专题22 第二次世界大战及战后主要资本主义国家的发展变化两次世界大战间的东西方世界
第二次世界大战：
1．(2017年甘肃庆阳卷) 1942年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，这标志着（ ）
A．第二次世界大战规模达到最大化
B．法西斯轴心国开始瓦解
C．国际反法西斯联盟建立
D．雅尔塔体系形成
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查第二次世界大战的有关知识。1942年1月，美英苏中等26个国家的代表在美国华盛顿举行会议，各国签署《联合国宣言》，保证将用自己的全部人力物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。《联合国宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的建立。ABD不符合题意，故选C。
【考点定位】人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
2．(2017年甘肃省武威市、白银市、定西市、平凉市、酒泉市、临夏州、张掖市卷）1942年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，这标志着（ ）
A．第二次世界大战规模达到最大化 B．国际反法西斯联盟建立
C．法西斯轴心国开始瓦解 D．雅尔塔体系形成
【答案】B
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
3．(2017年贵州六盘水卷) 1945年5月9日晚，就在莫斯科欢庆胜利激情犹酣之时，美国驻苏联参赞乔治•凯南发出一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结朿了，而战争刚刚开始”这里加横线的两个“战争”分别是指（ ）
A．—战、二战 B．二战、科索沃战争
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C．二战、中东战争 D．二战、冷战
【答案】D
【解析】
试题分析：本题主要考查冷战的有关知识。依据已学史实可知，依据所学知识可知，1945年5月8日，二战的欧洲战场结束。二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。 “杜鲁门主义”的出台，标志着美苏之间“冷战”开始。ABC不符合题意，故D选项是正确的。
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利; 人教版九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙
4．(2017年湖北鄂州卷) 20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是（ ）
A．原因都是帝国主义政治经济发展不平衡
B．都客观上推动了科学技术的迅速发展
C．性质都是帝国主义战争
D．战后都形成了新的世界格局
【答案】C
【考点定位】人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
5．(2017年湖南怀化卷) 当今世界联合国在处理国际事务的过程中发挥着越来越重要的作用。决定建立联合国的国际会议是（ ）
A．开罗会议 B．德黑兰会议 C．雅尔塔会议 D．慕尼黑会议
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查雅尔塔会议的相关知识点。结合所学知识可知，为了协调盟国作战以尽快打败法西斯，1945年，在美、英、苏三国主导下，召开了雅尔塔会议，作出了战后成立联合国的决定。ABD
23
不符合题意，故选C。
【考点定位】人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
6． (2017湖南邵阳卷) 安倍政府默许将希特勒的《我的奋斗》部分内容作为日本学校教材使用，引发了巨大的争议和质疑。有日本网友批评说，政府真的在发疯，希特勒是人类的敌人。日本网友认为希特勒是人类敌人的原因之一是他领导下的德国发动了（ ）
A．第一次世界大战 B．第二次世界大战 C．中东战争 D．海湾战争
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查的是第二次世界大战的有关知识。结合所学知识可知， 1939年9月1日，德军突袭波兰，9月3日，英法被迫对德宣战，二战全面爆发。希特勒是德国法西斯的独裁者，是第二次世界大战的发动者。选项A、C、D和希特勒无关，不符合题意。故选B。
【考点定位】人教新课标九年级下册•第二次世界大战• 第二次世界大战的爆发
7． (2017年湖南岳阳卷) 第二次世界大战的转折点是（ ）
A．珍珠港事件 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底登陆战 D．雅尔塔会议
【答案】B
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
8． (2017年江苏南京卷) 2017年3月17日，联合国通过关于阿富汗问题的决议，呼吁国际社会凝聚援助阿富汗共识，通过“一带一路”建设等加强区域经济合作。决定成立联合国的会议是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．开罗会议 D．雅尔塔会议
【答案】D
【解析】
试题分析：此题考查雅尔塔会议的相关知识点。为了协调盟国作战以尽快打败法西斯，1945年，在美、英、苏三国主导下，召开了雅尔塔会议，作出了战后成立联合国的决定。ABC和联合国的成立无关，阅读题文所给提示信息选项中D符合题意，故选D。
