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综合性学习 岁月如歌——我们的初中生活
1.启明中学以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问
题,请你参与解决。
(1)为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你根据上联,拟写下联。
上联:韶光悄然如流水
下联: 未来宽阔似海洋
(2)为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生
活”为主题的文章,文体不限,要求 3 月 30 日前将稿件交至团委办公室。请你代校团委拟一
则征文启事。
征文启事
为调动同学们的参与热情,更好地开展活动,校团委决定向全体同学征集以“我的初中生
活”为主题的文章,文体不限,请参与的同学于 3 月 30 日前将稿件交至团委办公室。
启明中学校团委
2019 年 3 月 25 日
(3)活动后,小天同学写了一段文字,请你帮助修改。
仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,初中三年的时光即将逝去。
[甲]通过这次活动,使我会更加珍惜我们在一起的时光。[乙]我爱我的初中生活,爱那充满酸
甜苦辣滋味的初中生活,它终将成就我一生美好的记忆。
①[甲]处画线句有成分残缺的语病,请提出修改意见: 删除“通过”(或:删除“使”) 。
②[乙]处画线句有用词不当的语病,请提出修改意见: 将“成就”改为“成为” 。
2.(四川广安中考)“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去,回首逝
去的日子,无尽欢乐犹在眼前;展望未来的生活,无限豪情充溢在心中。在离别之际,让我们一
起走进“岁月如歌”主题班会活动。
(1)为了营造活动氛围,班委会准备在主席台两边张贴一副对联,请你围绕主题拟写一副对联。
上联: 回忆过去欢乐浮现眼前
下联: 展望未来豪情充溢心中
(2)假如你是这次活动的主持者,请你拟写一段 50 字左右的结束语。2
示例:忆往昔,师恩深似海,友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底,怀揣美好的梦想,踏
上更高远的人生旅程……
(3)活动中,老师出示了田汉《毕业歌》中的一段歌词,表达了他对同学们的殷切希望,请你从
歌词中细心体会老师的良苦用心,据此为你的好友写上简短的临别赠言。
歌词:我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自
救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡!
临别赠言: 示例一:天下兴亡,匹夫有责。
示例二:努力拼搏,勇于担当,为中华民族复兴而奋斗!
3.校团委以“青春”为主题开展综合实践活动。请你参与进来。
(1)有人说:“青春是幼稚向成熟的蜕变,是现实与梦想的博弈,是我们相互依赖,和对彼此的
祝福。”请你结合自己的理解,说说你对青春的感悟。(要求:至少使用一种修辞手法,不少于
30 字)
示例:青春,是人生痛苦蜕变的过程,更是成长中快乐的丰碑。青春让我们在跌倒中长大,有些
青涩,也有些灿烂。
(2)九(1)班决定于 5 月 4 日上午 8 点在校报告厅举行“青春随想”主题演讲活动,班委会想
邀请刘校长担任评委。请你以班委会的名义给刘校长写一封邀请函。
示例:
邀请函
尊敬的刘校长:
您好!
为了配合校团委开展以“青春随想”为主题的综合实践活动,我们九(1)班将于 5 月 4 日
上午 8 点在校报告厅举行“青春万岁”主题演讲活动,想邀请您担任评委。期待您的光临。
九(1)班班委会
5 月 2 日
(第一行正中“邀请函”字样;有称呼;写清邀请事由;正文开头空两格;右下方署名和日期)
(3)下面是某同学参加演讲后写的一段话,其中有一些问题,请你帮助修改。3
“五四”青年节那天,我班开展了以“青春随想”为主题的演讲活动。活动中,同学们积
极踊跃、热情洋溢,演讲会高潮迭起,掌声不断。[甲]气氛相当热烈得很。特别是文娱委员精
彩的演讲,博得全场一片喝彩声。[乙]这次活动,使同学们的口头表达能力得到了磨炼。
①[甲]处画线句中存在语义重复的问题,请提出修改意见: 删去“相当”(或:删去“得
很”) 。
②[乙]处画线句中存在搭配不当的问题,应将“ 磨炼 ”改为“ 锻炼 ”。
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