单细胞生物课后作业
一、选择题
1.（威海中考）草履虫呼吸作用产生的废物排出体外的途径是（ ）
A. 口沟 B. 胞肛 C. 食物泡 D. 伸缩泡收集管和表膜
2．（聊城中考）草履虫体表的纤毛分布在( )
A. 全身的表膜 B. 体表一圈 C. 口沟内 D. 身体前段
3．（泰安中考）草履虫的消化场所是（ ）
A. 细胞膜 B. 伸缩泡 C. 收集管 D. 食物泡
4. （十堰中考）下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 整个生物体只由一个细胞构成
B. 能独立生活
C. 能够趋利避害
D. 不能完成呼吸、生殖等生命活动
5．（湖南中考）某学生用自己家周围水库中的水在显微镜下观察，他观察到一个个小圆圈的图象，这些小圆圈如果是草履虫，你应该观察到草履虫具有的结构是（ ）
①细胞膜 ②细胞壁 ③细胞质 ④细胞核
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
6．（广东中考）下列生理活动中，草履虫不能完成的是( )
A. 消化 B. 呼吸 C. 蒸腾 D. 生殖
7．（海南中考）小明把钢笔中的碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成黑色，这种结构的名称是( )
A. 细胞核 B. 液泡 C. 食物泡 D. 伸缩泡
8.（广西中考）下列选项不是单细胞生物是( )
A. 变形虫 B. 草履虫 C. 眼虫 D. 蚯蚓
二、连线题：
9.（宁夏中考）将下列左侧的草履虫结构与右侧的功能用线连起来．
①表膜 A．收集水和废物
②食物泡 B．进行运动
③收集管 C．进行呼吸
④纤毛 D．排出食物残渣
⑤胞肛 E．消化食物
三、解答题
10．（德阳中考）下图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空
7
（1）草履虫生活在 中，靠[ ] 进行运动．
（2）食物在[ ] 附近的 的快速摆动下被送如口内，再进入[ ] 内，形成[ ] ，逐渐被消化．
（3）草履虫通过[ ] 从水中获得氧气，并通过 将产生的二氧化碳排出体外．
（4）草履虫代谢的废物是由 收集，进而排出体外的．
（5）不能消化的食物残渣从 排出．
（6）根据显微镜下的观察，草履虫不具备 ，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为 ，因此属于生态系统中的 ．
（7）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的 ，因为 ．
（8）草履虫体内含有遗传物质并与生殖相关的结构是[ ] ．
11.（常州中考）下图是草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）在观察草履虫的实验之中，用来观察的液滴应取自培养液的 ，因为 ．
（2）显微镜下草履虫的形状像一只 ．
（3）图中的结构（ ） 具有运动作用，具有呼吸和排泄作用的是（ ） ．
（4）食物由（ ） 进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过（ ） 排出体外，一个食物泡大约含有 细菌，所以草履虫对 有一定的作用．
12.
