2018-2019九年级语文2月月考试卷(新人教版浙江杭州萧山区)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《2018-2019九年级语文2月月考试卷(新人教版浙江杭州萧山区)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
浙江省杭州市萧山区瓜沥片区2018-2019学年度九年级下学期2月月考语文试卷 ‎(本卷满分120分)‎ 一(30分)‎ ‎1.下列各组词语中,加点字的注音、字形正确的一项是(3分)‎ 如果说春天的美美在花团锦簇(  ),初夏的美就美在万类竞绿。而我喜欢红叶似火的秋天,花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不shèng(  )收。大雁南飞,成群结队与云xiāo(  )竞飞。落日的余辉暖暖地照在这片静谧(  )的大地,天边的云儿飘过,像是在追随同伴的脚步。‎ A.cù 胜 霄 mì B.zú 胜 宵 mì ‎ C.zú 盛 宵 bì D.cù 盛 霄 bì 阅读下面的文字,完后2-3题。‎ 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个意义上,欧洲开启了“人脑项目”,集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超,更包括心理与情绪在内的自我认知。‎ 让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的使命。【乙】不管达到临界值,越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来,我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良。【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。‎ ‎2.文段加点的词,运用不正确的一项是(3分)‎ A.开启 B.付与 C.不管 D.独一无二 ‎3.文段中甲、乙、丙画线的三句,标点有误的一项是(2分)‎ A.甲 B.乙 C.丙 ‎4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)‎ A.5月7日的新华社电讯报道,中国农业大学教授高焕文认为,北京沙尘的源头是国外一些地区冬春季翻耕后裸露休闲的农田。‎ B.其实,对于孩子的睡眠问题,无论是从国家的政策看,还是从社会的呼声看,早已引起了足够的关注。‎ C.每年一到“小升初”的关键时候,众多家长便使出浑身解数,为让孩子能上一所好学校而四处奔忙,演化成愈演愈烈的择校风。‎ D.目前科学家还没有找到一种方便快捷的方法,使RNA(核糖核酸)干扰能有效在患者体内的相应部位进行。‎ ‎5.古诗文默写。(7分)‎ ‎① ,山雨欲来风满楼。‎ ‎② 欲为圣明除弊事, 。‎ ‎③ ,天与云与山与水,上下一白。‎ ‎④ 《岳阳楼记》中表现作者关心国家大事的句子是 , 。‎ ‎⑤ 大伯历尽世事艰难,满腔愁苦却无从说起,就像辛弃疾在《丑奴儿.书博山道中壁》所说的那样 , 。‎ ‎6.下列文学文化常识说法不正确的一项是(3分)‎ 7‎ A.《水浒》是我国第一部长篇章回体小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。‎ B.“一门父子三词客,千古文章八大家”这副对联中,提到的“父子三词客”是苏洵、苏轼、苏辙,“八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。‎ C.《我的叔叔于勒》是短篇小说,作者契诃夫,俄国作家,主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》,长篇小说《俊友》等。‎ D.《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》,是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力这种错误论调,鼓舞民族自信心而写的。是一篇富有战斗力的驳论文,语言尖锐犀利,带有讽刺意味。‎ ‎7.阅读下面的名著选段,回答问题。(5分)‎ 卢俊义拜于地下,说道:“兄长枉自多谈;卢某宁死,实难从命。”