河北省邢台市2017-2018学年高二上学期第二次月考语文试题
★祝考试顺利★
【注意事项】
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
伟大的文艺展现伟大的灵魂，伟大的文艺来自伟大的灵魂。歌德说过：“如果想写出雄伟的风格，他也首先就要有雄伟的人格。”一切艺术创作都是人的主观世界和客观世界的互动，都是以艺术的形式反映生活的本质、提炼生活蕴含的真善美，从而给人以审美的享受、思想的启迪、心灵的震撼。只有用博大的胸怀去拥抱时代、深邃的目光去观察现实、真诚的感情去体验生活、艺术的灵感去捕捉人间之美，才能够创作出伟大的作品。虽然创作不能没有艺术素养和技巧，但最终决定作品分量的是创作者的态度。
经典之所以能够成为经典，其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。经典通过主题内蕴、人物塑造、情感建构、意境营造、语言修辞等，容纳了深刻流动的心灵世界和鲜活丰满的本真生命，包含了历史、文化、人性的内涵，具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力，因此才能成为不会过时的作品。
文艺要塑造人心，创作者首先要塑造自己。养德和修艺是分不开的。德不优者不能怀远，才不大者不能博见。广大文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课，把为人、做事、从艺统一起来，加强思想积累、知识储备、艺术训练，提高学养、涵养、修养，努力追求真才学、好德行、高品位，做到德艺双馨。要自觉抵制不分是非、颠倒黑白的错误倾向，自觉摒弃低俗、庸俗、媚俗的低级趣味，自觉反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义的腐朽思想。
文艺创作是艰苦的创造性劳动，来不得半点虚假。那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品，都是远离浮躁、不求功利得来的，都是呕心沥血铸就的。我国古人说：“吟安一个字，捻断数茎须。”“两句三年得，一吟双泪流。”路遥的墓碑上刻着：“像牛一样劳动，像土地一样奉献。”托尔斯泰也说过：“如果有人告诉我，我可以写一部长篇小说，用它来毫无
问题地断定一种我认为是正确的对一切社会问题的看法，那么，这样的小说我还用不了两个小时的劳动。但如果告诉我，现在的孩子们二十年后还要读我所写的东西，他们还要为它哭，为它笑，而且热爱生活，那么，我就要为这样的小说献出我整个一生和全部力量。”广大文艺工作者要有“板凳坐得十年冷”的艺术定力，有“语不惊人死不休”的执着追求，才能拿出扛鼎之作、传世之作、不朽之作。
（摘编自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A. 文艺作品的品质和创作者的精神取向相关，这意味着有了雄伟的人格即能写出雄伟的作品。
B. 艺术作品不能完全脱离现实的世界和人的精神世界，艺术创作者需要能动地反映现实生活。
C. 创作者的艺术素养、技巧和态度制约着作品质量，艺术素养、技巧是创作佳作的首要因素。
D. 经典作品需要创作者具有高超的艺术技巧，而与作品的思想内容和时代并没有多大的关联。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章第一段提出总论点，中间两段提出分论点，而末段重申总论点，形成总分总结构。
B. 文章从经典的内涵、作者的德艺和创作的艰辛等方面，对文艺创作进行了论述。
C. 文章第三段在提出观点后，先从反面论述，再从正面对文艺工作者提出了德艺方面的要求。
D. 文章引用我国古人的名言、路遥的墓志铭、托尔斯泰的名言，论证了文艺创作的艰苦。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A. 文艺工作者需要修艺，还要养德，并坚持一生，要把为人、做事、从艺统一起来。
B. 错误倾向、低级趣味及拜金主义、享乐主义、极端个人主义的思想和养德格格不入。
C. 文艺工作者想要拿出扛鼎之作、传世之作、不朽之作，需要有艺术定力和执着追求。
D. 只要远离浮躁、不求功利，呕心沥血创作，就能写出叫得响、传得开、留得住的精品。
【答案】1. B 2. A 3. D
【解析】
1. 试题分析：A项说法错误，想写出雄伟的作品需要有雄伟的人格，但有了雄伟的人格不一定能写出雄伟的作品。C项“艺术素养、技巧是创作佳作的首要因素”错，由原文可知，“决定作品分量的是创作者的态度”。D项“与作品的思想内容和时代并没有多大的关联”错，与原文“容纳了深刻流动的心灵世界和鲜活丰满的本真生命……”不符。
2. 试题分析：A项中“而末段重申总论点，形成总分总结构”说法错误，从全文来看，本文第一段提出总论点，后面三段分别提出分论点，文章结构应是总分关系。
点睛：本题既涉及对文章结构的分析，也涉及对文章写作手法的鉴赏，解答这类题目的方法
是：（1）阅读文章标题，把握说明对象；（2）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构，总结结构特点；（3）精读主体段落，分析写作方法；（4）细致咀嚼重要语句，分析语言特点；（5）对照选项一一排除得出答案。