【考点定位】人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
23
9．(2017年江苏苏州卷) 二战期间国际反法西斯联盟建立的标志是1942年26国在华盛顿签署的《联合国宣言》。（ ）
【答案】B
【解析】
试题分析：二战中法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。1942年，苏、英、美、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》建立了国际反法西斯联盟，鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯力量，奠定打败法西斯国家的基础。故题干说法正确。故选B。
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
10．(2017年山东聊城卷) 罗斯福在一次演讲中说道：“昨天对夏威夷岛的进攻给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位，很多美国人丧失了生命。此外，据报，美国船只在旧金山和火奴鲁鲁之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。”“给美国海陆军部队造成了严重的损害”的国家还于（ ）
A.1935年入侵埃塞俄比亚 B.1937年全面侵华
C．1939年闪击波兰 D．1941年突袭苏联
【答案】B
【考点定位】人教版九年级下·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发
11． (2017年山东潍坊卷) 战争是一群政治家和野心家制造的灾难，卷入其中并付出代价的是期盼和平的人们。下列属于希特勒发动的是（ ）
A.七七事变 B.科索沃战争
C.突袭波兰 D.偷袭珍珠港
【答案】C
【解析】
试题分析：
23
结合所学知识可知，七七事变的发动者是日军；科索沃战争是以美国为首的联合国军挑起的；1939年9月1日，德军突袭波兰，二战全面爆发；偷袭珍珠港的是日军。希特勒是德国人。因此，ABD不符合题意，故选C。
.【考点定位】人教版九年级下•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发
12． (2017年山西卷) “和谐”是中国传统思想文化中的精髓，构建和谐社会是人类共同的发展愿景。某班同学以“和谐之光”为主题设计了一期板报，并提出了如下问题，请你和他们一起完成。
任务一【搜集名言——汲取思想智慧】（2分）
（1）阅读同学们搜集的中国古代思想家的名言，请你任选其中两位，分别概括他们的思想主张。
A “人法地，地法天，天法道，道法自然——老子
B “仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“君子和而不同，小人同而不和”——孔子
C “民为贵，社稷次之，君为轻”——孟子
D “兼相爱，交相利”——墨子
任务二【赏析名画——见证民族团结】（3分）
（2）下面名画分别反映出中央政府在处理与西藏地区民族关系时采取了什么方式？西藏正式纳入中国版图的标志性事件是什么？
任务三【对比事件——感悟②】（2分）
（3）完成下表中①处内容的填写。通过比较后，请你为本栏目提炼一个恰当的主题词。（填写在②处）
（4）“求大同，存小异”对和平发展意义重大，请从下列史实中任选两个加以说明。
任务五【联系现实——构建和谐社会】（4分）
（5）右边是同学围绕“科技与生活”开展问卷调查后，整理出的百姓关注的生活现象，这些现象说明了什么？（2分）
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（6）完成板报任务后，谈谈“构建和谐社会”的重要性。（2分）
【答案】（1）老子：主张顺应自然，无为而治；孔子：要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体察民意；自己不希望的事情，也不要强迫别人接受；墨子：主张互爱互利，反对不义的兼并战争；孟子：主张为政以德，以民为本。（分别答出上述任意一点得1分，共2分。）
（2）和亲（1分）册封（1分）元朝设置宣政院（1分）
（3）②合则两利；民族大义 ；责任担当；国共关系等。（答出符合上述意思的任意一点得1分）
（4）示例1：万隆会议：针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来总理指出，亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论，而应本着“求同存异”的方针团结起来，积极维护和促进民族独立和世界和平。“求同存异”方针的提出，促进了会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
示例2：《联合国家宣言》：苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的战火不断扩大，法西斯国家的大肆侵略，激起世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人，26个国家召开了华盛顿会议，签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯同盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。
