2017_2018学年高中历史第5章连绵不断的局部战争第3节印巴战争和两伊战争课后知能检测北师大版选修3.doc

‎2017-2018学年高中历史 第5章 连绵不断的局部战争 第3节 印巴战争和两伊战争课后知能检测 北师大版选修3‎ 一、选择题 ‎1．在《蒙巴顿方案》中，英国殖民者利用印度教与伊斯兰教的矛盾实行“分而治之”政策，这样的结果是(　　)‎ A．有利于民族地区的经济发展 B．极易导致宗教对立与排斥 C．可以加强民族间的交流与融合 D．有利于整个地区的和平与安全 ‎【解析】　以宗教原则实行印巴分治，导致印度伊斯兰教与印度教两大教派之间矛盾尖锐，不断发生流血冲突。‎ ‎【答案】　B ‎2．有人认为第一次印巴战争实现停火“只是暂时的休战”，其主要依据是(　　)‎ A．没有解决克什米尔问题 B．苏联蓄意肢解巴基斯坦 C．巴基斯坦内部矛盾激化 D．英国殖民统治根深蒂固 ‎【解析】　第一次印巴战争停火后，克什米尔的归属问题成为印巴的难解之“结”，必然导致新的矛盾和战争。‎ ‎【答案】　A ‎3．1947－1971年间，三次印巴战争的主要相同点是(　　)‎ A．以克什米尔问题为导火线 B．因联合国进行调解而停火 C．与印度肢解巴基斯坦有关 D．没有最终解决印巴的矛盾 ‎【解析】　三次印巴战争以后，两国之间小规模的冲突依然不断，且军备竞赛不断升级，故D项符合题意；A、B两项是第一、二次印巴战争的相同点，C项与第三次印巴战争直接相关。‎ ‎【答案】　D ‎4．二战后，发展中国家之间持续时间最长、规模最大的一场局部战争是(　　)‎ A．越南战争　　　　　 B．朝鲜战争 C．印巴战争 D．两伊战争 ‎【解析】　两伊战争持续8年，战争的消耗是二战以来局部战争历史上罕见的。‎ 5‎ ‎【答案】　D ‎5．20世纪80年代，两伊战争爆发的历史背景不包括(　　)‎ A．两国之间存在领土争端 B．伊朗推行地区霸权主义 C．两国居民宗教教派不同 D．两国之间民族矛盾严重 ‎【解析】　本题实质考查两伊战争爆发的原因。伊拉克推行地区霸权主义，是导致两伊冲突演变成战争的原因之一，故B项符合题意。‎ ‎【答案】　B ‎6．两伊战争经历了四个阶段，其先后顺序依次是(　　)‎ ‎①伊朗反攻　②伊拉克进攻　③双方拉锯战　④伊拉克再次进攻 A．①②③④ B．②①③④‎ C．②③①④ D．③①②④‎ ‎【解析】　两伊战争耗时长达8年之久，大致经历了四个阶段。第一阶段是伊拉克进攻；第二阶段是伊朗反攻；第三阶段是双方进入地面拉锯战和空中、海上袭击战；第四阶段是伊拉克再度攻入伊朗境内。‎ ‎【答案】　B ‎7．两伊战争被称为一场没有胜者的战争，主要是因为(　　)‎ A．战争使交战双方两败俱伤 B．战争最后以停火而告终 C．战争使美苏等国从中渔利 D．战争造成中东国家分裂 ‎【解析】　两伊战争长达八年之久，交战双方死伤惨重，经济发展受到阻碍，都蒙受了重大损失。因此，这场战争是一场没有胜者的战争。‎ ‎【答案】　A ‎8．两伊战争对中东局势产生的重要影响是(　　)‎ A．给两国人民带来深重灾难 B．中东阿拉伯国家进一步结盟 C．造成了中东国家的分裂 D．使伊朗和伊拉克长期对峙 ‎【解析】　解题的关键是要抓住关键词“对中东局势”。A、D两项是两伊战争对两国的影响，但不是对中东局势的影响；B项不符合史实；只有C项符合题意。‎ ‎【答案】　C 二、非选择题 5‎ ‎9．阅读下列材料：‎ 材料一　1947年2月20日，英国首相艾德礼在下议院发表对印度政策声明，宣布最迟在1948年6月前把政权转让到“负责的印度人”手里，蒙巴顿被选派来印度办理交接事务。来到印度后，他的主要助手伊斯梅回忆说：1947年3月的印度是一艘舱中载满炸药而在大洋中着了火的船。当时的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了像我们所做的那样去做外，在我们眼前别无选择的余地。‎ 材料二　1947年7月蒙巴顿公布了《印度独立法案》，主要内容为：1.