3. 试题分析：D项“只要……就”不当。本选项对应信息在原文第4段，原文为“那些叫得响、传得开、留得住的文艺精品，都是远离浮躁、不求功利得来的，都是呕心沥血铸就的”，据此可知，“远离浮躁、不求功利，呕心沥血创作”是“能写出叫得响、传得开、留得住的精品”的必要条件，但不是充分条件，所以，“远离浮躁、不求功利，呕心沥血创作”不一定“就能写出叫得响、传得开、留得住的精品”。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
铁厨子
徐国平
早先，老家办婚宴，大都请来三五乡厨，在自家搭棚筑灶，将桌椅当院摆开。宾客围桌而坐，乡厨操锅挥勺，帮工穿梭上菜。酒菜飘香四溢，满院人声鼎沸。酒过三巡，菜过五味之后，宾客们咂嘴剔牙，谈论最多的是乡厨的厨艺。
其中，人们对铁厨子的赞誉最多。
铁厨子不是本地人，左腿有残疾。据说，两三岁时，患了幼儿瘫，遭家人遗弃。幸好，被铁厨师发现，见其可怜抱回家中。
铁厨师是省城一家大酒店的大厨，镂月裁云，厨艺绝伦。只是，夫人一直没有生育。见铁厨子身有残疾，夫人嫌弃无比，铁厨师却视如己出，悉心抚养。
后来，铁厨师告老返乡，在我们老家落户。铁厨师是个热心肠，老家谁办喜宴，一请就到，毫无身价。
铁厨子年过十五，也没上学。养母贪吃懒做，游手好闲。铁厨子在家挑水劈柴，烧火做饭，稍有怠慢，便遭打骂。铁厨子只有忍气吞声。
好在，铁厨师开始传授铁厨子手艺了。铁厨师说：“一个厨师首先离不开一手好刀法。”铁厨子自知身残，立志苦练，很快，操刀娴熟自如，萝卜或土豆切过后，均细如发丝，竟能穿针而过。
铁厨师言传身教，每道菜的炮制、作料、火候等工序，铁厨子都心领神会。
一次，铁厨师偶染风寒，卧床在家。村前一户办婚宴，见铁厨师去不了，主家焦急万分。铁厨子在一旁闷声说了句：“爹，您若放心，俺去！”
铁厨子到了主家，问清几桌宴席，备好菜和作料，然后，不慌不忙地吩咐几个帮厨，切剁蒸炸。婚宴开席，菜肴一一上桌，宾客们吃得津津有味，赞不绝口。铁厨子听后，方才坐下喝了一杯热茶。
铁厨子一宴成名。
铁厨师病逝后，养母赶铁厨子净身出门。铁厨子四处漂荡做起乡厨。其间，他推陈出新，精心搭配，那些再平常不过的菜肴，一经他妙手偶得，便花样奇出、余香满口。
后来，各色酒店如雨后春笋般涌出。老家的婚宴开始到酒店举办了。铁厨子的养母也开了一家铁家酒店，并大费周折找来铁厨子做主厨。
铁厨子很不情愿。可养母说：“我这把年纪，酒店干好了，将来还不是你的？等攒下钱，为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。”
铁厨子不再推辞，尽心帮养母经营酒店。很快，生意火爆，吃客如云。只是，养母为了降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油。
铁厨子掌勺时，一瞟油的颜色，撩起一闻，把炒锅一扔，喊来养母，“这油不地道！”养母却满不在乎，“管它啥油，能做菜就中。”铁厨子一脸不悦，吼道：“菜是俺做的，这样做会砸了俺的招牌，俺不干！”
养母气急败坏，指着铁厨子骂道：“你个白眼狼，要不是老娘当初收养你，你早饿死街头了。”铁厨子没再言语，一摔围裙，离开酒店。
铁厨子去了一家小酒馆，虽薪水少些，可铁厨子有个条件：必须货真价实。
一次，有人在小酒馆设宴。正巧，席间有一位省城大饭店的董事长，品味后，连声称赞：“没想到这么小的酒馆，能吃到这么上乘的美味。”非让老板唤来铁厨子，说几日后是其母亲的寿辰，重金请他去做主厨。
铁厨子连声推辞，说都是一些乡野粗菜，上不了大席。
董事长遂道出实情，说其母亲胃口不好，佳肴吃遍无数，总提不起食欲。铁厨子最终应允，说，冲您这份孝心，俺不妨一试。
寿宴那日，铁厨子精心烹制，菜肴油而不腻，清爽可口。董事长的母亲果然食欲大动。特别是最后端上的寿桃，更是令她胃口大开，连声说：“这么些年，这是吃得最可口的一顿饭。”
董事长出高薪欲聘铁厨子为私家厨师。铁厨子婉言谢绝，说：“你有老母孝敬，俺也有老娘需人伺候。”
原来，铁厨子养母的酒店，终因偷用地沟油被查封。养母惊恐之下，中风偏瘫。铁厨子
默默地来到养母身边，端屎端尿，昼夜侍奉。
养母羞愧难当，呜呜落泪。铁厨子一边流泪，一边劝慰，生恩不如养恩重，俺就是您的亲儿子。
（选自《小说月刊》2016年第12期，有删改）
4. 下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说讲究铺垫和伏笔，如“养母为了降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油”，为下文她中风偏瘫埋下了伏笔。
B. 小说第一段写老家办婚宴时，搭棚筑灶，大摆筵席的情景，交代了故事发生的背景，引出小说的主要人物。
C. 小说结尾处，养母和铁厨子均落泪，令人心碎，小说安排这样的结尾，能深深地感动读者，发人深省。
D. 小说主要采用描述性语言，使文章欢快、活泼、华丽、自然、流畅，有些动词运用得生动形象，如“瞟”“撩”“扔”。
5. 小说中的“铁厨子”有哪些性格特点？请简要分析。
6. 文中对养母进行了多次描写，有什么作用？请结合文本简要分析。
【答案】4. D 5. ①聪慧善学。操刀娴熟自如，将萝卜、土豆切得细如发丝。②刚毅正直。拒绝使用地沟油，愤然离开酒店；要求酒馆必须货真价实。③知恩图报。到养母的酒店当大厨；侍奉中风的养母。