示例3：欧 洲联盟：二战后，西欧国家为振兴经济，并在美苏两级对抗中维护自己的国际地位，摒弃前嫌走向了联合之路，成立了欧共体。此后，组织规模逐渐扩大，逐步向政治、经济一体化目标迈进。到1993年，欧洲联盟成立，成为世界最大的经济体，推动世界格局向多极化趋势发展。
（任选两例作答，答出具体史实得1分，说明作用得1分，共4分。）
（5）积极：科技给人们的生活带来方便、快捷；科技改变了人们的生活方式，提高了生活质量；科技改变了社会经济结构；科技推动 经济发展转型等。消极：科技也带来了环境污染，交通堵塞，能源短缺等问题
（积极、消极各答出任意一点得1分，共2分。）
（6
23
）构建和谐的人际关系是良好社会秩序的重要内容；人与自然和谐共生是生态文明建设的目标；和谐的国际关系是和平与发展的前提；民族团结是巩固统一多民族国家的重要保障；国共两党团结合作有利于维护全民族共同利益等。（答出任意一点得1分，共2分。）
【解析】
试题分析：（1）此题考查诸子百家的有关知识。任选两位思想家即可。老子：主张顺应自然，无为而治，具有辩证思想；孔子：思想的核心是“仁”，主张人要有爱心和同情心，要求统治者爱惜民力，体察民意；自己不希望的事情，也不要强迫别人接受；墨子：主张互爱互利，主张“兼爱”“非攻”反对不义的兼并战争；孟子：主张“仁政”，以民为本。
（2）本题考查民族关系。结合所学知识可知，《步辇图》反映的是吐蕃使臣到大唐求亲的情景，反映的是唐和吐蕃的和亲。《顺治帝会晤五世达赖图》反映的是清朝顺治皇帝对西藏佛教首领五世达赖的册封。元朝设立宣政院，专门管理藏族地区的事务。
（4）本题答案不唯一，任选两例即可。选万隆会议：针对会前帝国主义国家破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来总理指出，亚非国家不应陷入关于社会制度与意识形态的争论，而应本着“求同存异”的方针团结起来，积极维护和促进民族独立和世界和平。“求同存异”方针的提出，促进了会议圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。选《联合国家宣言》：苏德战争和太平洋战争的爆发，使二战的战火不断扩大，法西斯国家的大肆侵略，激起世界人民的广泛愤怒。面对共同的敌人，26个国家召开了华盛顿会议，签署了《联合国家宣言》，超越社会制度和意识形态的不同，形成反法西斯同盟，成为反法西斯战争胜利的根本保证。选欧洲联盟：二战后，西欧国家为振兴经济，并在美苏两级对抗中维护自己的国际地位，摒弃前嫌走向了联合之路，成立了欧共体。此后，组织规模逐渐扩大，逐步向政治、经济一体化目标迈进。到1993年，欧洲联盟成立，成为世界最大的经济体，推动世界格局向多极化趋势发展。
（5）本题考查对科技与生活的认识。分析科技与生活的表格信息可以看出科技的积极影响是：科技给人们的生活带来方便、快捷；科技改变了人们的生活方式，提高了生活质量；科技改变了社会经济结构；科技推动经济发展等。科技的消极影响是：科技也带来了环境污染，交通堵塞，能源短缺等问题。
（6）本题考查学生对构建和谐社会的认识。构建和谐的人际关系是良好社会秩序的重要内容；人与自然和谐共生是生态文明建设的目标；和谐的国际关系是和平与发展的前提；民族团结是巩固统一多民族国家的重要保障；国共两党团结合作有利于维护全民族共同利益等。人与人之间，国家与国家之间都要和谐相处。
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【考点定位】人教版七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教新课标七年级下•繁荣与开放的社会•“和同为一家”；人教课标版七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•统一多民族国家的巩固；人教版八年级上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八；人教版八年级下•国防建设与外交成就•外交事业的发展；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教版九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教版九年级下•现代科学技术和文化•第三次科技革命
13． (2017年贵州安顺卷) 2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史，阅读材料，回答问题：
【改革之路】
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
（1）请根据材料和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么？（ 1分）
材料二 列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” ……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
（2）材料二是对苏俄什么政策的评价？（1分）请说出这项政策的主要内容是什么？ （1分）
【政权变化】
（3）俄国通过哪次革命建立了社会主义国家？（1分）苏联是哪一年成立的？（1分)
材料三 1991年12月25日19点38分，印有嫌刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
——摘自《大国崛起》
（4）材料三反映了什么历史事件？（1分）此事件对我国当前社会主义建设有何启示？（2分）
【俄国外交】
（5）第一次世界大战，俄国参加了协约同集团。第二次世界大战中，苏联加入了国际反法西斯联盟，它进行的哪次战役成为二战的转折点？（1分）
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【答案】（1）原因是俄国农奴制阻碍了资本主义的发展。（1分）