吴用又道:“兄长为尊,卢员外为次,人皆所伏。兄长若如是再三推让。恐冷了众人之心。”‎ 原来吴用已把眼视众人,故出此语。只见黑旋风李逵大叫道:“我在江州,舍身拼命,跟将你来,众人都饶让你一步!我自天也不怕!你只管让来让去假甚鸟!我便杀将起来各自散伙!”武松见吴用以目示人,也上前叫道:“哥哥手下许多军官都是受过朝廷诰命的:他只是让哥哥,如何肯从别人?”刘唐便道:“我们起初七个上山,那时便有让哥哥为尊之意。今日却让后来人。”鲁智深大叫道:“若兄长还要这许多礼数,洒家们各自撒开!”宋江道:“你众人不必多说,我别有个道理。看天意是如何,方才可定。”吴用道:“有何高见?便请一言。”宋江道:“有两件事。”正是教:梁山泊内,重添两个英雄;东平府中,又惹一场灾祸。直教:天罡尽数投山寨,地煞空群聚水涯。毕竟宋江说出那两件事来,且听下回分解。‎ ‎(选自《水浒传》六十八回)‎ ‎(1)文中卢俊义绰号是   ,宋江推举他坐山寨的第一把交椅的原因是什么?(2分)‎ ‎(2)赏析文中的画线句(3分)‎ ‎8.在今年的体育加试备考期间,小诺因厌烦艰苦的训练,想让父母托人开病假证明以便免考。如果你是小诺的同学,该怎样劝说她参加体育加试?要求至少用一种修辞方法,70字左右。(4分)‎ 二(30分)‎ 阅读下面的文章,完成下列各题。‎ ‎(一)骈枝的幸运 余显斌 ‎①他性格内向,十分自卑。因为,他左手长着骈枝——小手指上,又长了根手指,十分难看。一次一个小女生看见了,惊叫道:“呀,你咋长了六根手指哎?”他听了,捏着手红着脸哭了。‎ ‎②那时,他才九岁,刚懂点事,就感觉到自己和别的孩子不同。可是,又不敢让医生做手术,因为怕痛。于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。经常的,他爱把左手插在袋中,从不伸出来,生怕一不小心,会露出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐的,他一个人呆在教室的一角,不玩,不笑,甚至很少说话。‎ ‎③初中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了他的同桌,经常“咯咯咯”的,把满天幸福四处张扬。‎ ‎④一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演讲一边咯咯地笑着,以至于最后大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住笑了。其实,她的笑不为别的,是因为念错了一个字。这也值得笑,真是的。他皱着眉想。‎ 7‎ ‎⑤还有一次,她写字的时候,一不小心,手肘一晃,一下子撞着了他的手肘,他急得咂了一下嘴,表示不满。她侧过头来一看,他的笔从作业的上面斜斜地划到下边,仿佛蚯蚓一样,弯弯扭扭的。她哈哈地笑了,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。‎ ‎⑥他望着她,噘着嘴很不高兴地问道:“笑什么,难道很搞笑吗?”她指着那划痕,说道:“像一条蛇,你在绘画啊?”说着,又笑起来。‎ ‎⑦终于有一天,她看到了他的六指。当时,她看见了,睁大了眼,接着笑了起来:“你真幸运!”她说。‎ ‎⑧他很生气,说这话明显是在讥笑他嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的道:“上帝太偏心了,给我们十根手指,却多给了你一根,你一定和他是亲戚,他照顾你的。”‎ ‎⑨第一次,他听到了对六指真诚的赞美,一颗敏感的心,隐隐有了一种平衡感,有了一点安慰。尽管他知道,这是她的一句玩笑话,可能是一种安抚。可是,他的心里仍感到一丝舒畅,也笑了一下。‎ ‎⑩渐渐地,他也不讨厌她的笑了。‎ ‎⑪那天,在体育课上,他们高高兴兴地跑到操场上,跑啊叫啊,十分热闹。踢球的时候,她正好走过,他不小心,一脚踢在她的腿上,脚顿时隐隐生疼,忙向她道歉,问踢痛没有,她又笑了,告诉他,只有他痛,自己绝对不会痛的。‎ ‎⑫“为什么?”他大惑不解地睁大眼睛问。‎ ‎⑬她哑着嗓子悄悄告诉他,自己这只腿是假肢,安装上去的,不会感到痛。不过,她又 轻声告诉他,这是个秘密,只有他一个人知道,不能告诉别人。他连连点着头,满是同情地望着她,还有她槐花一样纯净甜美的微笑。‎ ‎⑭她仍是笑笑的,转过身走了。他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里竟然翻腾起十二级海啸,难以平静。