21.《庄子》二则
1.填空。
庄子,名________,战国时期________国人,思想家、哲学家、文学家,________学派的主要创始人之一,是________思想的继承和发展者。代表作品为《________》,以及名篇《________》《________》等。
2.解释下列句中加点的词。
(1)《齐谐》者,志怪者也( ) (2)去以六月息者也 ( )
(3)野马也,尘埃也 ( ) (4)其视下也 ( )
(5)子非鱼,安知鱼之乐( ) (6)与惠子游于濠梁之上( )
(7)生物之以息相吹也 ( ) (8)固不知子矣 ( )
3.解释下列句中的一词多义现象。
(1)天之苍苍,其正色邪 ( ) 请循其本 ( )
(2)子固非鱼也 ( ) 我非子,固不知子矣( )
(3)去以六月息者也 ( ) 生物之以息相吹也 ( )
(4)鹏之背,不知其几千里也( ) 鹏之徙于南冥也 ( )
(5)化而为鸟 ( ) 怒而飞 ( )
4.解释下列加点的词,并写出一个含有跟该词意义相同或相近的成语。
8
(1)怒而飞 ( ) 成语:____________
(2)志怪者也( ) 成语:____________
(3)请循其本( ) 成语:____________
5.下列句子朗读节奏不正确的一项是( )
A.是鱼/之乐也 B.庄子与惠子/游于濠梁之上
C.其翼/若垂天之云 D.海运则将/徙于南冥
6.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
________________________________________________________________________
(2)惠子曰:“我非子,固不知子矣。”
________________________________________________________________________
7.下列加点词意思相同的一组是( )
A.是鱼之乐也 是日更定矣 B.子之不知鱼之乐,全矣 苟全性命于乱世
C.子固非鱼也 固国不以山溪之险 D.子曰“汝安知鱼乐”云者 其翼若垂天之云
8.庄子与惠子辩论的结果且不论谁输谁赢,但是我们可以看到庄子与惠子思想、性格、气质等方面的差异,他们的人生态度不同,试作分析。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9.《北冥有鱼》用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”有何作用?
8
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(一)北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
10.解释下列句中加点的词。
(1)志怪者也 ( ) (2)海运则将徙于南冥( )
(3)抟扶摇而上者( ) (4)去以六月息者也 ( )
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
________________________________________________________________________
(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
________________________________________________________________________
12.庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8
________________________________________________________________________
(二)庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
13.解释下列句中加点的词。
(1)安知鱼之乐( ) (2)固不知子矣 ( )
(3)请循其本 ( ) (4)既已知吾知之而问我( )
14.用现代汉语翻译下面的句子。
我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
________________________________________________________________________
15.《庄子与惠子游于濠梁之上》中的庄子与惠子各是怎样的心境?本则故事中的庄子与惠子,你喜欢哪个人物?为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8
(一)庄周家贫
庄周家贫,故往贷粟①于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色③曰:“周昨来,有中道④而呼。周顾视,车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:‘鲋鱼来,子何为者耶?’对曰:‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴、越之王,激⑥西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色曰:‘吾失吾常与⑦,我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”
(选自《庄子·外物》)
【注释】①贷粟:借粮。②邑金:封地交纳的租税。③忿然作色:生气而变了脸色。④中道:道路中间。⑤波臣:水里的小人物。⑥激:引。⑦吾失吾常与:我失去曾经做伴的(水)。⑧处:安身之地。⑨然:乃,就。
16.用“/”给下面的句子划分停顿。(断两处)
我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎?
17.解释下列句中加点的词。
(1)故往贷粟于监河侯 ( ) (2)子何为者耶( )
(3)君岂有斗升之水而活我哉( ) (4)君乃言此 ( )
18.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)吾得斗升之水然活耳。
________________________________________________________________________
(2)曾不如早索我于枯鱼之肆!
________________________________________________________________________
19.根据文章内容,概括监河侯的形象特点。
8
________________________________________________________________________
20.读完本文,你受到的最大的启示是什么?
________________________________________________________________________
(二)惠子相梁①
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国②中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实③不食,非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之曰:‘吓⑤!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”(选自《庄子·秋水》)
【注释】①相梁:在梁国做宰相。②国:国都。③练实:竹实,即竹子所结的果实。④醴泉:甘泉,甜美的泉水。⑤吓:模仿鸱发怒的声音。
21.解释下列句中加点的词。
(1)庄子往见之( ) (2)或谓惠子曰( )
(3)非练实不食( ) (4)非梧桐不止( )
22.用现代汉语翻译下面的句子。
非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
________________________________________________________________________
23.庄子所讲的故事含有深意,其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么?