印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家。2.各土邦有权选择加入哪个自治领；抑或两者都不加入，保持原来与英国的关系，但不能自治。‎ ‎——《世界近现代史》有关资料 材料三　‎ 图一　印度独立和分治示意图 图二　印巴战争后的克什米尔 请回答：‎ ‎(1)材料一反映了什么现象？结合所学知识分析其主要原因。‎ ‎(2)根据材料二，指出印巴分治的原则，并说明英国的重要目的。‎ ‎(3)根据材料二、材料三和所学知识，简要评价英国《蒙巴顿方案》的影响。‎ ‎【解析】　第(1)题中的“现象”可依据材料一中“转让到‘负责的印度人’手里”等信息进行概括，“主要原因”可结合当时的时代背景进行分析。第(2)题中的“原则”应依据材料二中“印度教徒的印度斯坦国家”等信息进行归纳，“重要目的”可从直接目的和根本目的等方面进行说明。第(3)题可联系材料三中“印度独立”“印度实际控制区”等信息，运用一分为二的辩证观点，从积极影响和消极影响两个角度进行思考。‎ ‎【答案】‎ 5‎ ‎　(1)现象：英国决定结束在印度的殖民统治。原因：二战严重削弱了英国的实力；印度掀起民族独立运动的高潮。‎ ‎ (2)原则：依据宗教信仰划分印巴领土，但允许土邦自由选择。目的：削弱印度力量，避免印度强大；继续保留在印度的政治影响。‎ ‎(3)适应了印度人民争取民族独立的要求，结束了英国在印度的长期殖民统治，加速了殖民体系瓦解的进程；但是，它具有殖民主义的烙印，造成了印度的民族分裂，给印、巴两国人民带来了不利影响，埋下了印巴矛盾和冲突的种子，造成南亚次大陆局势的紧张。‎ ‎10．阅读下列材料：‎ 材料一 一名伊拉克妇女伏在丈夫的棺材上痛哭　 被伊拉克使用的化学武器杀死的 一名库尔德族父亲和他怀里的孩子 两伊战争引起国际社会的极大关注。为使这场战争早日结束，联合国、伊斯兰国家、不结盟运动及有关大国对两伊进行了大量调解工作。‎ ‎1987年7月20日‎，联合国安理会通过了关于结束两伊战争的第598号决议，要求两伊立即无条件停战，引起全世界人民的积极响应。同年7月23日，伊拉克宣布接受这项决议。‎1988年7月18日，伊朗宣布正式接受这项决议。在联合国秘书长佩雷斯·德奎利亚尔及其助手的多次奔走后，两伊同意从‎1988年8月20日起全面停战。‎ 材料二　根据美国《时代》周刊提供的数字，日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%，法国占35%，美国占21%，意大利占32%，英国占14%，德国占15%。两伊战争开始后，世界石油价格大幅度上涨，特别是在双方展开“袭船战”“袭城战”之后。在纽约，美国中质石油每桶上涨近3美元；在欧洲，原油每桶上涨近5美元，涨幅最高时，一周之内，每桶油价就上涨了3.5－9美元。美国一些报刊曾发表评论说，如果战争再拖下去，“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮”。‎ 请回答：‎ ‎(1)促使两伊战争结束的主要因素有哪些？‎ ‎(2)根据材料二及所学知识，指出两伊战争产生的国际影响。‎ ‎(3)根据上述材料及所学知识，说说解决两国间矛盾的正确途径有哪些。‎ ‎【解析】　本题要求学生会概括归纳材料中心、实质，考查学生对知识的迁移能力。第(1)题根据所学知识和材料所提供的信息即可回答。第(2)题根据材料中“世界石油价格大幅度上涨”等信息去总结概括，或从对双方的影响、对国际局势产生的影响等方面分析。第(3)题既要考虑材料，又要结合所学知识按照国际关系的基本准则去概括回答。‎ ‎【答案】‎ 5‎ ‎　(1)战争带来的巨大损失和灾难使人民厌倦战争；两伊作战过程中危及非交战国安全，遭到抗议；联合国安理会多次进行协调。‎ ‎(2)战争摧毁两国的石油设施，造成国际油价的飞涨。‎ ‎(3)解决两国之间的矛盾，必须走和平对话之路，应遵循国际关系基本原则和《联合国宪章》的要求。‎ 5‎