第9课 对外开放
课前自主预习
知识点1 经济特区的建立
1.建立:1980年,中央决定在 广东 、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区,实行特殊的经济政策和经济管理体制。
2.政策:允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。
3.成效:取得明显成就。 深圳 在短短的几年内,建设成为一座繁华的现代化城市,成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
4.作用:对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
知识点2 对外开放领域的扩大
5.扩大过程
(1)沿海开放城市:1984年,中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14 个沿海城市。
(2)沿海经济开放区:1985年,中国把 长江三角洲 、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。随后又把经济开放区扩展到辽东半岛、山东半岛及其他沿海地区的一些市县。1988年, 海南岛 被划为经济特区。1990年,上海 浦东 开发区也建立起来。
(3)内地开放城市:1992年,对外开放的地域向纵深推进,相继开放了重庆、 武汉 等沿江城市,满洲里等 陆地边境城市 和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府,并实施灵活的鼓励外商投资的区域经济政策。随后几年,又陆续开放了一大批符合条件的内陆市县。
6.对外开放格局:中国形成了“ 经济特区 —沿海开放城市— 沿海经济开放区 —内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
知识点3 加入世界贸易组织
7.背景:对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐,促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。
8.时间: 2001 年12月,中国成为世界贸易组织的成员。
9.影响:为我国参与 经济全球化 开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间。
课堂基础达标
知识点1 经济特区的建立
1.1979年4月,邓小平首次提出要开办“出口特区”,后于1980年3月,“出口特区”改名为“经济特区”。我国创设的首批经济特区分布于(B)
A.广东、海南 B.广东、福建 C.福建、海南 D.上海、广东
2.下列城市中,于1980年被设置为经济特区的是(A)
4
A.深圳 B.广州
C.福州 D.上海
知识点2 对外开放领域的扩大
3.1980年,中央兴办了4个经济特区,这一崭新的试验很快取得明显成就。在这之后,我国(D)
A.开始实行家庭联产承包责任制
B.迅速建立了珠海经济特区
C.在内地各城市建立了经济特区
D.逐渐扩大对外开放的地域
4.我国在20世纪90年代设立的,作为龙头带动长江三角洲和整个长江地区经济新飞跃的是(B)
A.山东半岛开放区
B.上海浦东开发区
C.珠江三角洲
D.广东沿海开放区
5.对外开放是我国的一项基本国策。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【×】(1)中共八大后,中国迈出了对外开放的步伐。
改正:“中共八大”改为“中共十一届三中全会”
【×】(2)1985年,中国把长江三角洲、黄河三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区。
改正:“黄河”改为“珠江”
【√】(3)1992年,中国开放了重庆、武汉等沿江城市,满洲里等陆地边境城市等。
改正:
知识点3 加入世界贸易组织
6.改革开放以来,中国经济迅速发展起来。为了加强与世界各国的经济交流,参与国际经济竞争,2001年,中国加入了(B)
A.亚太经合组织
B.世界贸易组织
C.欧盟
D.北美自由贸易区
课后巩固提升
1.与其他沿海开放城市和沿海经济开放区相比,深圳等经济特区发挥了独特作用。其“独特作用”在于(B)
A.推进了对外开放的进程
B.在对外开放中发挥了示范和引领作用
C.促进了我国的现代化建设
D.推动了沿海地区经济的发展
2.世界银行前首席经济专家、美国克林顿政府财政部长萨莫斯说:“很可能在一百多年以后,当人们书写20世纪后期这段历史时,最有意义的事件就是□□所发生的革命性的变革……到了下一代,唯一有机会在绝对规模上超过美国的国家就是□□。”“□□”应是(A)
A.中国 B.德国 C.日本 D.英国
3.李英前往我国地理位置最南边的经济特区参观学习,他到达的是(C)
4
A.厦门 B.深圳 C.海南岛 D.珠海
4.下图为20世纪80年代中国进出口贸易总额增长数据表,这种增长趋势主要得益于当时我国(D)
A.加入世界贸易组织
B.实施西部大开发战略
C.实行家庭联产承包责任制
D.建立经济特区和开放沿海城市
5.1980年,我国建立4个经济特区;1984年,开放14个沿海城市;1985年,开辟沿海经济开放区;1992年,开放内地部分省会城市、沿江沿边城市;2013年,设立上海自由贸易区。以上史实主要说明我国(D)
A.城市改革走向深入 B.实现现代化
C.农村改革全面实施 D.扩大开放,融入世界
6.阅读材料,回答问题。
材料一 下图为沿海地区对外开放示意图。
材料二 邓小平同志指出:“从特区可以引进技术、获得知识,学到管理,管理也是知识。特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。”他说:“听说深圳治安比过去好了,跑到香港去的人开始回来,原因之一就是就业多,收入增加了,物质条件也好多了,可见精神文明说到底是从物质文明来的嘛!”
(1)根据材料一,成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”的特区位于哪个省?
广东省。
(2)20世纪90年代后,我国形成了怎样的对外开放格局?
4
“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
(3)根据材料二,概括我国经济特区的主要作用。
有利于引进外国先进技术;有利于学习外国先进的管理经验;有利于培养各种人才;有利于扩大中国的对外影响;有利于刺激就业,增加收入。
7.阅读材料,回答问题。
材料一 如果说近代以来我们确曾有过机遇的话,19世纪六七十年代的“同光中兴”(同治到光绪年间)大概可算一次……1949年,中国历史开启了新的篇章,中国本应赢得一个崭新的历史机遇期。
材料二 从中国的角度来看,入世15年的成就突出表现在中国经济的“三维深化”,即国际化、市场化和法治化。这三方面相互关联、深层互动。从世界经济的角度来看,中国入世15年至少在两方面重塑了世界经济体系。一方面,中国已经成为世界经济的一个主角和世界经济增长的主要引擎。另一方面,中国的高速发展最有力地推动了全球经济的结构性转型。长期以来,世界经济由发达国家所主导乃至垄断。以中国为首的新兴经济体近30年特别是近15年的异军突起,使得这一局面产生了重大变化。
(1)根据材料一结合所学知识,在19世纪六七十年代的机遇期,清政府采取了什么措施?新中国成立以后,中国未能抓住“崭新的历史机遇期”,走了弯路的因素是什么?
措施:开展洋务运动。原因:对国情认识的偏差,指导思想上犯了“左”的错误等。
(2)根据材料二,概括中国融入世界经济的影响。
中国融入世界改变了中国,取得了中国经济的“三维深化”;重塑了世界经济体系。(其他答案言之有理亦可)
4
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