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2018---2019 学年度上学期期末质量检测八年级语文试题
亲爱的同学，经过一个学期的勤奋学习，你肯定收获颇丰。请在这份试卷上尽情展示你
的才华和学识吧。本试卷分试题卷和答题纸两部分。试题卷 1 至 6 页，答题纸 1 至 4 页。总
分 120 分，考试时间 90 分钟。祝你成功！
一、 积累与运用（28 分）
1.下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（2 分）
A.缥缈/缥碧 匿名/溺水 木铎/ 络绎不绝
B.扒手/趴下 涤纶/纶巾 教诲/风雨如晦
C.濒临/缤纷胁制/挟着书 济南/人才济济
D.俯瞰/勘探 倾轧/扎花 惧惮/ 殚精竭虑
2.下列词语中没有错别字的一项是（2 分）
A.和谐 暮年 藏污纳垢 诚慌诚恐
B.漫延 酒肆 不可遏制 交头结耳
C.蔷薇 滞留 刀剑入鞘 春寒料峭
D.宛然 臼齿 潜滋暗长 坦荡如坻
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（2 分）
A.从他语无伦次的表述中，我们大致了解了事情的缘由。
B.沂蒙艺术展开设了雕塑展览专场，展出的作品非常美丽，尤其是木雕，以其美不胜收的雕
刻技艺吸引了众多参观者。
C.端午时节，全国各地都会因地制宜的组织龙舟竞赛。
D. 广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。
4.下列句子中没有语病的一项是（2 分）
A.圣彼得堡是俄罗斯的文化中心，世界杯的到来给这个古老而又繁华的城市注入了一股新鲜
活力。
B.《我不是药神》为中国电影的现实主义创作提供了很好的一个范例，那就是要艺术地讲好
中国故事。 2
C. 近年来，出国旅游的人数不断上升，但有专家提醒：出境游务必要提升风险意识。
D.中央气象台预报员介绍，台风“玛莉亚”具有强度强、发展快、移动速度快、登陆强度强
等。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2 分）
A.一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人民所称道。船正在放倒桅杆准备过桥，
船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。
B.我在这九年之中（1895～1940），只学得了读书写字两件事。
C.古人中不乏刻苦学习的楷模：悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是数不胜数。
D.咦，怪了？怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自己的钥匙。
6.下列语文知识的表述，错误的一项是（2 分）
A.古之三山，即指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
B.“他酒没沾唇，心早就热了。”运用了夸张的修辞手法。
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”句中“微笑着”是定语。
D.叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶。作家、教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，短篇小说
《多收了三五斗》，童话《稻草人》等。
7.阅读选段，根据要求填空。（4 分）
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出
十卷大部头书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为
“昆虫的史诗”。
（1）《昆虫记》中，在地下“潜伏”四年；善于利用“心理战术”制服敌人。（2 分）
（2）鲁迅将法布尔奉为“讲昆虫生活”的楷模，其原因是：（2 分）
A. 。B.。
8.补写出下列名句名篇的空缺部分。（8 分）
（1）此物何足贵？。 （《庭中有奇树》）
（2）角声满天秋色里， 。 （李贺《雁门太守行》）
（3）半烟半雨江桥畔，。 （郑谷《柳》）3
（4），，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）
（5），达则兼济天下。 （《孟子》）
（6）崔颢《黄鹤楼》中写诗人晴日在黄鹤楼所见之景的诗句是：，
。
9.语言运用（4 分）
（1）仿写句子，要求句式一致，内容连贯。（2 分）
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露
真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
（2）阅读下面一组对话，请以孩子的口吻对父亲进行劝说。要求表达合理、得体，50 字左
右。（2 分）
“哇！又吵了一辆豪车！真带劲！”
“爸！这里限速 50！”
“有啥关系！没警察。这路段我熟，没测速的。放心吧！”
二、 阅读理解（42 分）
（一）阅读下面一首古诗，完成第 10┄11 题。（4 分）
《渔家傲》 李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
10.这首词《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（2 分）
11.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说
说这句表达了词人怎样的思想感情。（2 分）
（二）阅读《愚公移山》，完成 12┄15 题。（17 分）
《愚公移山》 《列子》4
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝
毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损
魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子
孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石
何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不
平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，
一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
12.解释下列句中加点的词语。（4 分）
（1）惩山北之塞，出入之迂也 （2）杂然相许
（3）何苦而不平 （4）河曲智叟亡以应
13.下列句子中加点的词，意思相同的一项是（ ）（2 分）
A. 达于汉阴/阴风怒号 B.其妻献疑曰/其一犬坐于前
C. 以君之力/以天下之所顺 D.子子孙孙无穷匮也/悲守穷庐
14.翻译下列句子。（6 分）
①邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
②操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
③吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
15.晋文张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点，这一评点是针对文中“”而言的。
（2 分）
16.“其妻献疑”和“河曲智叟笑而止之”的话很相似，那么，“其妻”和“智叟”对愚公
移山的态度是否相同？（3 分）
（三）阅读下面文字，完成 17┄19 题。（8 分）
古代的私塾教育5
①前不久，美国总统特朗普访华，他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉贝
拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文
有板有眼地背诵人之初，性本善。性相近，习相远，不由得感慨中华文化影响深远。在中国
古代，《三字经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵
这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。
②私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私塾
相对应的官学是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育
所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。
③在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据《宋会要崇儒》记载，
宋代小学的要求是：小学生八岁能诵一大经，日书字二百；十岁加一大经、字一百；十二岁
以上，又加一大经、字二百。当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会逐日
测试学生的学习，这叫日考；另外还有月考季考等。名目繁多，花样翻新，看来就算穿越
回古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载：朔望日考试，分等第，行赏罚。每
月的初一、十五都要考试，还要排名次挨鞭子，想想也真是怕怕的。
④现代的中小学经常分特优班重点班普通班，其实这种区分古已有之。如宋徽宗政和四
年十二月，颁小学条制，实行三舍升补法，班级分为外舍内舍上舍三种。新生皆分在外舍，
成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍。看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的
地方。
⑤古代私塾盛行体罚。东汉王充在《论衡自纪篇》中称：书馆小僮百人以上皆以过失袒
谪，或以书丑得鞭。到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。明代《泰泉乡礼乡校》
中规定：无故而逃学一次，罚诵书二百遍；二次，加扑挞，罚纸十张；三次，挞罚如前，仍
罚其父兄。古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。
明代官员叶春及在惠安办学时即如此，其《石洞集惠安政书》中这样记载：轮笃实老成者二
人，平旦生左右塾，以序出入。
⑥古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立扬善
簿改过簿记过格，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种功过簿并非由老
师填写，如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填记过格，
上列数百种日常行为，有微过隐过显过大过丛过成过等六项评语，让学生自己评价昨日表现，
敦促学生三省吾身。
⑦看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集，还要懂得仁义礼
智信。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，的确是亘古不变的道理。
（选自《青年文摘》，有删改）
17.文章③-⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育？（2 分）6
18.本文主要运用了哪两种说明方法？各找一例，并分析其作用。（ 4 分）
19.下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）（2 分）
A．在古代，诵读《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物，可以培养孩子最基本的读
写能力，为日后发展奠定基础。
B．私塾有民办的，也有官办的。私塾教育崇尚德育之治、大众化授课模式，为我国教育
发展做出了独特的贡献。
C．宋代的班级分为外舍内舍上舍三种，相当于现代的普通班重点班特优班。
D．古代私塾不仅注重读书、写字、习经史、学六艺，还很注重德育，对学生日常行为的
考查比较严格。
（四）阅读下面文章，完成 20┄23 题。（13 分）
父亲数钱 李书霞
①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。
②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀
里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，
哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，
还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数
目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌
旁，对着我们两个小人儿说：存着，给你们交学费。
③我早就按捺不住激动的尽情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲
笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得
到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。
④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始
数钱。
⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说
爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康
的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万
分，却束手无策。
⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：你帮我数数，有多少钱。
⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去