（2）新经济政策（1分)；允许多种经济并存，大力发展商品经济（或农民向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配；除大型企业由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需 品配给制，恢复自由贸易。）（1分）
（3）十月革命（1分)；1922年（1分)；
（4）苏联解体（1分)；坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持马列主义；改革必须符合国情；实事求是，与时俱进。（答到两点即可得2 分，其他答案符合题意均可得分。）
（5）斯大林格勒战役。（1分）
【解析】
试题分析：（1）本题考查学生概括材料的能力。依据材料一的“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”结合所学知识，可以概括出俄国1861改革的原因是：俄国农奴制阻碍了资本主义的发展。
（3）本题考查十月革命和苏联的成立的有关知识。1917年11月，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，之后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，苏维埃政权随即在苏俄全国范围内建立起来。俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个无产阶级国家苏俄由此诞生。1922年，苏联成立，最初是四个加盟共和国。
（4）本题考查苏联的解体的有关知识。戈尔巴乔夫执政时，苏联借助西方的援助进行了改革，但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联，却加速了苏联的解体。1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的红旗徐徐降下，苏联解体。苏联解体给我们的启示是：坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持马列主义；改革必须符合国情；实事求是，与时俱进。
（5）本题考查学生对二战时期斯大林格勒战役的认识。根据课本所学知识可知，斯大林格勒会战，又称斯大林格勒保卫战，是二战中前苏联卫国战争的主要转折点，也是第二次世界大战的转折点，也是人类历史上最为血腥和规模最大的战役之一。
【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版九年级下•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教版九年级下•
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苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教版九年级下•社会主义国家的改革与演变•苏联的改革与解体；人教新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
14．(2017年黑龙江龙东卷) 指出下列表述中的错误，并加以改正。
（1）雍正时，锦衣卫的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。
错误： ________________改正：________________
（2）邓稼先培育了籼型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。
错误： ________________改正：________________
（3）《天方夜谭》再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
错误： ________________改正：________________
（4）标志着二战规模进一步扩大的事件是德国进攻苏联。
错误： ________________改正：________________
【答案】⑴错误：锦衣卫 改正：军机处
⑵错误：邓稼先 改正：袁隆平
⑶错误：《天方夜谭》 改正：《荷马史诗》
⑷错误：德国进攻苏联 改正：日本偷袭珍珠港
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对军机处有关知识的准确识记。依据已学知识可知，在清朝雍正帝在位时期，为了加强中央集权，设军机处，标志着我国封建君主集权的进一步强化。因此，本题说法错误，锦衣卫改正为军机处。
（3）本题主要考查学生对《荷马史诗》价值的认识。依据学过的知识可知，古希腊的诗人荷马整理成《荷马史诗》，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。故本题说法错误，《天方夜谭》改正为《荷马史诗》。
（4）本题主要考查学生对有关“二战”的知识的准确识记。依据已学知识可知，1941年12月7日，日本军队偷袭美军事基地珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。故本题说法错误，德国进攻苏联改正为日本偷袭珍珠港。
【考点定位】人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•
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君主集权的强化；人教新课标八年级下册•科技教育与文化•科学技术的成就；人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化；人教版九年级下册•第二次世界大战的爆发•第二次世界大战的爆发