6. ①衬托主要人物。如，养母贪图小利，竟然使用地沟油，被铁厨子严词拒绝，衬托了铁厨子的性格。②推动情节发展。铁厨子在铁家酒店做主厨，去一家小酒馆，拒绝董事长的邀请等情节的发展都跟养母有关。③升华小说主题。养母终因偷用地沟油导致酒店被查封，中风偏瘫。铁厨子不计前嫌，侍奉左右。文章的主题升华到了养育之恩不可忘上。
【解析】
4. 试题分析：D项“描述性语言”“欢快、活泼、华丽”错，小说采用的是叙述性的语言，文章“朴实”，而不是“欢快、活泼、华丽”。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对内容的探究，也有对语言鉴赏。解答此类题目首先要通读全文，整体感知；然后明确主旨，分析人物，关注手法；最后结合小说主旨和细节做出准确判断。
5. 试题分析：“铁厨子”“立志苦练，很快，操刀娴熟自如，萝卜或土豆切过后，均细如发丝，竟能穿针而过”，可以看出他聪慧，善于学习。“铁厨子”得知养母为了降低成本贪图小利使用
地沟油，坚决反对，无法说服养母就毅然离开；去小酒馆做厨师，他提出的条件是“货真价实”，由此可以看出“铁厨子”刚毅正直。虽然养母对“铁厨子”刻薄寡恩，没有亲情，但“铁厨子”却在养母中风后无怨无悔地侍奉养母，可见他知恩图报。
点睛：本题考查鉴赏人物形象的能力。此类题目在解答时，首先要对小说的情节进行梳理，找出小说中关于“铁厨子”其人的相关描述，然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走：一是总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。二是画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句。三是看用了什么手法，在此基础上进行归类概括。四是选择恰当的词句表述出来。
6. 试题分析：从塑造人物形象的角度分析，养母是小说的次要人物，她贪图享受好吃懒做，对铁厨子无情无义，做人没有原则，开饭店使用地沟油，她的所作所为和铁厨子的行为形成了鲜明对比，使铁厨子的形象更加突出。从情节发展的角度来看，养母的劝说使铁厨子尽心帮养母经营酒店，因为养母使用地沟油，铁厨子才会离开酒店而去了小酒馆，因为要侍奉养母铁厨子才拒绝了董事长的高薪聘请，一系列情节发展都与养母有关，所以养母这个人物起到了推动情节发展的作用。从表现主题的角度看，养母使用地沟油被查封，从社会问题的角度传播了正能量；铁厨子无怨无悔照顾偏瘫的养母，从伦理道德的角度传播了正能量，使文章的主题得到了深化。
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近年来，如果问“中国制造”在海外最闪亮的“名片”是什么？国人大多会想到高铁。中国高铁起步并不算早，然而，在短短10余年间，中国高铁不仅获得国人点赞，也赢得世界惊叹。
2004年，国家确立“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的基本方针。我国引进了时速200公里动车组，从此开启了对动车技术的引进消化吸收再创新之路。
如今，中国高铁已经把版图扩展到了亚、欧、非、美等五大洲数十个国家，并与日本等老牌高铁强国分庭抗礼，甚至技高一筹。在高铁进口国家看来，中国的高铁车辆设计时速高，设备、人力、建设等较发达国家拥有很大的成本优势，同时，建设工期短，质量高也是中国高铁的强大竞争力所在。同时，中国高铁在标的国家建成后，往往能够对当地的交通和经济发展产生明显的促进作用。
（摘自2017人民网及《人民日报·海外版》刊文《高铁与世界分享“中国速度”》）
材料二：
中国高铁收获哪些成绩？
材料三：
铁路建设依旧任重而道远。虽然我国铁路目前基本缓解了运能紧张的状况，但在经过跨越式发展后，我国铁路无论硬件、软件水平都有质的提高，但我国更应该看到与发达国家的差距。据介绍，按人均计算的铁路网密度我国约为0．8km／万人，低于美国的7．4km／万人、日本的1．6km／万人、德国的4．1km/万人、法国的4．6km／万人以及英国的2．6km／万人。
完善发达的铁路网，是国民经济持续快速协调健康发展可靠的动力。在各种交通运输方式中，铁路在节约资源和保护环境方面具有明显的比较优势，加快铁路发展，非常符合我国经济可持续发展要求，对于建设资源节约型、环境友好型社会，促进国民经济可持续发展具有重要的意义。
“四纵四横”的高速铁路网让“说走咱就走”不是梦，让出门旅行有了更多的选择。未来的“八纵八横”不仅仅让回家的路更畅通，更多的是唤醒经济大发展，让旅行生活更加丰富多彩。
（摘自新华网《中国铁路版图重修订 让旅行生活更加丰富多彩》）
材料四：
6月25日，由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权的中国标准动车组被命名为“复兴号”。至此，我国铁路技术装备的崭新时代到来。这被视为科技强国梦的一个重要里程碑。
如何建设世界科技强国？经济强国是基础；制造强国是核心，只有制造业强，才能实体经济强；科技创新强国是动力，只有科技强，才能从供给侧推动我国经济强国与制造业强国建设。“科技兴则民族兴，科技强则国家强”。中国正在实现一大批具有世界前沿水平的科技成果：神舟十一号和天宫二号发射成功，“中国天眼”即世界首座500米口径球面射电望远镜建成，等等。
当前，中国正在实现从世界科技革命的落伍者、学习者、追赶者向创新者、贡献者、引领者的重大转变。未来，中国必将在21世纪上半叶建成世界科技强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的科技支撑。
