2019年春八年级数学下册第十八章数据的收集与整理专题训练（一）统计图表在实际生活中的应用练习（新版）冀教版.docx

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资料简介

专题训练(一)　统计图表在实际生活中的应用应用一　选择合理的统计图 ‎1．为了描述温州市某一天的气温变化情况，应选择(　　)‎ A．扇形统计图 B．折线统计图 C．条形统计图 D．直方图应用二　由统计图读取信息 ‎2．甲、乙、丙三个小组生产帐篷支援灾区，已知女工人3人每天共生产4顶帐篷，男工人2人每天共生产3顶帐篷．图1－ZT－1是描述三个小组一天生产帐篷情况的统计图，从中可以得出人数最多的小组是(　　)‎ 图1－ZT－1‎ A．甲组 B．乙组 C．丙组 D．乙、丙两组 ‎3．八年级某班在一次考试中对某道单选题的答题情况进行统计，结果如图1－ZT－2所示：‎ 图1－ZT－2‎ 根据以上统计图，下列判断中错误的是(　　)‎ A．选A的有8人 B．选B的有4人 C．选C的有26人 D．该班共有50人参加考试 ‎4．为了解某一路口某一时段的汽车流量，小明同学10天中在同一时段统计通过该路口的汽车数量(单位：辆)，将统计结果绘制成如图1－ZT－3所示的折线统计图，由此估计一个月(30天)该时段通过该路口的汽车数量超过200辆的天数为(　　)‎ 图1－ZT－3‎ 5‎ A．9 B．10 C．12 D．15‎ 应用三　根据实际问题绘制统计图 ‎5．某中学八年级(3)班体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：‎ 次数 ‎80≤x

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