‎ ‎⑮以后,他的笑声也传遍校园,四处挥洒,四处张扬,他也成了一只快乐鸟。他想,和她相比,自己要幸福多了。仅仅是多了一根手指,为什么不向她学,笑着面对生活,面对自己生活的不完满,面对自己的不同。‎ ‎⑯几年后,一次同学聚会时,她没有到。谈着往事,当他谈到她的腿时,她的一个闺蜜证明,她是一双好腿,根本没安装假肢。因为那天回到宿舍,她撸起裤腿时,上面青了一块,很痛很痛的,甚至流了泪。事后,她反复叮嘱她们,这件事千万不要告诉他。大家听了,都默默地点着头。于是,这,也就成了整个宿舍女生共同保守的一个秘密。‎ ‎⑰那一刻,他热泪盈眶。他的眼前,又一次出现她的样子,还有她清亮的笑。‎ ‎9.文章依次写了“她”的四次笑,分别是①   、撞肘看到画线哈哈地笑、看到骈枝真诚地笑、②   。(4分)‎ ‎10.品味语言,回答问题。(4分)‎ ‎(1)结合语境,分析第⑤段加点词语的表达效果。‎ 她哈哈地笑了,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光溢彩。‎ ‎(2)从人物描写的角度,赏析第⑭段画线句。‎ 他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里竟然翻腾起十二级海啸,难以平静。‎ ‎11.结合文章内容,说说女孩是一个怎样的人。(写出两点即可)(4分)‎ ‎12.文章在构思和写作方法方面富有特色,结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。(4分)‎ ‎(二)屠呦呦所得到的,远超黄晓明 周小平 7‎ 前几天一篇《黄晓明的两个亿婚礼与屠呦呦的半个客厅》的文章火遍了朋友圈。许多朋友对我说:“周小平你看,在中国一个明星居然婚礼就花了两个亿,而一个获得医学大奖的科学家的收入却远低于‘戏子’,这样的国家还有什么希望?”当一个科学家真的比当明星吃亏吗?我不这样认为。屠呦呦所得到的,远超黄晓明。‎ 屠呦呦是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人。这就是多少文人墨客、达官贵人不惜耗尽一生,千金散尽所苦苦追求而不得的“青史留名”。古往今来,当红者如同过江之鲫,片刻即消。而只有真正对人类文明有贡献的人,才会永载史册。这种至高无上的荣誉,明星们哪敢有非分之想?只有艳羡的份儿。‎ 屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人。有一回我约一位业界大师喝茶聊天,一同前往的是一名年轻的科学家,大师欣然,相谈甚欢。可以想象,假设我带上黄晓明之类的明星 去拜访,一定会被拒之门外,甚至友尽于此。这就是科学家所能得到的尊重和社会地位,远非明星所能企及。‎ 屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人。而这种满足感则是与抑郁症、自杀率、吸毒率颇高的娱乐圈人士绝对绝缘的。俗话说鞋子合不合脚只有自己知道,人一生自己真正需要用到的钱并不太多,能有车房,有医疗保险,一点避险资金即可,多余的钱不过是用于炫耀。如果一个人只懂得钱,只追求名利,却永远不懂得自己真正想要的是什么,却永远不懂得追求自我最大价值的实现,那么他将是无比的空虚和痛苦。‎ 钱不是唯一的人生成败标准。每个人的眼光是不同的,每个人的需求也是不同的,社会更是多元的。因此社会的价值观也应该是多元的。人眼中若只以钱来判断成功与否则是浅薄的。‎ 人各有志,事各有态。大家都记得百年前的爱迪生,千年前的祖冲之,可谁还记得那时最红的明星是谁?所以勿要拿明星对比科学家,这如同用海水去对比天空谁更湿润,用沙漠去和森林比谁更干燥。你永远不懂他的伤悲,像白天不懂夜的黑。‎ 人生在世,要问己心,莫忘初心。‎ ‎13.文章开头写火遍朋友圈的文章以及朋友说的话,有何作用?(3分)‎ ‎14.文章从哪几个方面论证了“屠呦呦所得到的,远超黄晓明”观点?(3分)‎ ‎15.第三段画线句运用了什么论证方法?有何作用?(4分)‎ ‎16.请联系全文,谈谈你对文章结尾处“初心”一词内涵的理解。(4分)‎ 三(20分)‎ 阅读下面的文言文,完成17—20题。‎ 方干,字雄飞,桐庐人。幼有清才,散拙无营务。大中中,举进士不第,隐居镜湖中,湖北有茅斋,湖西有松岛,每风清月明,携稚子邻叟,轻棹往返,甚惬素心。家贫,蓄古琴①,行吟醉卧以自娱。徐凝初有诗名,一见干器之,遂相师友,因授格律。王大夫廉问浙东,礼邀干至,王公嘉其操,将荐于朝,托吴融草表,行有日,王公以疾逝去,事不果成。