‎④慢慢的,我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次,漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈,还带着褶皱,好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。‎ ‎⑤我只想把它偷回家。‎ ‎⑥可是,一想到偷,我的心就像要跳出胸膛。从小,爸爸就教育我,别人的东西不能拿,偷大偷小都是贼。因此,我一天天地看着它,看着办公室来来往往的同事,一直不敢给自己创造一个机会。‎ ‎⑦可机会还是来了。‎ ‎⑧那天,我打了一段文字,抬起头,蓦然发现办公室里居然只有我一个人,我按捺住狂跳的心,悄然起身,来到漂亮女同事的桌前。【A】我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。突然,一个声音从天而降:“你想干嘛?”我的身子斜了斜,差点跌倒。我刚想回答,却听见那人继续在说:“好啦好啦,就你会耍贫嘴。我很忙,没空和你扯东扯西的。”说话间,我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步,倏地飘出去了。‎ ‎⑨我,终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷,我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过,有一天,文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。‎ ‎⑩回家后,我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面,又拿出吹风机那个固执的圆圈。最后,我把书的封底朝上,放在桌上,再压上了一条厚厚的红木小方凳。‎ ‎⑾次日,我把书拿出来,它又变成了端正的模样。【B】我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。‎ ‎⑿我洗净双手,拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们,我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜,在夕阳下徜徉,在厨房的油烟里战斗……‎ ‎⒀是的,这是我写的书。每一个字,都像芬芳的花,让我驻足,流连。‎ ‎⒁出版社只给了我50本样书。我舍不得卖,只想把书送给爱书的人。当初,漂亮女同事听说我出书了,就第一时间向我祝贺并要书。没想到,她要的只是一份客套。‎ ‎⒂是的,只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上,从来不曾翻上一篇。如今,她和我的其他同事一样,一有空就刷微信看网络碎片聊明星作诗卦。根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书,好像从来都不曾出现过。‎ ‎⒃‎ 6‎ 我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代,真的没人会停下来好好地看书了吗?当初,我壮着胆子把书偷回来,只是想给书找一个懂它的人啊。‎ ‎⒄某天,我终于点开一位微友问道:“你说大家喜欢读什么书啊?”“什么?书?”微友抛出两个句号,继续道:“谁还看书啊?”‎ ‎⒅我仿佛听见了她在手机前的笑声。‎ ‎(选自《小小说大世界》2016年第8期,有改动)‎ ‎15.“我”为什么要偷漂亮女同事的书?(4分)‎ ‎16.联系上下文,回答括号中的问题。(6分)‎ ‎(1)【A】处:我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来,我低下头试图躲开它。(本句运用了什么修辞?有什么表达效果?)‎ ‎(2)【B】处:我的心里,涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理?)‎ ‎17.第⑩段运用了哪种表达方式?有什么作用?(3分)‎ ‎18.第⒃段说“我的心里蓦地跳出了一条鱼,在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”,“我”为什么会感到不安?(2分)‎ ‎19.这篇小说反映了怎样的社会现象?你怎么看这种现象?(5分)‎ 四、写作表达(60分)‎ ‎20.从下面两个题目中任选一题写作。‎ ‎(1)阅读下面的文字,按照要求作文。‎ ‎2018年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场毕业典礼格外受关注。81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书。薛敏修在1957年与1959年先后两次参加高考,却因各种因素未能入学。恢复高考以后,她又受限于“未婚,年龄低于25岁”的报考条件。60年过去了,她依然记得当年的梦想,并实现了它。薛敏修不仅拿到了天津大学电子商务专业的本科学位,更惊人的是,她会五门语言,会制作Excel表格,会PS,还喜欢摄影、滑冰、游泳、骑车、田径……薛敏修以81岁高龄完成本科学业,其背后的艰辛可想而知——她每天5点起床,3年不看电视,凭借日复一日地勤奋刻苦,才克服了求学路上的诸多难题。‎ 请根据上面的材料,结合自己的感悟和思考,任选角度,自拟题目,自定文体,完成一篇600以上的作文。‎ ‎(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章 。‎ 爬山虎 和春天一起发芽的 除了三月就是爬山虎 6‎ 爬山虎是最富个性的植物和种族 看它柔嫩的藤蔓,透红的卷须 无论风雨,无论云雾 眼睛总是盯着前方 不需云梯,不要缆索 总是横着肩膀向上,不停半步 攀登,攀登,攀登 仿佛攀登就是它生活的全部 是要腾上九天剪取云霞 是要蹿上夜空采摘珍珠 ‎……‎ ‎【接自李瑛《春天的故事(组诗)》】‎ 要求:要自由、有创意地表达出真情实感;除诗歌外,其他文体不限;不少于600字;文字和标点书写要规范、整洁、美观。‎ 6‎ 6‎

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