芮城中学高三年级
物 理 试 题
（满分：100分；时间：90分钟）
2017.9
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。1～8为单选题，9～12为多选题。全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1、学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（ ）
A．根据速度定义式v=，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速
度，该定义应用了极限思想方法
B．在不需要考虑物体本身大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
C．在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段
近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
2. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝3t2＋6t(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点（ ）
A．前2 s内的位移是5 m B．前1 s内的平均速度是6 m/s
C．任意相邻的1 s内位移差都是6 m D．1 s末的速度是6 m/s
3．一物体做匀加速直线运动，通过一段位移△x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移△x所用的时间为t2．则物体运动的加速度为( )
A. B.
C. D.
4．将一根轻质弹簧上端固定，下端悬挂一质量为m的物体，物体静止时，弹簧长度为Ll；而当弹簧下端固定在水平地面上，将质量为m的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为L2。已知重力加速度为g，则该弹簧的劲度系数是（ ）
A. B. C. D.
物理答卷页 （共2页 第1页） 物理答卷页 （共2页 第2页）
5、如图所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为30和53时物块所受摩擦力的大小恰好相同，sin53=0.8，cos53=0.6，则物块和木板问的动摩擦因数为（ ）
A. B.
C. D.
6．如图所示，弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则( )
A．F3>F1＝F2 B．F3＝F1>F2
C．F1＝F2＝F3 D．F1>F2＝F3
7. 如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2、相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬问，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有( )
A．
B．
C．
D．
8. 建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为70.0 kg的
工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的
加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对
地面的压力大小为(g取10 m/s2)( )
A．510 N B．490 N
C．890 N D．910 N
9．如图所示，一条细线一端与地板上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的点，细线与竖直方向夹角为，则（ ）
A．无论物体B在地板上向左移还是向右移，
只要距离足够小，角都将不变
B．如果将物体B在地板上向右移动少许，
B对地面的压力将增大
C．增大小球A的质量，B对地面的摩擦力将增大
D．悬挂定滑轮的细线的弹力
可能等于小球A的重力
10．在离地面h=15m高处，以的速度同时竖直向上与向下抛出甲、乙两小球，不计空气阻力，小球落地后就不再弹起，重力加速度，下列说法正确的是（ ）
A．两小球落地时的速度相等 B．两小球落地的时间差为3s
C．乙球落地时甲球恰好运动到最高位置 D．t=2s时，两小球相距15m
11、 t=0时，甲、乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是（ ）
A．在第1小时末，乙车改变运动方向
B．在第2小时末，甲、乙两车相距10 km
C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大
D．在第4小时末，甲、乙两车相遇
12、如图甲所示，一物块的质量m=1 kg，计时开始时物块的速度10m/s，在一水平向左的恒力F作用下，物块从O点沿粗糙的水平面向右运动，某时刻后恒力F突然反向，以O为原点，水平向右为正方向建立x轴，整个过程中物块速度的平方随物块位置坐标变化的关系图象如图乙所示，g=10m/s2。下列说法中正确的是（ ）
A．0～5 m内物块的加速度的大小为10 m/s2
B．在t=ls时物块的速度为0
C．恒力F的大小为l0N
D．物块与水平面间的动摩擦因数为0.3
二、填空题(本题共2小题，每空2分，共12分)
13．某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f＝50 Hz在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：SA＝16.6 mm SB＝126.5 mm SD＝624.5 mm，若无法再做实验，可由以上信息推知：
①相邻两计数点的时间间隔为________ s.
②打C点时物体的速度大小为________ m/s(取2位有效数字)
③物体的加速度大小为________(保留三位有效数字)
14．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A悬挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为________N。
(2)下列不必要的实验要求是________。(请填写选项前对应的字母)
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使0点静止在同一位置
(3)某次实验中，该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出两个解决办法：
三、解答题(本题共4小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位)
15、（8分)质量为10kg的箱子放在水平地面上，箱子与地面的动摩擦因数为0.5，现用于水平方向成370倾角的100N力拉箱子，如图所示，箱子从静止开始运动，从2s末撤去拉力，求：
（1）撤去拉力时箱子的速度为多大
（2）箱子继续运动多长时间才能静止
16． （8分）某同学为了测定木块与斜面间的动摩擦因数，他用测速仪研究木块在斜面上
的运动情况，装置如图甲所示．他使木块以初速度v0=4 m／s的速度沿倾角的
斜面上滑紧接着下滑至出发点，并同时开始记录数据，结果电脑只绘出了木块从开始
上滑至最高点的v—t图线如图乙所示．g取l0 m/s2．求：
（1）上滑过程中的加速度的大小al；
（2）木块与斜面间的动摩擦因数；
（3）木块回到出发点时的速度大小v．
17．（12分）如图甲所示，一轻绳上端系在车的左上角的A点，另一轻绳一端系在车左侧面的B点，B点在A点正下方，A、B间距离为b，两绳另一端在C点相连并系一质量为m的小球，绳AC长度为，绳BC长度为b。当地重力加速度为g，两绳能够承受的最大拉力均为3mg。
（1）若绳BC刚好被拉直时如图乙所示，求此时车的加速度大小。
（2）求在不拉断轻绳的情况下，车向左运动的最大加速度。
18．（12分）某人骑摩托车以 的速度匀速前进，突然发现在他后面△l=28 m处有一汽车以的速度向他驶来，立即加大摩托车油门，并以a=2 m/s2的加速
度做匀加速直线运动。
（1）通过计算说明汽车能否追上摩托车。
（2）求从摩托车开始加速到两者首次相距l2 m所用的时间
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