浙中凡有园林名胜,辄造主人,留题几遍。初李频学干为诗,频及第,诗僧清越贺云:“弟子已折 桂②,先生犹灌园。”咸通末卒。门人相与论德谋迹。谥曰玄英先生。‎ 古黔娄先生死③,曾参与门人来吊,问曰:“先生终,何以谥?”妻曰:“以‘康’。”参曰:“先生存时,食不充遏,衣不盖形,死则手足不敛,傍无酒肉。生不美死不荣何乐而谥为康哉。”妻曰:“昔先生国君用为相,辞不受,是有余贵也。君馈粟三十钟④,辞不纳,是有余富也。先生甘天下之淡味,安天下之卑位,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,求仁得仁,求义得义,谥之以康,不亦宜乎。”方子,韦布之士⑤,生称高尚,死谥玄英,其梗概大节,庶几乎黔娄者耶!‎ ‎(辛文房《唐才子传•方干》有删改)‎ 7‎ ‎【注】:①蓄:保存。②比喻科举及第。③黔娄:春秋时齐国的贤士。④钟:中国古代计量单位。⑤指平民。‎ ‎17.解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎(1)一见干器之( ) (2)辄造主人( )‎ ‎(3)门人相与论德谋迹 ( ) (4)不汲汲于富贵( )‎ ‎18.给下列句子断句(限断2处)(2分)‎ 生 不 美 死 不 荣 何 乐 而 谥 为 康 哉 ‎19.将文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)‎ ‎(1)王公嘉其操,将荐于朝。‎ ‎(2)昔先生国君用为相,辞不受,是有余贵也。君馈粟三十钟,辞不纳,是有余富也。‎ ‎20.结合文章分析,方干是个怎样的人?(4分)‎ ‎21.阅读下面的古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)‎ 中秋月 ‎[宋]晏殊 十轮①霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。‎ 未必素娥②无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。‎ 中秋月③‎ ‎[宋]苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。‎ 此生此夜不长好,明月明年何处看。‎ ‎[注释]①十轮:月光筛过梧桐影,落在地面就在叶影间成像,显得不止一轮。②素娥:嫦娥。③此诗作于熙宁十年(1077 年),苏轼时任徐州知府,与相别七年的弟弟苏辙共度了一百多日,并有了难得的共同赏月的机会。‎ ‎(1)两首诗中的“中秋月”都具有怎样的特点?(2分)‎ ‎(2)两首诗都是通过描写中秋月来抒发情感,那么诗人所抒发的情感是否一样?请结合诗句作具体分析。(3分)‎ 四(40分)‎ ‎22.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)‎ 巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭,更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。懂得付出的,活着;只知接受的,死了。自然界如此,人类社会又何尝不如此呢?‎ 请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。‎ 要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③除诗歌外,文体不限。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟。‎ 参考答案 ‎2019.2‎ 一(30分)‎ ‎1.A (3分)‎ ‎2.B (3分)‎ ‎3.B (2分)‎ ‎4.A(3分)‎ ‎5.①溪云初起日沉阁 ②肯将衰朽惜残年 ③雾凇沆砀 ‎ 7‎ ‎ ④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 ⑤欲说还休,却道“天凉好个秋”(7分,每句1分)‎ ‎6.C(3分)‎ ‎7.(1)玉麒麟;卢俊义活捉史文恭(2分)‎ ‎(2)该句子运用语言描写,突出了李逵嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真的性格特点,人物形象栩栩如生。(3分)‎ ‎8.