（摘自2017-06-26日《人民日报·海外版》刊文《“复兴号”背后的科技强国梦》）
7. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是
A. “复兴号”是具有完全自主知识产权的中国标准动车组，是中国科技强国梦的一个重要里程碑。
B. 中国高铁里程数已经达到世界首位，新线投产和铁路固定资产投资完成已达历史最好水平。
C. 近几年来，只要一有人问到中国在海外最闪亮的“名片”是什么，中国人都会想到高铁。
D. 铁路网不断完善发达，让出门旅行有了更多的选择，人们的旅行生活也将更加丰富多彩。
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 建设世界科技强国，要以科技创新强国为动力，以经济强国为基础，以制造强国为核心，制造业强，实体经济才会强。
B. 从材料二可以看出，在春运期间，人们选择高铁出行的比例已有四成多，其中乘坐高铁出发的城市以上海、北京为最。
C. 随着科技的不断发展，中国已经完成了从世界科技革命的落伍者、学习者、追赶者向创新者、贡献者、引领者的重大转变。
D. 我国铁路无论硬件、软件水平都有质的提高，但与发达国家相比还有差距，按人均计算的铁路网密度远低于美、德等国。
E. 相比其他交通方式，铁路在各个方面都有明显的比较优势，加快铁路发展对促进国民经济可持续发展具有重要意义。
9. 根据上述材料，概括说明外国为何选择从中国进口高铁。
【答案】7. C 8. AD
9. ①中国的高铁车辆设计时速高，设备、人力、建设等较发达国家拥有很大的成本优势。②建
设工期短，质量高。③中国高铁在标的国家建成后，往往能够对当地的交通和经济发展产生明显的促进作用。
【解析】
7. 试题分析：C项，“中国在海外”“中国人都会想到高铁”扩大范围，本选项对应信息在“材料一”第一段，原文是“近年来，如果问‘中国制造’在海外最闪亮的‘名片’是什么？国人大多会想到高铁”，应是“‘中国制造’”“国人大多会想到高铁”。
8. 试题分析：B项，“其中乘坐高铁出发的城市以上海、北京为最”不当，从“材料二”图表中可以看出，北京相对还是以普通列车为最。C项，“已经完成”错，选项对应信息在“材料四”第三段，原文为“中国正在实现从世界科技革命的落伍者、学习者、追赶者向创新者、贡献者、引领者的重大转变”，应该是“正在实现”。E项，“各个方面”错，选项对应信息在“材料三”第二段，原文是“在节约资源和保护环境方面”。
9. 试题分析：本题解答时首先要仔细审题，根据题干要求筛选出文中信息，然后归纳得出答案。通读全文，就会发现本题信息集中在“材料一”最后一段，重点信息有“在高铁进口国家看来，中国的高铁车辆设计时速高，设备、人力、建设等较发达国家拥有很大的成本优势”，“建设工期短，质量高也是中国高铁的强大竞争力所在”，“中国高铁在标的国家建成后，往往能够对当地的交通和经济发展产生明显的促进作用”等，考生稍加概括就可以得出答案了。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
王诞，字茂世，琅邪临沂人，太保弘从兄也。诞少有才藻，晋孝武帝崩，从叔尚书令珣为哀策文，久而未就，谓诞曰：“犹少序节物一句。”因出本示诞。诞揽笔便益之，接其秋冬代变后云：“霜繁广除，风回高殿。”珣嗟叹清拔，因而用之。袭爵雉乡侯，拜秘书郎，琅邪王文学，中军功曹。
隆安四年，会稽王世子元显开后军府，又以诞补功曹。寻除尚书吏部郎，仍为后军长史，领庐江太守，加镇蛮护军。转龙骧将军、琅邪内史，长史如故。诞结事元显嬖人张法顺，故为元显所完。元显纳妾，诞为之亲迎。随府转骠骑长史，将军、内史如故。元显讨桓玄，欲悉诛桓氏，诞固陈修等与玄志趣不同，由此得免。修，诞甥也。及玄得志，诞将见诛，修为之陈请；又言修等得免之由，乃徙诞广州。
卢循据广州，以诞为其平南府长史，甚宾礼之。时广州刺史吴隐之亦为循所拘留，诞曰：“将
军今留吴公，公私非计。孙伯符岂不欲留华子鱼，但以一境不容二君耳。”于是诞及隐之并得还。
除员外散骑常侍未拜高祖请为太尉咨议参军转长史尽心归奉日夜不懈高祖甚委仗之北伐广固领齐郡太守。七年，以诞为吴国内史。母忧去职。高祖征刘毅，起为辅国将军，诞固辞军号，墨绖从行．时诸葛长民行太尉留府事，心不自安，高祖甚虑之。毅既平，诞求先下，高祖曰：“长民似有自疑心，卿讵宜便去。”诞曰：“长民知我蒙公垂眄，今轻身单下，必当以为无虞，乃可以少安其意。”高祖笑曰：“卿勇过贲、育矣。”于是先还。九年，卒，时年三十九。以南北从征，追封作唐县五等侯。
（节选自《宋书·王诞传》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 除员外散骑常侍／未拜／高祖请为太尉咨议／参军转长史／尽心归奉／日夜不懈／高祖甚委仗之北伐／广固领齐郡太守
B. 除员外散骑常侍／未拜／高祖请为太尉咨议参军／转长史／尽心归奉／日夜不懈／高祖甚委仗之北伐／广固领齐郡太守
C. 除员外散骑常侍／未拜／高祖请为太尉咨议／参军转长史／尽心归奉／日夜不懈／高祖甚委仗之／北伐广固／领齐郡太守
D. 除员外散骑常侍／未拜／高祖请为太尉咨议参军／转长史／尽心归奉／日夜不懈／高祖甚委仗之／北伐广固／领齐郡太守
