2019中考道德与法治一轮复习统一的多民族国家（含解析）新人教版.docx

1 统一的多民族国家 考点知道我国是统一的多民族国家，认识我国的社会主义新型民族关系(b)（道德与法治 九上 P90—97） ◆考点分解 1.我国是统一的多民族国家； 2.加强和巩固民主团结的重要性； 3.促进民族地区共同繁荣的做法。 一、我国是统一的多民族国家: （1）民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居。 （2）基本政治制度：坚持民族区域自治制度。 （3）处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 （4）新型民族关系：民族平等团结互助和谐。 二、为什么要加强和巩固民族团结? (1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。 (2)各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 (3)各民族同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 (4)是每个公民的神圣职责和光荣义务。 三、促进民族地区共同繁荣： (1)原因：加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。 (2)做法： ①经济社会方面： A. 党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持； B. B.实施西部大开发战略； C. C.实施兴边富民行动。2 ②民生方面： A. 加快社会事业发展，保障和改善民生； B. 支持民族地区发展教育； C. 实施积极的就业政策； D. 建立基本医疗保障制度。 ③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展，促进各民族之间的文化交 流。 1.中学生如何履行维护民族团结的义务？ （1）认真学习和宣传党的民族政策，树立维护民族团结意识； （2）向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性； （3）关心、帮助少数民族同学。 （4）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 （5）坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。 （6）努力学习，立志成才，积极为维护民族团结向有关部门献计献策。 2.各民族一律平等的表现： 各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有平等的社会地位；在各领域享有平等的权利，承 担相同的法定义务。 3. “三个尊重”： 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。 【例 1】新疆维吾尔小伙阿迪力￿买买提吐热读大二时为了让更多人了解家乡美食—— 切糕，和同班的两个汉族同学在淘宝网上开起了切糕专卖店。在创业中有分歧时，他们互相 理解。他们还以三个人的头像注册商标，成立了“梦想起航”公司。这种“维汉合作”的创 业模式让我们感受到 ( ) A．民族区域自治制度的无比优越性 B．以团结统一为核心的伟大民族精神 C．平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系3 D．海内外中华儿女实现祖国完全统一的共同心愿 【答案】C 【考点】新型民族关系 【解析】本题主要考查对我国新型的民族关系的正确认识。题干中不同民族同胞之间的 情谊，正是我国新型民族关系的体现。AD 与题干关系不紧密，B“团结统一”错误，故选 C。 【例 2】“人心思定谋发展，人心思治求幸福”。新中国成立以来，我国为加快民族地 区经济社会文化的发展采取的措施有 ( ) ①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,实施“精准扶贫” ②推动西部大开发战略 ③实施兴边富民行动,输入技术、管理、人才 ④支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④ 【答案】D 【考点】我国促进各民族共同繁荣的做法 【解析】本题考查对我国促进各民族共同繁荣的做法的理解。题肢中四个表述都正确， 故选 D。 【例 3】我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最 高利益。为维护和巩固民族团结，我们要 ( ) ①坚持和完善民族区域自治制度 ②坚持民族平等、团结、各民族共同繁荣的原则 ③尊重各民族的语言文字、风俗习惯 ④加大对少数民族地区的扶持力度 A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④ 【答案】A 【考点】加强和维护民族团结 【解析】本题主要考查对加强和维护民族团结的认识。维护民族团结需要从不同方面体 现，题肢中四点都是它的做法。故选 A。 【例 4】我国是一个统一的多民族国家，为了保障少数民族地区的人民当家作主的权利， 我国在少数民族聚居地区实行的一项基本政治制度是 ( ) A 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B“一国两制” C 人民代表大会制度 D 民族区域自治制度 【答案】D4 【考点】民族区域自治制度 【解析】本题主要考查对民族区域自治制度的理解。它是在我国少数民族聚居的地区实 现的一项基本政治制度。故选 D。 【例 5】简答题： 2018 年暑假，民族中学开展了一次“体验西藏风光、感受民族文化”的“西藏之旅”。皑 皑白雪、蓝天白云、成群的藏羚羊从青藏铁路飞驰的列车边闪过，李媛和卓玛同学唱起“藏 族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”走出壮观的拉萨火车站，来到安居小区, 李媛等汉族同学应邀住进了卓玛温馨、整洁、宽敞的家中…… 结合所学知识，回答下列问题。 （1）卓玛会向李媛介绍哪些名胜古迹、自然风光？李媛如何与卓玛一家和谐相处？ （2）谈谈李媛参加“西藏之旅”会有哪些收获？ 【答案】（1）①布达拉宫、大昭寺、茶马古道；珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江、可可西里 等。 ②尊重藏族同胞的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；入乡随俗，言行得体；文明礼貌， 团结互助；诚实友善，平等待人等。 （2）①了解西藏的风土人情、民族文化；②感受西藏的经济发展、社会进步；③ 体会 藏族群众生活水平的不断提高；④ 体验民族团结一家亲，增进民族团结；⑤增强环境保护意 识；⑥ 感受社会主义制度的优越性等。 【考点】加强好维护民族团结 【解析】本题侧重考查学生对加强和维护民族团结的理解。作答时需要抓住主题，从不 同角度思路，两问都是开放性题目，分点回答。