这里是劝说小诺同学参加体育加试,劝说内容要注意有称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等),劝说的内容合理,修辞使用恰当,语言通顺。可以围绕体育锻炼的积极意义和不参加的消极意义,进行委婉劝说。(4分)‎ 答案示例:‎ 小诺,参加体育锻炼可以磨炼我们的意志,增强我们的体质,促进我们的学习,你还是和我们一起训练,参加体育加试吧。再说让父母托人开假证明,这是不正之风,你说是吗?‎ 二(30分)‎ ‎9.示例:①念错了字咯咯地笑;②被球踢伤纯净甜美地笑。(4分)‎ ‎10.(1)示例:泼洒,四溅、散开之意,运用比喻(比拟)修辞,生动形象地写出了女孩笑得恣意张扬,表现了她的活泼开朗。‎ ‎(2)示例:运用动作、心理描写,生动传神地写出他得知女孩腿是假肢后内心的不平静,触动之大。‎ ‎(4分,各2分)‎ ‎11.示例:她是一个活泼开朗的人,她清亮的笑声,把幸福四处张扬;她是一个善良友爱的人,她真诚地赞美他的骈肢,并用“假肢”的谎言鼓励他走出自卑的心理阴影。(4分)‎ ‎12.示例:(4分)‎ ‎①对比。通过骈枝男孩之前的内向自卑与后来的开朗快乐对比,突出了女孩活泼开朗的性格及善意的谎言对他的影响之深。‎ ‎②线索。文章以女孩“笑”为线索,写了女孩的四次“笑”,赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁,以“笑”组织材料,使文章浑然一体。‎ ‎③铺垫。第⑬段中女孩“哑着嗓子悄悄告诉他”那个秘密,并嘱咐他不要告诉别人,为下文几年后秘密真相的揭示做铺垫,赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁。‎ ‎13.引出本文的论点“屠呦呦所得到的,远超黄晓明”;激发读者的兴趣。(3分)‎ ‎14.从下列三个方面论述了观点:“屠呦呦是一个能在人类医学发展历史上留下浓重一笔的人”“屠呦呦也是一个将受到社会各界尊重的人”“屠呦呦还是一个得到自我价值最大实现的人”。 (3分)‎ ‎15.举例论证。举作者与科学家受到业界大师热情接待事例,具体论证了科学家受到社会尊重的观点。(4分)‎ ‎16.“初心”本指最初的本心,这里指追求自我价值最大实现、在历史上留下浓重一笔、受到社会尊重的人生信条。(如果能结合演员、科学家谈,能坚持最初的追求最终实现梦想也可得分。(4分)‎ 三(20分)‎ ‎17.(1)器重 (2)拜访 (3)共同 (4)急切地追求(4分,各1分)‎ ‎18.生 不 美/ 死 不 荣 /何 乐 而 谥 为 康 哉(2分)‎ ‎19.(1)王公赞许他的操守,要推荐他到朝廷(做官)。(2分)‎ ‎(2)从前先生的国君任用他做相国,先生推辞不接受,这说明他有多余的尊位啊。国君馈赠给他三十钟粟,他也推辞不接受,这说明他有多余的财富啊。(3分)‎ ‎20.散漫粗疏,对功名无所追求,心地纯洁,性格洒脱。(4分,意思对即可,要求结合文章分析)‎ 7‎ ‎21.(1)中秋月的清亮和圆满。(2分)‎ ‎(2)晏诗表达了诗人的思乡与孤苦之情。苏诗表达了诗人对月圆人圆的珍惜,对亲人团聚的渴求和忧虑,同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。(3分)‎ 四(40分)‎ ‎22.分五等评分。‎ 一等(35—40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。‎ 二等(29—34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。‎ 三等(22—28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。‎ 四等(16—21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。‎ 五等(15分以下):或感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。‎ 说明:① 有创意,如见解新颖、材料新鲜、结构精巧,酌加3-5分。‎ ‎② 书写清楚美观者,酌加1-3分;书写潦草、字迹难辨者,酌扣1-3分。‎ ‎③ 错别字3个扣1分(重错的不计)。‎ ‎④ 300字以上600字以下者,降等给分。‎ 7‎

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料