7
实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”，先取两块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来．存两块载玻片相同一侧的培养液边缘，分别放一小粒食盐和一滴肉汁，用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向．如图所示，请回答：
（1）在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向．
（2）分析出现不同现象的原因：甲： ．乙： ．
结论：草履虫能对外界刺激作出反应．
（3）在取草履虫时，要从培养液的表层，这是因为水体表层氧含量高于深层，草履虫要进行 实现它与水环境的气体交换．
A 运动 B呼吸 C消化 D排泄
（4）由上述特征可判断草履虫是生物．请你试着结合草履虫的结构和生理特征，写出另外两条你认为它是生物的依据： ；
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫？ ．
（6）在科学探究中，要坚持 的科学态度，当假设与实验结果不相符时，正确的做法是
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验．
7
单细胞生物课后作业
参考答案
一、选择题
1．B
解析：草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，其营养方式是异养，体内不含有叶绿体；草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．因此在显微镜下有时呈现绿色是食用了绿色藻类的结果
2.A
解析：草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．
3.D
解析：身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫肛门点的小孔排出
4. D
解析：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动
5．D
解析：动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．草履虫属于单细胞动物，整个身体只有一个细胞构成，细胞结构为细胞膜、细胞质、细胞核
6．C
解析：草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．靠表膜进行呼吸．用食物泡来消化食物．生殖方式的分裂生殖．草履虫属于动物，不能进行蒸腾作用
7．C
解析：草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，碳素墨水滴到草履虫培养液中，制成临时装片在显微镜下观察，会看到食物泡被染成了黑色，这是因为碳素墨水被草履虫取食
8. D
解析：变形虫、草履虫和眼虫的身体都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞原生动物；蚯蚓是多细胞环节动物，整个身体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体
二、连线题：
7
9.（宁夏中考）将下列左侧的草履虫结构与右侧的功能用线连起来．
①表膜 A．收集水和废物
②食物泡 B．进行运动
③收集管 C．进行呼吸
④纤毛 D．排出食物残渣
⑤胞肛 E．消化食物
解析：一种身体很小、圆筒形的原生动物．草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收．残渣由一个叫肛门点的小孔排出．草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．常见的草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关
三、解答题：
10．（1）淡水；1；纤毛
（2）6；口沟；纤毛；4；细胞质；[5]食物泡
（3）7；表膜；表膜
（4）收集管
（5）胞肛
（6）叶绿体；食物；消费者
（7）上层；培养液的上层含氧丰富
（8）3；细胞核
解析：草履虫靠细胞的各个结构完成一系列生命活动，如图所示：
（1）草履虫生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食；草履虫身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动．
（2）草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”．口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，进入细胞质形成食物泡，供其慢慢消化吸收．
（3）草履虫身体表面包着一层表膜，除了维持草履虫的体型外，还负责内外气体交换，吸收水里的氧气，排出二氧化碳．
（4）草履虫细胞的两端有伸缩泡及收集管，它们的作用是收集代谢废物和多余的水分，并排到体外．
（5）食物在食物泡内消化和吸收，不能消化的食物残渣由胞肛排出．
7
（6）草履虫是单细胞动物，细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为食物，是生态系统中的消费者．
（7）草履虫在生命过程中需要吸收水里的氧气，排出体内的二氧化碳．培养液的上层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里．
（8）草履虫细胞内有一个大核、一个小核，大核与草履虫的营养代谢有关，小核内含有遗传物质，与生殖有关．
11. （1）表层；表层培养液含氧多
（2）倒放的草鞋底
（3）7纤毛；8表膜
（4）9口沟；6胞肛；30个；净化污水
解析：图示中：1是收集管，2是伸缩泡，3是小核，4是大核，5是细胞质，6是胞肛，7是纤毛，8是表膜，9是口沟，10是食物泡．
（1）草履虫的生命活动需要氧气，培养液的上层含氧丰富，因此草履虫大多聚集在培养液的上层．要观察草履虫，应从上层取样．
（2）草履虫的身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底，因而叫做草履虫．
（3）草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里旋转前进；草履虫靠身体的表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳．
（4）草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内形成食物泡，在细胞内慢慢消化吸收．残渣由一个叫胞肛的小孔排出．一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．
12. （1）
（2）草履虫逃避不利的刺激；草履虫趋向有利的刺激
（3）B；
（4）能通过口沟摄取营养；能生长和繁殖．
（5）放回大自然；
（6）实事求是；C
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解析：（1）、实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中；故草履虫的运动方向是“←”；在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁，肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去，故草履虫的运动方向是“→”．
（2）、出现上述现象的原因是食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃避不利刺激；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，草履虫趋向有利刺激．
（3）草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳，草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出体内的二氧化碳，培养液表层氧气浓度高，因此草履虫多聚集在这里，利于其进行呼吸．
（4）由于草履虫会呼吸，可判断草履虫是生物，除此之外，草履虫整个身体由一个细胞构成，具有细胞结构；它能通过表膜进行呼吸；能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物；能通过口沟摄取营养；能生长和繁殖．等等这些生物的特征都证明草履虫属于生物．
（5）做完实验后，应该怎样处理这些草履虫，放回大自然．
（6）在科学探究的过程中，要坚持实事求是的科学态度．例如，假设不一定正确，必须通过实验来检验假设的正确与否，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑
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