________________________________________________________________________
24.点明庄子所讲故事含义的是哪句话?通过这个故事可以看出庄子怎样的性格?
________________________________________________________________________
8
参考答案
第六单元
21.《庄子》二则
1.周 宋 道家 老子 庄子 逍遥游 齐物论 2.(1)记载 (2)气息,这里指风 (3)山野中的雾气,奔腾如野马 (4)代大鹏 (5)怎么 (6)在 (7)吹拂 (8)固然 3.(1)反问语气词 指示代词,代话题 (2)副词,本来 副词,固然 (3)气息,这里指风 气息 (4)的 用在主谓之间,取消句子独立性 (5)连词,表顺承 连词,表修饰 4.(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀 百花怒放 (2)记载 开业志禧 (3)本原 追本溯源 5.A 6.(1)鲲非常巨大,不知道有几千里;(鲲)变化成为鸟,它的名字叫鹏。 (2)惠子说:“我不是你,固然不知道你。” 7.A 8.在《庄子与惠子游于濠梁之上》中,惠子好辩,重分析,对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨,缺乏美学意义上的欣赏与观照。庄子智辩,重美学上的观赏,对于外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用,能从自由活泼的生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦,让人感受到日常生活中的诗意并深受感染。如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌。 9.作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势,并不是对大鹏的赞美,重点是阐明“万物都有所恃”的道理,正如大鹏一样,万物的腾飞也需要“凭借”。 10.(1)记载 (2)迁移 (3)向上 (4)离开 11.(1)当(它)振翅奋飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 (2)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。 12.①在想象中夸张。如对鲲鹏形象的描写,“鲲之大,不知其几千里也”“鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现出其浩大的声势和广阔的意境。②在想象中进行对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲲鹏作对比,以大小对立来阐述“万物皆有所恃”的道理。③在想象中寄寓自己的情感。作者如此醉心“逍遥”,并将这种想象具体化,实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。 13.(1)怎么 (2)固然 (3)追溯
(4)已经 14.我不是你,固然不知道你(的想法);你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以完全确定的了! 15.示例:惠子:好辩,重分析,对事物持认知心态,对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨。庄子:智辩,重观赏,对事物持艺术心态。 喜欢的人物及理由言之有理即可。 16.我将得邑金/将贷子三百金/可乎? 17.(1)向 (2)什么
(3)使……活 (4)竟然 18.(1)我(只要能)得到一升半斗的水,就能活下去。 (2)还不如早一点到干鱼市场来找我! 19.见难不助,却用空话骗人,十分虚伪。 20.示例:不切实际的空话无用而可笑,解决不了问题。(意对即可)
【参考译文】庄周家里穷困,因此到监河侯那里去借粮。监河侯(答应)说:“好的!我将要收到封地上的租税,(收到后)将借给你三百金,可以吗?”庄周气得变了脸色,说:“我昨天来的时候,(听到)路中间有呼救声。我回头一看
8
,原来车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说:‘鲋鱼,你(在这)做什么呀?’(它)回答说:‘我是东海水族的臣民。你有一升半斗的水救活我吗?’我说:‘好的!我将要到南方去游说吴国和越国的大王,引过西江的水来迎接你(回东海),好吗?’鲋鱼气得变了脸色,说:‘我失去我曾经做伴的(水),我就无法生存。(现在)我(只要能)得到一升半斗的水,就能活下去。你竟然说出这样的话来,还不如早一点到干鱼市场来找我!’”
21.(1)拜访 (2)有人 (3)吃 (4)栖息 22.不是梧桐不栖息,不是竹子所结的果实不吃,不是甜美的泉水不喝。
23.“鹓”指庄子。“鸱”指惠子。“腐鼠”指惠子的相位。
24.今子欲以子之梁国而吓我邪? 性格:鄙视权贵,视高官厚禄如粪土。
【参考译文】惠子在梁国做宰相,庄子去拜访他。有人告诉惠子说:“庄子(到梁国)来,想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕,在国都中搜捕(庄子)三天三夜。庄子前去拜访他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓,你知道它吗?鹓从南海起飞飞到北海去,不是梧桐不栖息,不是竹子所结的果实不吃,不是甜美的泉水不喝。在这时,鸱拾到一只腐臭的老鼠,鹓从它面前飞过,(鸱)仰头看着鹓,发出‘吓!’的怒斥声。现在你想用你梁国宰相的职位来恐吓我吗?”
8