15.（2017年湖南衡阳卷）（18分）美国总统特朗普上台后，美欧关系磕磕碰碰，矛盾重重。特朗普要求，德国等欧洲国家要更多地承担北约的军费负担；德国总理默克尔则表示：“我们欧洲必须把自己的命运掌握在自己手中。”探究美欧关系的历史，阅读材料，结合所学知识回答问题。
【独立之路】
材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
（1）美国是欧洲移民后代在美洲建立的新国家。材料一出自什么文献？（2分）它的发表有何历史意义？（2分）
【参与争霸】
材料二 美国在大战接近尾声时参战，其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权……事实上，美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深。德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。
——岳麓版历史九年级上册《教学参考书》
（2）第一次世界大战接近尾声时，美国以反对德国实行“无限制潜水艇战”为借口，于1917年4月对德宣战，加入了协约国阵营。根据材料二可知，美国加入战争的原因是什么？（2分）美国的加入对战争产生了什么影响？（2分）
【击败纳粹】
材料三 第二次世界大战期间，纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团，实行疯狂的法西斯侵略扩张，蹂躏欧洲。美国支持英法抵抗德国，并组成世界反法西斯同盟，开辟了欧洲第二战场。
（3）材料三中“世界反法西斯同盟”成立的标志是什么？（2分）并写出美英盟军开辟欧洲第二战场的战役名称。（2分）
【支持复兴】
材料四 1948年美国国务卿马歇尔在哈佛大学演讲时提出的复兴欧洲经济的方案规定：受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由；必须削减同社会主义国家的贸易，并把激进势力排挤出政府。
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（4）二战后面对十分残破衰弱的欧洲，美国支持其复兴。材料四就是这一政策的体现，请写出这一政策的名称。（2分）从材料四可知，美国除支持欧洲复兴外，还包含哪些目的？（4分）
【答案】（1）《独立宣言》。（2分）宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。（2分）
（2）原因；主要是美国要夺取胜利果实，争夺世界霸权；另一方面，美国和德国在争夺拉丁美洲有深刻矛盾。（2分）影响：美国的参战增强了协约国的力量，加速了第一次世界大战的结束。（2分）
（3）1942年《联合国家宣言》的发表。（2分）诺曼底战役（诺曼底登陆战）。（2分）
（4）马歇尔计划。（2分）目的：一方面保障美国人对欧洲的主导或控制地位（或答美国利益优先、或便于美国人倾销商品、或便于美国人自由投资）；另 一方面为了捆绑或拉拢欧洲对苏冷战（或打击和排挤苏联与激进势力）。（4分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对《独立宣言》的认识。美国独立战争开始后，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生。
（3）根据所学知识可知，1942年元旦，26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟的建立。1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军东西两面夹击之中，加速了德国法西斯的覆灭。
（4）此题考查的是美国的冷战政策。结合课本所学二战后美国为了达到称霸世界的目的，美国推行了冷战政策，在经济方面实行马歇尔计划，援助欧洲。分析材料四可知是马歇尔计划。分析材料四的“受援国必须购买一定的美国货，撤销关税壁垒，取消或放松外汇限制，保障美国人的投资自由；必须削减同社会主义国家的贸易，并把激进势力排挤出政府。”可以看出美国除支持欧洲复兴外，推行马歇尔计划的目的还有：保障美国人对欧洲的主导或控制地位，打击和排挤苏联与激进势力。
【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•美国的诞生；人教新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利；人教版九年级下•战后世界格局的演变•冷战中的对峙
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16.（2017年湖南长沙卷）2017年l月3日，教育部基础教育司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。阅读材料，回答以下问题。（13分）
材朴一
材抖二 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声！起来！起来！起来！我们万众一心冒着敌人的炮火前进！前进！前进！前进！
——1935年《风云儿女》主题曲《义勇军进行曲》歌词
请回答：
（1）材料一中图1反映的历史事件在中国抗战进程中处于什么地位？(2分）图2是哪一历史事件所建的纪念馆？（2分）
（2）《义勇军进行曲》发表后．为促成中国人民“万众一心“抵抗日本侵略，中国共产党提出了哪一主张？( 2分）全民族抗战开始后，八路军主动出击日军的最大规模战役是哪次？（2 分）这些说明中国共产党在抗击日本侵略中起到了怎样的作用？（2分）
