2017年二年级语文第一次月学情检测试题新人教版.doc

乡镇 学校 班级 姓名 学号 ‎ ‎…………….…………………………….密………………………………………封………………..…………………..线……………………………………. ……………………. …………………….. ‎ 二年级语文第一次月学情检测试题 考试时间：90分钟； 满分：100分 其中卷面分5分 一、读拼音，写词语。10分 Hái zi gèng jiā tiào shuǐ ‎ ‎ shān ding biàn huà zuò zuò yè ‎ ‎ ‎ zhī shi xiao jiǎo yā dài gěi ‎ ‎ 二、辨字组词。6分 　　　　 　　　　 三．写出下列加点字词的反义词。(4分)‎ ‎(1)有时候我穿着黑衣服。(　　　)‎ ‎(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。(　　　)‎ ‎(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。(　　　)‎ ‎(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。(　　　)‎ 四．读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分)‎ ‎　　　　 ‎(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( 　　　　)。‎ ‎(2)老师来到我家家访，我连忙(　　　　)。‎ ‎(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来(　　　　)还给她。‎ 五．照样子，用加横线的字词写句子。(6分)‎ ‎(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(2)小蝌蚪快活地游来游去。‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。‎ 六．把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6分)‎ ‎(1)小蝌蚪__________________ ‎ ‎(2)__________________漂亮吗____‎ ‎(3)__________________多么可爱啊____‎ 七、课文内容填空。(12分)‎ ‎1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5分) ‎ ‎(　　)过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。‎ ‎(　　)不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。‎ ‎(　　)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。‎ ‎(　　)过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。‎ ‎(　　)过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。‎ ‎2．我在空中(　　　　　)着，碰到冷风，就变成(　　　　　)落下来，这时我叫(　　　　　)。有时变成(　　　　　)，人们又叫我(　　　　　　)。冬天，我变成(　　　　　)飘下来，人们又叫我(　　　)。(3.5分)‎ ‎3．我(　　　)人们做过很多好事，但也给人们带来很多(　　)。(1分)‎ ‎4．植物妈妈有(　　　　　 )。蒲公英靠(　　　　　)传播种子，它的种子像(　　　　　)。苍耳靠(　　　　　　　)传播种子，豌豆靠(　　　　　)传播种子。(2.5分)‎ ‎5．《梅花》这首诗的作者是(　　　)朝的(　　　)。诗中最后两句把(　　　　　)和(　　　　　)进行比较，写出了它(　　　　　)的特点。(2.5分)‎ 八、阅读延伸。(25分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。‎ 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。‎ ‎1．你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？(2分)‎ 旁边(pán　páng)　　　　　　　　蹲着(zūn　dūn)‎ ‎2．照样子，写词语。(2分)‎ 游哇游　 ____________　 ____________‎ ‎3．用横线画出第2自然段中的动词。(4分)‎ ‎4．青蛙长什么样？(2分)‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(15分)‎ 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。‎ 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”‎ ‎ 不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。‎ 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。‎ ‎1．圈出短文中表示声音的词。(2分)‎ ‎2．短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。(1分)‎ ‎3．根据短文内容填空。(6分)‎ 下雨前，天______了，云______了，太阳___________了，燕子__________树梢，鱼儿跳出__________，蚂蚁____________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”‎ 小雨点落下来了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬头看天，小雨点连成一条条________________，被风一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。‎ ‎2、根据词意，从文章中找出相应的词语。2分 清爽新鲜 ( )生命力旺盛 ( )‎ ‎3、用“ ”画出文中的比喻句。1分 ‎4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_______，空气______________，还写了白色的羊群在_______________ 。‎ 九、经典诵读连线(8分）‎ 身有伤 贻亲羞 独坐幽篁里 云深不知处 ‎ 德有伤 贻亲忧 只在此山中 不有雨兼风 ‎ 路遇长 退恭立 安之千里外 凌寒独自开 长无言 疾趋揖 墙角数枝梅 弹琴复长啸 十、写话（15分）‎ 秋天里水果种类繁多，你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的一种水果写出来。(可从形状、颜色、味道这些方面入手写)‎