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “崩”即“死”，常用于皇帝。古谓天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。
B. “拜”，文中指由平民之身而被授予官职，又如授、除、擢、拔等都是表示官职升迁的词语。
C. “母忧”，母亲的丧事。我国古代，母亲去世后，为官者一般要离任为母守孝三年。
D. “侯”，古代时期的爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五种爵位，后世其制多因时而异。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 王诞富有才华。他小时候才华就已显现，特别是帮堂叔王珣写的哀策文添加佳句，受到王珣称赞。
B. 王诞历任多职。他跟随元显任功曹，后任军长史、镇蛮护军和龙骧将军等，其间，多次立下战功。
C. 王诞见解中肯。他针对卢循强留广州刺史吴隐之的事情，向卢循陈述自己的见解，他和吴隐之得以归还。
D. 王诞深受恩宠。他尽职尽责而深受高祖的器重，高祖夸赞他“勇过贲、育”，死后被追封为侯。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）修，诞甥也。及玄得志，诞将见诛，修为之陈请。
（2）长民知我蒙公垂眄，今轻身单下，必当以为无虞
【答案】10. D 11. B 12. B
13. （1）桓修是王诞的外甥。到桓玄得势时，王诞将被处死，桓修为王诞陈言请求。（判断句式、“见”“陈请”，句意通顺）
（2）诸葛长民知道我得到您的器重，如今我单身独往，他一定认为没有什么事。（“垂眄”“必当”“无虞”，句意通顺）
【解析】
10. 试题分析：本题所给画线句子中，“员外散骑常侍”“太尉咨议参军”“长史”“太守”都是官职，中间不能断开，据此可知A项和C项断句错误，可排除。“除”“拜”“领”都是表示官职升降的词语，“广固”“齐郡”是地名，因此“领”的主语不可能是“广固”，而是王诞，据此可知B项错误。原文标点为：除员外散骑常侍，未拜，高祖请为太尉咨议参军，转长史。尽心归奉，日夜不懈，高祖甚委仗之。北伐广固，领齐郡太守。
点睛：本题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、
敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
11. 试题分析：B项，“由平民之身”错，由原文“袭爵雉乡侯，拜秘书郎”可知，王诞拜秘书郎前已袭爵雉乡侯。“授、除、擢、拔等都是表示官职升迁的词语”不当，授、除也可以表官职调动。这是一道文化常识的考核的题目，重点突出对古代文化的理解和记忆，合乎当今国学热的趋势，考生在备考中要注意分类整理，强化记忆。
12. 试题分析：B项对应信息在原文第二段，仔细阅读就会发现，“其间，多次立下战功”于文无据。解答此类题时阅读一定要细致，要把选项放回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。
13. 试题分析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。本题中的关键句式和字词有：（1）“修，诞甥也”，判断句式，桓修是王诞的外甥；“见”，被；“陈请”，陈言请求。（2）“垂眄”，器重；“必当”，一定；“无虞”， 没有什么事。
参考译文:
王诞字茂世，琅琊临沂人，是太保王弘的堂兄。王诞年轻时很有才华，晋朝孝武帝去世，堂叔尚书令王殉写哀策文，好久都未写成功，便告诉王诞：“还差一个叙述时节景物的句子。”于是拿出稿本给王诞看。王诞提笔加了一句，接王殉文中的“秋冬代变”后写道：“霜繁广除，风回高殿。”王殉叹赏这句非常清丽秀拔，于是用了它。王诞承袭爵号雉乡侯，拜任秘书郎、琅琊王文学、中军功曹。
隆安四年，会稽王的世子司马元显设置后军府，又将王诞补为功曹。不久又任尚书吏部郎，仍为后军长史，兼庐江太守，加镇蛮护军。转任龙骧将军、琅琊内史，长史之职如故。王诞结交侍奉司马元显的宠人张法顺，所以也被司马元显所宠爱。司马元显纳妾，王诞为他亲往迎接。又随同本府转任骠骑长史，将军、内史还照旧。元显讨伐桓玄，打算把桓氏全部诛灭，王诞反复地陈说桓修和桓玄志趣不同，因此桓修等免除灾难。桓修是王诞的外甥。到桓玄得势时，王诞将被处死，桓修为王诞陈言请求；陈说自己之所以活下来的原因，于是把王诞迁到广州。
卢循占据广州，用王诞担任他的平南府长史，颇以宾客之礼待他。当时广州刺史吴隐之也被卢循强迫留在身边，王诞说：“将军现在留下吴公，于公于私都没有好处。孙伯符难道不想留下华子鱼吗？只因一个地方容不下两位统治者罢了。”于是王诞和吴隐之都得以归还。
任命为员外散骑常侍，还未就职，高祖向皇上请求任命他当太尉咨议参军，转任长史。王诞忠心侍奉，日夜不懈怠。高祖很信任依仗他，北伐广固的时候，王诞兼任齐郡太守。义熙七年，以王诞为吴国内史。因母亲的丧事而离职。高祖征讨刘毅，起任他为辅国将军，王诞坚决辞让将军称号，穿着黑色丧服随从征讨。当时诸葛长民代管太尉留府事务，心中不安，高祖对此甚为忧虑。刘毅平定后，王诞请求先下京都。高祖说：“诸葛长民似乎有猜疑的心思，你怎么能离去呢。”王诞说：“诸葛长民知道我得到您的器重，如今我单身独往，他一定认为没有什么事，才可以稍微稳定他的心意。”高祖笑着说：“你真比孟贲和夏育还要勇敢啊！”于是王诞一人先回京都。九年，王诞去世，当年三十九岁。因南北征战之功，被追封为作唐县五等侯。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
