湖北省黄石市第十四中学2018年秋九年级历史下册第二单元测试题
一、 选择题
1.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于（C）
A哈格里夫斯发明珍妮机B.第一次工业革命C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
2．作为新能源进人生产生活领域，成为第二次工业革命最显著的成就是（B）
A.蒸汽B.电能 C.核能 D.太阳能
3．近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家，这位画家画的《向日葵》表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。这位画家是( B )
A．托尔斯泰 B．梵高C．贝多芬 D．巴尔扎克
4.“在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，通常需要发明在先。但在19世纪，我们就看见了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面，并且启发了实际应用和发明。”这段话表明第二次工业革命与第一次工业革命的最大不同在于( C )
A．新技术、新发明更多B．科学技术促进生产力进步的作用更大
C．自然科学研究同工业生产紧密结合D．新技术、新发明解决实际需要的贡献更大
5.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。世界上第一台煤气内燃机出现在( B )
A.英国 B. 德国 C.美国 D.法国
6.他是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。在他逝世的前一年立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立物理学、生理或医学、文学及和平5种奖金,授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人他是(C )
A.爱迪生 B.卡尔.本茨 C.诺贝尔 D.奥托
7．1851年，英国在业女性283万余人，30年后就业女子达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是( A )
A．技术发展进步，妇女角色转变 B．民主政治进步，女权意识增强
C．社会分工细化，妇女思想解放 D．对外殖民扩张，男性远离故乡
8．读右图，导致世界石油产量变化的最主要原因是( D )
A．蒸汽机的发明B．发电机的问世C．有轨电车的创制D．内燃机的广泛应用
9.工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。下列对工业化社会的表述不正确的是(B)
A.工业化使人口越来越集中于城市 B.工业化导致人民教育水平下降
C.工业化带来环境的变化 . D.工业化导致社会矛盾激化
10.对两次工业革命相同之处归纳错误的是(D)
A.极大地推动了生产力的提高 B.机器的发明、改进和利用
C.能源的更新或发现 D.主要资本主义国家讲人垄断资本主义时代
3
11．19世纪六七十年代，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著的成就是( A )
A．电力的广泛应用 B．电讯技术的兴起
C．内燃机的发明 D．汽车和飞机的发明
12．为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是( D )
A．人口增长的需要 B．社会人士的呼吁C．提高大众文化水平 D．顺应工业化发展潮流
13. 下列属于19世纪中期至20世纪初欧洲的大众化教育取得的成绩是(C)
①法国通过法律开设政府资助的中等学校 ②英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
③德国建立由初等学校中等学校、大学组成的系统教育体系 ④美国开始建立职业教育
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
14.马克思说:“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡哨山路攀登的人，才有希望达
到光辉的顶点。”牛顿在科学上取得的巨大成就是(C )
①提出进化论思想 ②建立完整的力学理论体系 ③创立相对论
④创建微积分 ⑤发现万有引力定律
A.①③④ B. ①②④ C.②④⑤ D.③④⑤
15．19世纪中期，彼得在一家工厂上班，因不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器。材料反映了工业化进程中的( A )
A．社会矛盾 B．生产效率C．环境污染 D．文化教育
16．他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是( A )
A．诺贝尔 B．海厄特 C．夏尔多内 D．爱迪生
17.再现法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景是下列哪部作品( C ).
A. 《战争与和平》B. 《列夫·托尔斯泰》C. 《欧也妮·葛朗台》D. 《乱世佳人》
18. 被称为俄国革命的镜子是( D )
A.列宁 B.斯大林 C.巴尔扎克 D.列夫·托尔斯
19．下列重大发明与发明者的关联，对应不正确的是( B )
A．爱迪生——耐用白炽灯泡B．斯蒂芬森——飞机
C．本茨——汽车D．海厄特——赛璐珞
20．人类历史的发展离不开科学进步的推动。在19世纪五六十年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于( B )
A．伏尔泰的启蒙思想 B．达尔文的进化论
C．牛顿的力学理论体系 D．法拉第的电磁感应现象
二、材料解析题:(10分)
21.阅读下列图片. (问答问题
(1)图一和图二的发明者分别是谁?这两项发明各自以什么机器为动力机?(4分)
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(2)图三是谁的照片?在第二次工业革命中他有什么成就?他的发明在哪些领域得到广泛应用?(3分)
(3)两次工业革命极大推动了生产力的发展，使人类社会进人新时代，请问这两个“时代”分别指什么? 19世纪后半期,主要资本主义国家在经济发展的基础上出现什么组织?(3分)
(1)图一:汽车一卡尔˗本茨一-内燃机；图二:火 车-史蒂芬孙--蒸汽机(4分)
(2)诺贝尔，发明现代炸药，军事和工程方面(3分)
(3)蒸汽时代；电气时代；主要资本主义国家出现垄断组织。(3分)
22．阅读材料，回答问题。
材料一 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是，蒸汽机引起了第一次工业革命。
材料二 1870年以后，第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展，各种新技术、新发明层出不穷，特别是电力的发明并迅速应用于工业生产，大大促进了工业的发展。
材料三
(1)依据材料一回答，蒸汽机是谁改良的？它使人类进入了什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用？
(2)结合材料二回答，第二次工业革命使人类进入什么时代？请列举这一阶段出现的新式通信工具。
(3)请你从下面给出的发明家中选出材料三中图(a)、图(b)、图(c)、图(d)的发明者(填字母)。
A．莱特兄弟 B．爱迪生
C．本茨 D．斯蒂芬森
图(a)的发明者__________；图(b)的发明者__________；
图(c)的发明者__________；图(d)的发明者__________。
[答案](1)瓦特。“蒸汽时代”。纺织部门。
(2)“电气时代”。电话或电报等。
(3)B A C D
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