人教版数学七年级下册 5.4平移 同步练习
1.如图所示的小船通过平移后可得到的图案是( B )
2.在A、B、C、D四个选项中,能通过如图所示的图案平移得到的是(C)
3. 如图,将周长为8的三角形ABC沿BC方向平移1个单位得到三角形DEF,则四边形ABFD的周长为 ( C )
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
4.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( A )
A. B.
C. D.
5.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,若∠B与∠C互余,将AB,DC分别平移到EF和EG的位置,则∠FEG的度数为 .
【答案】90°
6.如图,将△ABC沿AB方向平移至△DEF,且AB=5,DB=2,则CF的长度为( B )
A.5 B.3 C.2 D.1
7.如图,线段AB是线段CD经过平移得到的,那么线段AC与BD的关系是( A )
A.平行且相等 B. 平行
C.相交 D. 相等
8. 两个三角形是通过平移得到的,下列说法错误的是( D )
A. 平移过程中,两三角形周长不变
B. 平移过程中,两三角形面积不变
C. 平移过程中,两三角形的对应线段一定相等
D. 平移过程中,两三角形的对应边必平行
9.如图,把三角板的斜边紧靠直尺平移,一个顶点从刻度“5”平移到刻度“10”,则顶点C平移的距离CC′= .
【答案】5
10.如图,有a,b,c三户家用电路接入电表,相邻电路的电线等距排列,则三
户所用电线( D )
A.a户最长 B.6户最长
C.c户最长 D.一样长
11.如图,在10×6的网格中,每个小方格的边长都是1个单位,将△ABC平移到△DEF的位置,下面正确的平移步骤是( A )
A. 先把△ABC向左平移5个单位,再向下平移2个单位
B. 先把△ABC向右平移5个单位,再向下平移2个单位
C. 先把△ABC向左平移5个单位,再向上平移2个单位
D. 先把△ABC向右平移5个单位,再向上平移2个单位
12.有以下说法:
①△ABC在平移的过程中,对应线段一定相等;
②△ABC在平移过程中,对应线段一定平行;
③△ABC在平移过程中,周长保持不变;
④△ABC在平移过程中,对应边中点的连线的长度等于平移的距离.
正确的是( B )
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
13.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( D )
A.甲种方案所用铁丝最长
B.乙种方案所用铁丝最长
C.丙种方案所用铁丝最长
D.三种方案所用铁丝一样长
14.如图,直径为2 cm的圆O1平移3 cm到圆O2,则图中阴影部分的面积为______ cm2.
【答案】6
15.联想与探索:
如图1,将线段A1A2本向右平移1个单位长度至B1B2,得到封闭图形A1A2B2B1(即阴影部分),在图2中,将折线A1A2A3向右平移1个单位长度至B1B2B3,得到封闭图形A1A2A3B3B2B1(即阴影部分).
(1)在图3中,请你类似地画一条有两个折点的折线,同样向右平移1个单位长度,从而得到一个封闭图形,并用阴影表示;
(2)请你分别写出上述三个图形中除去阴影部分后剩余部分的面积(设长方形水平方向长均为a,竖直方向长均为b) :S1=,S2=,S3=;
(3)如图4,在一块长方形草地上,有一条弯曲的小路(小路任何地方的水平宽度都是2个单位长度,长方形水平方向长为a,竖直方向长为b),则空白部分表示的草地面积是多少?
(4)如图5,若在(3)中的草地上又有一条横向的曲小路(小路任何地方的宽度都是1个单位长度),则空白部分表示的草地面积是多少?
解析:(1)画图如下.
(2)a(b-1) a(b-1) a(b-1)
(3)因为小路任何地方的水平宽度都是2个单位长度, 所以空白部分表示的草地面积是b(a-2).
(4)因为横向小路任何地方的宽度都是1个单位长度, 所以空白部分表示的草地面积是(a-2)(b-1).
16.如图,在水平地面上有几级高度和宽度不均匀的台阶,它们的总宽度是3米.总高度是2米,图中所成角度均为直角,现要在从A到B的台阶上铺上地毯,求地毯的总长度.
【答案】由平移的性质可知,把所有台阶的宽平移至BC上,发现总和恰好与BC相等,若把所有台阶的高平移到AC上,发现总和恰好与AC相等.所以地毯的总长度为3+2=5(米).