东吴逆旅
陈必复
他乡又寒食，牢落[注]动归心。
世事少如意，明时无赏音。
江湖千里客，桑柘一春深。
昨夜还家梦，西窗见绿阴。
【注】牢落：零落的样子。
14. 下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 首句的“他乡”点出了诗人的境遇，也照应了题目的“逆旅”；“寒食”则巧妙地体现出本诗的写作时间。
B. 第二句既写出了作者独居于旅馆时的孤单、寂寞、无聊的状态，又用拟人手法写出了诗人的归乡心切。
C. 颔联运用议论，写出了世间事很难如意，更不用说第二天旅途中没有知音同行，表达了诗人的苦闷与孤独。
D. 尾联运用虚写手法，写自己晚上做梦回到故乡，在梦中见到了“绿阴”之景，凸显了诗人的思乡情深。
E. 本诗是一首五言律诗，作者在诗中所写的情感直接而又深沉，语言十分自然真切，毫无雕琢之痕。
15. “江湖千里客，桑柘一春深”一联是怎样体现作者的情感的？请简要分析。
【答案】14. BC 15. 前句“江湖千里客”，视野阔大，刻画了一位孤独漂泊各地的人物形象，体现了诗人的寂寥、孤独之情；后句“桑柘一春深”，描绘眼前春深的景象，反衬出诗人的悲苦之情。（其他答案，酌情给分）
【解析】
14. 试题分析：B项，“拟人手法”错误，“牢落动归心”意思是说孤单寂寞之中又动了归乡的心思，没有运用修辞手法。C项，“第二天旅途中没有知音同行”错误，“明时无赏音”意思是清明的朝代却没有人赏识自己的声音，本句中的“明时”应指当时的朝代，从而体现了诗人的孤寂。
点睛：本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，其中A项分析诗歌首句的作用，B项鉴赏诗句的内容和修辞手法，C项分析诗句的表达方式，D项概括诗歌的表现手法和情感，E项鉴赏诗歌的体裁和艺术风格。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。
15. 试题分析：本题解答时首先要分析诗句的内容，指出诗句写了什么，营造了什么意境或塑造了什么样的人物形象，然后分析诗句使用了什么手法，表达了诗人什么情感。“江湖千里客”一句中，“江湖千里”勾画出一幅苍茫渺远的景象，视野极其开阔，“客”是在写人，很显然，这个人漂泊在江湖上，一个人在外地，离家千里之遥，感情上是孤独寂寞的。“桑柘一春深”一句中，“春深”点明了时间是深春时节，桑柘繁荣茂盛，此句所写景象是充满生机的美景。联系上句“江湖千里客”，可知，“桑柘一春深”运用了反衬的手法，以春天之景反衬了诗人的悲情。
（三）名篇名句默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________：_______，_______？”三句借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还是壮志犹存，希望能为国立功。
（2）《逍遥游》中“_________，_________”两句写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧。
【答案】 (1). （1）凭谁问 (2). 廉颇老矣 (3). 尚能饭否 (4). （2）（且）举世誉之而不加劝 (5). 举世非之而不加沮
三、语言文字运用
17. 下列各句加点的成语的使用，全都不正确的一项是
①简直令人不敢相信！眼前西安的古城墙、钟鼓楼、大雁塔，在现代声光电的勾勒和装扮下，竟是如此美轮美奂，流光溢彩！
②媛媛在绘画创作上思维活跃，天马行空，常常带来出人意料的画作。她的作品既有充满激情的抽象表现，也有冷静的思考，让人甘之如饴。
③半岛上的山峰海拔大抵四五百米，可是因为山势陡峭又拔海而起，所以显得特别高峻，让山脚下的我们不由产生登高自卑之感。
④生命文化研究是一项方兴未艾的事业，学界尚需把有关研究推向深入，从而能为国家生命文化建设提供政策和立法建议。
⑤3月10日，来自中华全国总工会的政协委员就国务院机构改革和职能转变方案进行讨论，委员们各持己见、积极建言，会场气氛热烈。
⑥在国民党屠杀政策面前，是束手待毙，还是起来反抗？让人家来杀当然是不可能的。第一次分裂，共产党采取武装斗争的办法是不得已的。
A. ①②⑥ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑤
【答案】B
【解析】试题分析：②错误。甘之如饴：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。使用对象不当，不同风格的作品，不属于艰难、困苦。③错误。登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。句中犯了望文生义的毛病。⑤错误。各持己见：每个人都坚持自己的看法、见解。常含贬义。不合语境。①正确。美轮美奂：用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。④正确。方兴未艾：形容事物正在发展，尚未达到止境。⑥正确。束手待毙：比喻遇到困难不积极想办法，坐着等失败
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的传统，我们要发扬并继承这个传统。