拿钱，准备开数。7
⑧左手数。母亲叮嘱道。
⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，
把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：多少钱？
⑩没记住。父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。
⑪再数数。
⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。
⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很
多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把
米粒中的谷粒选出来。隔三岔五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。
⑭父亲和母亲心照不宣地玩着数钱、选豆的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一
段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；
现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。
⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。
20.选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。(2 分)
21.根据括号内的要求，赏析下面句子。 (4 分)
（1）父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞
票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。（从人物描
写的角度赏析。）
（2）隔三岔五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。（加点词语有何深刻含
义？）
22.母亲是一个怎样的人？请结合文章分析。 (3 分)
23.选文结尾说：父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。
请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？(4 分)
三、写作表达（50 分）
24.歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌上，温暖安静，那一
刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，
幸福一直都在。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福”为题，写一篇文章。8
要求：①表达真情实感；②文中不得出现真实的人名、地名、校名，不少于 600 字；③
书写规范、整洁、美观；④文体自选（除诗歌外）。9
2018---2019 学年度上学期期末质量检测答案
一、积累与运用
1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、C
7. （1）蝉 螳螂（2）《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动的揭示了出来，使人
们得以了解昆虫的真实生活情景；《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学典范。
8.但感别经时 塞上燕脂凝夜紫 映杏映桃山路中 重岩叠嶂，隐天蔽日
穷则独善其身 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
9.（1）若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点 若要有优雅的姿态，请多礼让身边的
行人 若要有良好的修养，请多关心他人的疾苦
（2）爸，这是马路，不是赛道，我们没有必要争分夺秒，还是安全第一，开慢点吧。这里
没有警察，没有测速的，不等于没有规矩。遵纪守法是我们每个人应尽的义务。爸，你说呢？
二、阅读理解
10.（2 分）词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及
人生际遇坎坷的感怀。
11. （2 分）“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，
茫然不知所措的叹惋和怀才不遇的愤懑。
12. （1）苦于 （2） 赞同 （3）愁苦，这里只担心 （4）同“无 ”，没有
13. C
14.（1）邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。
（2）握着蛇的山神听说了这件事，怕愚公不停地挖下去，便向天帝报告了这件事。
（3）我与你们尽全力铲除险峻的大山，一直通向豫州南部，达到汉水南岸，可以吗？
15.河曲智叟亡以应
16.不相同。“其妻”是出于关切，才“嫌疑”，而且提出的问题也是为了解决问题。而智叟
对愚公则是持否定态度，他嘲笑愚公，并劝愚公停止挖山。（意思对即可）
17. 从学习内容及考试、分班、体罚及家长参与班级管理、注重德育等方面进行介绍。
18.本文主要运用举例子和引资料（引用）的说明方法。示例:第段举宋代三 舍升补法的
例子，具体说明古代私塾教育也分特优班重点班普通班。第段引用《论衡自纪篇》《泰泉乡
礼乡校》中的话，有力地说明了古代私塾盛行体罚。
19、 B
20 承上启下的过渡作用。前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样的场景逐渐消失了。
后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊状况。21、（1）主要运用了神态
和动作描写。形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。
（2）“不小心”其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让
他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感情。10
22、从母亲给父亲足够的锻炼机会，和父亲心照不宣的玩着“数钱、选豆”的游戏，让他
不易察觉，可以看出母亲理解父亲，关心、呵护父亲，非常细心，和父亲相互扶持、相濡以
沫，和父亲有着深厚淳朴的感情。
23.年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过的有滋有味，两
个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是
体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。两个人年老时相互扶持的情分感人至深。
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