玉溪一中2017—2018学年高2018届第2次月考
理科综合能力测试生物部分
命题人：何家驹 鲁红莲 字发
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上，考试时间150分钟，满分300分。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
可能用到的相对的原子质量：H 1；C 12；O 16；Na 23；S 32； K 39 ；
Fe 56；I 127；
第Ⅰ卷(共126分)
一、 选择题（本题共13小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，每只有一项是符合题目要求的.）
1．下列叙述错误的是（ ）
A．用苏丹Ⅲ染液染洋葱根尖细胞，在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒
B．用洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，可以观察到一个细胞连续分裂的过程
C．选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时，观察不到染色体
D．叶绿体中色素的提取与分离实验中，可以选用洋葱管状叶作实验材料
2．如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的，且与血糖调节有关。物质B是一种淋巴因子，可干扰病毒DNA在宿主细胞中的复制。物质C由浆细胞合成并分泌，且具有免疫作用。物质D由垂体分泌，可促进蛋白质合成和骨的生长。下列正确的是（ ）
A．A、B、C、D四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、生长素
B．物质A、B、C、D结构多样性的直接原因是a的种类、数量和排列顺序不同
C．与A、B、C、D四种物质的合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
D．高温和低温均能破坏物质A的空间结构，使其调节血糖的能力丧失
3. 下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（ ）
A．细胞生长(即细胞体积增大)，核糖体的数量增加，物质运输效率增强
B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育
4. 如图所示为环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是（ ）
A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境
B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%
C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体
D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变
5．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②是有关的生理过程。下列错误的是（ ）
A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆需穿过4层磷脂分子层
C．②表示重吸收作用
D．Ⅳ表示的器官是皮肤
6.下列有关生理现象的叙述，正确的是
A．被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低
B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射
C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息
29.（9分）荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。
叶片
发育
时期
叶面积(最大面积/%)
气孔相对开放度/%
A
新叶展开 前
19
－
－
－2.8
B
新叶展开 中
87
1.1
55
1.6
C
新叶展开完成
100
2.9
81
2.7
D
新叶已成 熟
100
11.1
100
5.8
注：“－”表示未测数据。
(1)B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足； ② ，导致 。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累 ；D的叶肉细胞中，ATP含量将 。
(3)与A相比，D合成生长素的能力 ；与C相比， D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是 。
(4)叶片发育过程中，叶面积逐渐增大，是 的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是 。
30．（7分）某种性别决定方式为XY型的多年生二倍体植物，其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色体上。请据图回答。
注：图甲为性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源区段(图甲中Ⅰ片段)，该部分基因互为等位基因；另一部分是非同源区段(图甲中的Ⅱ和Ⅲ片段)，该部分基因不互为等位基因。
(1)据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是________。
(2)蓝花雄株的基因型是AAXbY或________，紫花植株的基因型有________种。
(3)若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是_______，F1相互交配产生的后代中，紫花雄株的比例是________。
(4)在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的简便方法是_____________。
(5)某蓝花植株的一个侧芽发育成的枝条开出了紫花(用该紫花进行组织培养发现其后代植株均开紫花)，则出现该紫花性状的最可能原因是____________________________。
31.（12分）对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理，将每种处理后的种子分成两组：一组用于在不同温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率；另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量，结果见下表和下图。请回答下列问题。
处理方法
种子萌发率/%
(室温、保湿)
0
乙(4 ℃、保湿)
100
丙(4 ℃、水浸种)
98
丁(4 ℃、干燥)
0
(1)请结合表分析，有利于该种子萌发的外界条件是_______________________。
(2)结合表和图分析，有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点，为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用，现用白菜种子为材料，以白菜种子萌发率为指标进行实验，请完善下列实验步骤，并预测结果，得出结论。
实验步骤：
①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素水溶液。
②取600粒颗粒饱满的白菜种子，均分为________组，并编号。
③分别用________和________处理A组和B组的白菜种子，并将各组都置于相同且适宜的温度下培养，并保证萌发时有充足的等量的水分。
④一段时间后，统计各组的萌发率。
⑤预测结果： ____________________________________________________。
⑥得出结论： ____________________________________________________。
32.（10分）如图是某生态系统的能量流动图解，图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分，数字表示生理过程或能量，箭头表示能量流动方向。请据图回答下列问题：
(1)流经该生态系统的总能量是通过________(填数字序号)过程实现的。生产者流向草食动物的能量传递效率是________。
(2)从能量角度分析：图中的箭头________(填序号)是不应存在的。图中生物构成的食物链共含有________个营养级。
(3)④中的能量大约只有③中能量的____________；原因是________(填字母)通过________(填数字)散失了大量的能量。
(4)图中生物E通过________作用释放能量。
(5)硝化细菌能够以________作用合成有机物，属于生产者，与植物相比其细胞结构的最大特点是________。
37.【生物——选修1：生物技术实践】（15分）
杨梅是浙江省的特色水果之一，为对其进行深加工，某厂进行了杨梅酒和杨梅醋的研制，基本工艺流程如下：
请回答问题。
(1)在制备杨梅酒过程中，为了提高杨梅的出汁率，在压榨前可加入一定浓度的纤维素酶和________酶。甲罐顶上弯管中加水的主要目的是________。发酵一定时间后，观察到发酵罐内液面不再有________，说明发酵基本完毕。
(2)在制备杨梅醋过程中，乙罐内先填充经________处理的木材刨花，然后加入含________菌的培养液，使该菌________在刨花上，再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵，杨梅醋的pH可通过控制杨梅酒的________来调节。
(3)若甲罐中的杨梅酒全部流经乙罐制成杨梅醋，则乙罐中CO2的产生量是______。
A．甲罐的两倍 B．与甲罐的相等
C．甲罐的一半 D．几乎为零
38. 【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）
家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可
提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前，需用________酶短时处理幼蚕组织，以便获得________。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的________和________之间。
(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液(含Mg2＋)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、________和________。
(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生________。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以________，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。
玉溪一中2017——2018学年高2018届第二次月考
理科综合能力测试答案生物部分
1、B 2、C 3、A 4、C 5、B 6、D
29、（9分）
(1)气孔相对开放度小 CO2供应不足 (2)乙醇 增加
(3)较低 类囊体(基粒)
(4)细胞分裂和细胞生长(细胞数量和体积增加)（2分） 基因选择性表达
30、（8分）
(1)Ⅰ (2)AaXbY 6 (3)aaXBXB 3/16
(4)用aaXbY个体进行测交（2分） (5)基因b突变成基因B
31、（12分）
(1)低温和较高的湿度 (2)②3
③适量的赤霉素水溶液 等量的脱落酸水溶液(激素的顺序可颠倒)
⑤萌发率：赤霉素组>对照组>脱落酸组
⑥赤霉素能促进种子的萌发，脱落酸对种子的萌发有抑制作用
32、（10分）
(1)① ②/①×100% (2)⑪ 4 (3)10%～20% C ⑥⑨ (4)呼吸(或分解) (5)化能合成 没有以核膜为界限的细胞核
37、（15分）
(1)果胶（1分） 防止空气进入 气泡冒出
(2)灭菌 醋酸杆 附着 流速 (3)D
38、（15分）
(1)胰蛋白(或胶原蛋白) 单个细胞（1分） (2)启动子 终止子
(3)对干扰素基因特异的DNA引物对 TaqDNA聚合酶 (4)接触抑制 扩大细胞贴壁生长的附着面积
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