B. 金砖会晤围绕“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为主题，在厦门召开。
C. 在归途中，由于遭遇暴风，使他们不得不把被风吹落的树苗一次又一次重新装上牛车。
D. 尼泊尔地处中、印两个大国之间，能够成为连接两大新兴经济体的桥梁和纽带。
【答案】D
【解析】试题分析：A项，“发扬并继承”语序不当，改为“继承并发扬”。B项，“围绕‘深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来’为主题”句式杂糅，把“围绕”改成“以”。C项，“由于遭遇暴风，使他们……”缺少主语，去掉“使”。
点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。本题按照上述方法可顺利找到答案。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 今天我们有幸请来了著名的脑外科专家李教授，下面请李教授发表他的拙见。
B. 您的犬子在这次全国青少年书画比赛中获得了一等奖，真是可喜可贺啊。
C. 这是我最近发表的一部长篇小说，小小心意，不成敬意，请惠存。
D. 王老师今年被教育厅评为省级优秀教师，我作为老师的高足，由衷地感到自豪。
【答案】C
【解析】试题分析：A项，谦敬误用，“拙见”，谦词，称自己的见解，此处应用敬词，可改为“高见”。B项，谦敬误用，“犬子”是谦词，称自己的儿子，此处用来称呼对方的儿子，不恰当，可改为“公子”之类。D项，谦敬误用，“高足”是敬词，称呼别人的学生，此处用来指自己，不恰当，可改为“学生”。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
学历的重要性跟职场的工作时间成反比。学历在第一、二份工作中会显得相对重要些，但随着年纪及经验的积累，①__，取而代之的则是②__，尤其是在工作五年后，就渐渐没有人会在乎你是哪里毕业的了。所以学历是职场入场券，但③__。若拼不过学历，就换一条路子吧!
【答案】 (1). ①学历的价值会越来越低 (2). ②经验和能力 (3).
③不是绝对的保证
【解析】试题分析：本题所给语段讲的是学历在职场中的作用，文段的第一句是总述，下文是对第一句的具体阐释。阐释部分首先承认学历在第一、二份工作中的重要性，接着用“但”转折，表明随着年纪及经验的积累学历已经不那么重要了，据此可推断出①应填“学历的价值会越来越低”一类的内容；②的上文是“取而代之的则是”，结合前文“随着年纪及经验的积累”，可推知，此处应填“经验和能力”之类的内容；③处所在的句子是对上文的总结，“学历是职场入场券”呼应了“学历在第一、二份工作中会显得相对重要”，“但”后的内容则应是对学历不能在职场中起决定作用的总结，因此可填“不是绝对的保证”一类的内容。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系会影响人的一生。所以，父母要尽可能地给孩子提供原生家庭。只有生活在父母身边，孩子才能够快乐，也只有这样，孩子才能够成为栋梁之材。
①这种联系不一定会影响每个人的整个一生。
②
③
【答案】②孩子并不是只有在父母身边才会快乐。
③孩子也并不是只有在父母身边生活才能成为栋梁之材。
【解析】试题分析：本题解答时，首先要认真审题，仔细阅读所给文段，明确推断的依据，然后仔细阅读①句，明确①句的表达方式，再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。本题从所给文段看，推断的依据就是“一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，①句是对文段中“这种联系会影响人的一生”的否定，也就是说否定的是表述绝对的句子或使用必要条件的句子，依照这个形式，可找出文段中类似的句子：“只有生活在父母身边，孩子才能够快乐”“只有这样，孩子才能够成为栋梁之材”。最后按①句的形式表述出来就可以了。
四、作文
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
①士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》）
②不成戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明）
③谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼）
④贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。（鲁迅）
⑤无限风光在险峰。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】士不可以不弘毅
毛主席说：“无限风光在险峰。”鲁迅先生说：“贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。”实现目标任重而道远，“士不可以不弘毅”。