（3）中国人民的执日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国何时与苏美等国共同建立起世界反法西斯同盟？(2分）
(4）综上，从世界反法西斯战争的胜利中你得到哪些启示？(3分)
【答案】(1）执战开始的标志；南京大屠杀
(2）建立抗日民族统一战线；百团大战；中流砥柱
(3) 1942年l月l日
（4）珍爱和平，反对战争；社会制度和意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展的挑战。人类在对付共同的敌人时，应该联合起来团结作战（最大的启示）；发展经济增强综合国力，维护世界和平；加强国际合作等等。
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对抗日战争有关知识的识记。结合所学知识可知，1931年9月18
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日，九一八事变爆发。中国人民进入局部抗战时期。
（2）本题主要考查学生对抗日战争有关知识的识记。结合所学知识可知，《义勇军进行曲》发表后，为促成中国人民“万众一心“抵抗日本侵略，中国共产党提出了建立抗日民族统一战线的主张。1940年8月，彭德怀指挥的百团大战是抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模的战役。这些史实说明中国共产党在抗击日本侵略中起到了中流砥柱的作用。
（3）本题考查第二次世界大战的有关知识。日本在1941年12月偷袭美国的太平洋军事基地珍珠港，太平洋战争爆发，二战规模进一步扩大，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。1942年1月1日，美、英、苏、中等26国的代表在华盛顿举行会议，各国签署了《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成。
【考点定位】人教新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•难忘九一八、血染卢沟桥、血肉筑长城；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
美国经济的发展：
1． (2017年贵州六盘水卷) 观察下表得出的结论，不正确的是（ ）
A．日本的经济增长速度最快
B．美国由此失去了世界经济霸主的地位
C．各国经济增长速度不均衡
D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
【答案】B
【解析】
23
试题分析：本题主要考查学生分析数据的能力。从表格数据来看，各国经济增长速度不均衡，日本的经济增长速度最快，联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快，美国的经济增长速度缓慢，但依然是世界霸主。ACD表述正确，不符合题意。B表述错误，符合题意，故选B。
【考点定位】人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•美国经济的发展；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
2． (2017年江苏南京卷) （4分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依布的是旧民主秩序的新应用。”
——富兰克林·罗斯福
材料二 到2000年3月，一个新的记录在美国经济史上产生，这就是美国经济连续107个月保持增长。
——义务教育课程标准实验教科书《世界历史教师教学用书》
（l）依据材料一并结合所学知识，指出罗斯福新政的特点。（2分）
（2）依据材料二并结合所学知识，分析美国这一时期经济保持增长的主要原因。（2分）
【答案】（1）特点：国家干预经济。（2分）
（2）主要原因：高新技术的发展；经济全球化的推动。（2 分）（有其它言之有理的答案，参照给分）
【解析】
试题分析：（1）本题考查罗斯福新政的特点。1929年，一次空前严重的经济危机在美国爆发，然后迅速席卷了整个资本主义世界。为了摆脱危机，各国资产阶级纷纷寻找出路。1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他宣布实行新政，颁布了《国家工业复兴法》等一系列法律文件，加强国家对经济的干预和指导，取得显著成效。罗斯福政府干预经济的做法开了资本主义国家干预经济的先河。因此，罗斯福新政的特点是国家干预经济。
【考点定位】人教新课标九年级下册•凡尔赛——华盛顿体系下的世界•经济大危机；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•美国经济的发展
西欧和日本经济的发展
1． (2017年贵州六盘水卷) 观察下表得出的结论，不正确的是（ ）
23
A．日本的经济增长速度最快
B．美国由此失去了世界经济霸主的地位
C．各国经济增长速度不均衡
D．联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生分析数据的能力。从表格数据来看，各国经济增长速度不均衡，日本的经济增长速度最快，联邦德国在西欧四国中经济增长速度最快，美国的经济增长速度缓慢，但依然是世界霸主。ACD表述正确，不符合题意。B表述错误，符合题意，故选B。
【考点定位】人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•美国经济的发展；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
2． (2017年河南卷) 英国学者保罗•肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本（ ）
A．实行非军事化政策 B．制定适当的经济政策
C．引进最新科技成就 D．注重培养高素质人才
【答案】D
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
3． (2017年湖北鄂州卷) 到2007年，欧盟经过六次扩张，成员国增加到27个，总人口接近5亿，成为世界上最大的经济体。下列标识属于欧盟的是（ ）
23
A. B. C. D.
【答案】B
【考点定位】人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
4． (2017年湖南怀化卷) 下列为美国、欧盟、日本部分经济数据比较表，欧盟进出口贸易所占世界份额的增加主要得益于（ ）
国家或地区
世界前20强跨国公司占有数量
进出口贸易占世界份额
外汇储备中拥有的货币量
出口
进口
美国
7
12.7%
18.8%
美元占66%
欧盟
6
39.1%
37.6%
欧元占12.5%
日本
7
7.5%
5.5%
日元占5%
A．得到美国的大力援助 B．采用先进的科学技术成果
C．西欧国家成立了欧洲联盟 D．发挥了高素质劳动力优势
【答案】C
【解析】
试题分析：此题考查欧盟的相关知识点。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟使用单一货币——欧元，欧盟对外用一个声音说话，一体化程度最高，它是世界上最大的经济体。西欧国家成立了欧洲联盟，使欧盟进出口贸易所占世界份额的增加。C符合题意，ABD不符合题意，故C选项是正确的。
【考点定位】人教新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
5． (2017年湖南邵阳卷) 2016年6月23日，英国就是否留在欧盟举行全民公投。投票结果是支持“脱欧”的票数以微弱优势战胜“留欧”票数，英国将脱离欧盟。材料中的欧盟是（ ）
23
A．国际救助机构 B．国际贸易协会 C．政治军事集团 D．政治经济组织
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查欧盟的建立。随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧共体”组织。1993年，西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。欧盟是目前世界上最大的经济体，到2005年，已有27个欧洲国家加入欧盟。欧洲联盟成立后，谋求政治、经济的一体化。ABC和欧盟无关，故选D.
【考点定位】人教版九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
6． (2017年江苏南京卷) 下图表明二战后日本经济50年代至70年代（ ）
A．曲折发展 B．高速发展 C．增长率持续上升 D．增长率持续下降
【答案】B
【考点定位】人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
7． (2017年山东潍坊卷) 下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（ ）
23
A.社会改革 B.适当的经济政策
C.美国扶持 D.朝鲜战争的爆发
【答案】B
【解析】
试题分析：本题考查学生分析材料的能力。据表格信息，1955年、1957年、1960年战略计划的制定，表明二战后日本经济迅速崛起的原因是国家制定适当的经济政策。ACD是二战后日本经济迅速崛起的原因，但在表格信息中不能体现。因此ACD不符合题意，故选B。
【考点定位】人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展
8．（2017年山西卷）22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终—贯的反对共产主义。我并不想收回我说过的话。但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是（ ）
A.苏德战争爆发 B.决战斯大林格勒
C.诺曼底登陆 D.苏联红军进攻柏林
【答案】A
【考点定位】人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
9. (2017年湖北鄂州卷) （8分）科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题：
23
材料一：工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。
——高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》
（1）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。（2分）
材料二：日本明治政府领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
（2）根据材料二概括日本明治政府领导人向西方学习的特点。（1分）“非凡的改革方案”中，日本政府最具有前瞻性和战略目光的措施是什么？（1分）
材料三：1971年，尼克松说：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”
（3）20世纪70年代，资本主义世界形成了美国、日本、西欧三足鼎立的经济格局。请说出二战后西欧与日本崛起的共同原因。（2分）
材料四：据右图和资料，
苹果第五代iPad共有四百多个部件；苹果在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装的。
（4）材料四反映了当今世界经济发展的大趋势是什么？（1分）为顺应这一历史趋势，中国采取了什么重大举措？请举一例说明。（1分）
【答案】（1）火车（或汽船）;（1分）汽车（或飞机）（1分）
（2）学习西方，但不完全模仿西方;（1分）提倡文明开化，大力发展教育（1分）
（3）重视科技教育；国 家干预经济；制定恰当的经济发展政策；美国的援助（答两点即可）（2分）