"士不可以不弘毅，任重而道远。"语出《论语·泰伯》，原文是: "曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。弘，宽广也。毅，强忍也。非弘不能胜其重，非毅无以致其远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？"曾子说的这段话翻译成现代汉语就是：曾子说"读书人不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。以实行仁道为已任，不是很重大吗？直到死才能罢休，不是很遥远吗？要担负这样的使命，没有坚毅宏大的品格是不行的。" "士"是对读书人的统称，曾子是孔子的弟子，他著有《大学》和《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为"宗圣"。他认为读书人不可以不胸宽大度，意志刚强坚韧，因为他重任在身而路程遥远。
如果一个读书人虽然饱读诗书但却没有坚强的意志，狭隘的心胸遇到困难时就会中途退缩。做事没有自己的意见和原则，那他就是一个懦弱无刚的人。试想一个懦弱无刚的人怎能为国家，为社会承担起应尽的责任？这样的责任沉重而久远，这是由心中怀着坚强意志的读书人实践仁道理想决定的。孔子所讲的仁道，精神就在于以仁爱的态度来对待国家、社会和别人，为此就要承担起救世救人的责任。而曾子在进行仁德教育的同时特别强调人生的理想和坚定的意志。所以,要想承担对国家、社会与家庭的责任，必须要有"弘毅"。读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。弘毅就是抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。
有这样的一故事：有两颗大石头非常有灵性，被一家即将落成的佛寺找来，佛寺里面要雕一尊本师释迦牟尼佛，这两块石头素质差不多，但是其中有一块比较好一点，所以就先拿这块比较好的石头先刻。在这个刻的过程，这颗石头常常抱怨，“痛死我了，你快住手吧，我不想被你刻了”。雕刻师就放弃了这块石头，选用了另外一颗石头说，这第二颗石头自始至终都没有任何的怨言。终于雕出非常庄严的本师释迦牟尼佛，因为雕得很庄严，大家都来膜拜。而第一颗石头成为万人践踏的碎石。
所以一个人假如不愿意自立自强，他就会落得被人轻视，被人瞧不起；一个人真正有志气，不断淬炼自己，他就会赢得身旁人对他的恭敬，对他的推崇。做为当下的青少年必需具备远大志向、坚强意志。
人生总有一个门槛，除了坚定和坚忍以外，再也没有任何办法可通过。但是最危险的是，在这节骨眼上，我们都很容易灰心。达成理想的目标，无疑是大多数人梦寐以求的。于是千军万马向目标挺进，但是真正到达成功巅峰的人总是为数不多。为什么呢？主要原因在于：我们中大多数没有持之以恒地向自己的目标挺进，没有具体科学地细化目标也是失败的原因之一，他们纷纷落伍了，从此碌碌无为。要达成目标并非易事，它是要付出艰辛的劳作的，而更需要有坚强的意志来约束自己。它就像一根强韧的绳子，将自己的特长，还有自己的光阴紧紧捆绑在一起，向着一个目标前进，防止不必要的浪费，让生命的价值得到最完美的体现。这种意志又分为坚定和坚忍。“坚定”指的是你能坚守目标，专心致志并保持平衡的心态，努力不懈直到达成你想成为的人、做成你想做的事，像岩石一样巍然屹立，任它狂风暴雨，还是糖衣炮弹，我自岿然不动。
“坚忍”指的是长时间坚持的意志，包括忍辱负重，像越王勾践那样韬光养晦，渐渐积蓄力量，等待时机成熟，再跃然而起，一举取胜。这两种意志合起来就是“坚韧”。奋斗的路，刚刚开始，任重而道远。
【解析】试题分析：本试题材料由精心选择的五个中华名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、内化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，①句意思是读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远；②句从人的品格角度表现“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；③句字面意思是劝老年人要振作起来，不要空叹青春已逝，虽人老但要保持年轻人的心态多做些事充实白己的人生，后人从中引申出失败之后不要灰心，尚可卷土重来以及珍惜现在的时光，及时行动，有所作为的积极精神；④句意在表现人生要富有冒险精神，敢于探索；⑤句是说人生没有平坦的大路可走，只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。如果以④、⑤为基础，可从不畏艰险，勇于探索角度立意；如以①、②为基础，可探讨意志坚定、矢志不移、淡泊坚定；如以③、⑤为基础，可探讨如何面对人生的困难和挫折；等等。
点睛：本题是一则材料作文，重在训练考生从多种材料中找到内在联系紧密的东西，并结合实际生活选好角度，确定立意的能力。作文要求的关键是在五句名言中以其中两三句为基础确定立意并合理引用，所以考生在写作时应明确每句名言的含意，然后选出两三个有内在逻辑关联的名言确定出一个立意。搞清名言之间关系有助于把握整体材料的精神，为立论说理打下基础。 具体写作时，还应避免抽象的描写和大而无边的空泛议论。选择议论文，应小切口，深分析。写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。
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