（4）经济全球化;（1分）中国加入世界贸易组织(WTO);举办上海APEC会议（其他答案符合题意亦可，答一点即可）
【解析】
23
试题分析：（1）本题主要考查学生对两次工业革命有关知识的认识。18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。英国人瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。在交通运输领域，以蒸汽机为动力，1825年英国的史蒂芬孙发明了火车。19世纪70年代开始的工业革命，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。卡尔•本茨试制成功的交通工具是汽车，1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。
（2）本题主要考查明治维新的有关知识。分析材料二的“并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣。他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。”可以看出日本明治政府领导人向西方学习的特点是：学习西方，但不完全模仿西方。日本明治维新发生在1868年，其中的改革措施“向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育。”是日本政府最具有前瞻性和战略目光的措施。
（4）本题主要考查分析问题的能力。当今世界经济间的联系越来越密切，生产活动的全球化趋势加快。材料四中的现象是经济全球化的表现。为了应对经济全球化，我国制定了防范风险的有效措施，2001年中国加入世界贸易组织，在上海举办APEC会议。
【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级上•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
10.（2017年湖南邵阳卷）（18分）阅读材料，回答问题。
材料 美国在经济上（工业）当世界老大，从 1894 年开始足足当了 120 年，“二战”后担任世界领袖至今也有70年……1937年苏联工业总产值跃居世界第二位……美国是个霸权国家，最怕的是世界“第二”对它的追赶和超越。为了保卫世界霸权、捍卫“第一”地位，美国在“二战”后，通过一场近半个世纪的“冷战”击败了苏联。苏联解体后，美国感到来自世界第二大经济体日本的威胁……美国联合几个西方强国给日本施加巨大的压力，迫使日本签署协议……日本经济经历了差不多 30 年的低迷，至今未完全恢复。 2010 年中国经济总量超过日本成为世界第二大经济体，美国又开始遏制和围堵中国……习总书记倡导建立中美新型大国关系。
——摘编自刘明福、王忠远《习近平思想》及报告等
23
（1）判断下列关于“1894 年美国在经济上当上世界老大”原因归纳的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
①独立战争为美国资本主义发展开辟了道路
②南北战争促进美国资本主义经济迅速发展
③第二次工业革命大大推动了美国资本主义经济发展
④罗斯福新政为美国资本主义经济发展注入活力
⑤美国在两次世界大战中大发战争财为资本主义经济发展提供资金
（2）1917 年十月革命爆发，1937 年苏联工业总产值就跃居世界第二位。你认为苏俄（联）经济快速发展的原因有哪些？（6分）
（3）根据材料并结合所学知识回答：（7分）
①1937～2010 年，哪些国家先后成为世界第二大经济体？
②指出美国对待世界第二大经济体的态度。
③中国该如何应对来自美国的挑战与压力？
【答案】（1）① √② √③ √④ ×⑤ ×。（5分）
（2）原因：十月革命、新经济政策、 20 世纪 20~30 年代有计划地开展经济建设（计划经济、斯大林模式）、社会主义制度优越性，苏联人民的生产积极性，苏联新宪法，沙俄时期的工业基础等。（每点2分，共6分）
（3）①苏联、日本、中国。（3分） ②态度：遏制，围堵，反对，敌意，不友好，打压等。（任写一点得 2分）③应对：改革开放，发展经济、军事力量，团结一致，开展灵活的外交，与美国建立新型大国关系等。（任写一点得2分）
【解析】
（2）本题考查苏联的有关知识。1917
23
年的俄国十月革命，是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会。1921年列宁实行的新经济政策允许多种经济并存、大力发展商品经济，把社会主义经济和市场联系起来，促进了国民经济的恢复和发展。苏联在斯大林的领导下，开创并实行了高度集中的计划经济体制，先后完成了第一、第二个五年计划，由传统的农业国变成强盛的工业国。1936年，苏联颁布新宪法，标志着高度集中的政治经济体制形成。由此可见，苏俄（联）经济快速发展的原因有：月革命、新经济政策、 20 世纪 20~30 年代有计划地开展经济建设（计划经济、斯大林模式）、社会主义制度优越性，苏联人民的生产积极性，苏联新宪法，沙俄时期的工业基础等。
（3）依据所学知识可知，1928-1937年，苏联先后完成了第一、第二两个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划的完成使苏联由农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济持续高速发展，20世纪60年代成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。改革开放以来，中国经济不断发展，21世纪成为世界第二经济体。美国想称霸世界，对待世界第二大经济体的态度是：遏制，围堵，反对，敌意，不友好，打压等。来自美国的挑战与压力，中国应做到：继续实行改革开放，发展经济和军事力量，提高综合国力。各民族团结一致，开展灵活的外交，与美国建立新型大国关系等。
【考点定位】人教版九年级上册•步入近代•美国的诞生；人教课标版九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级上•垄断资本主义的世界•第一次世界大战；人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本的经济发展
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