课时作业(二)
[18.2 抽样调查]
一、选择题
1.2017·迁安期末下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是( )
A.调查一批新型节能灯泡的使用寿命
B.调查长江流域的水污染情况
C.调查某市初中学生的视力情况
D.为保证“神舟号”的成功发射,对其零部件进行检查
2.为了了解某中学八年级800名学生的视力情况,从中随机抽取了30名学生进行调查,在此次调查中,样本容量为( )
A.800 B.30
C.800名学生的视力 D.30名学生的视力
3.2017·青岛期末某市今年共有7万名考生参加中考,为了了解这7万名考生的数学成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的有( )
①这种调查采用了抽样调查的方式;②7万名考生是总体;③1000名考生是总体的一个样本;④每名考生的数学成绩是个体.
A.2个 B.3个 C.4个 D.0个
4.要调查下列问题,你认为适合用抽样调查的是( )
①调查市场上某种食品的某种添加剂的含量是否符合国家标准;②检测某地区的空气质量;③调查全市中学生一天的学习时间.
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
5.2018·安顺要调查安顺市中学生了解禁毒知识的情况,下列抽样调查最适合的是( )
A.在某中学随机抽取200名女生进行调查
B.在安顺市中学生中随机抽取200名学生进行调查
C.在某中学随机抽取200名学生进行调查
D.在安顺市中学生中随机抽取200名男生进行调查
二、填空题
6.妈妈煮一道菜时,为了了解菜的咸淡是否适合,于是妈妈取了一点品尝,这应该属于________(填“普查”或“抽样调查”).
7.为了了解某市八年级学生的体重,对全市八年级全体学生的体重进行的调查是________,而对部分学生(例如1000名学生的体重)进行的调查是________,全市八年级学生体重的全体是________,每名八年级学生的体重是________,从中抽取的1000名学生的体重是总体的一个________,样本容量是________.
三、解答题
8.下列各项调查,是普查还是抽样调查?如果是抽样调查,请指出总体、个体、样本和样本容量.
(1)调查全班每位同学所穿鞋的尺码;
(2)从一批洗衣机中抽取5台,调查这批洗衣机的使用寿命;
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(3)为了了解全校学生一周收看电视节目的时间,随机抽取200名学生进行问卷调查;
(4)为了考察某超市一年的销售情况,从中抽取60天的销售情况进行分析.
最佳方案某地为制定八年级学生校服生产计划,有关部门准备对200名八年级男生的身高做调查,现有几种调查方案:
第一种:测量省体校八年级中200名男子篮球、排球队员的身高;
第二种:查阅有关外地200名八年级男生身高的统计资料;
第三种:在本地的市区和郊县各选3所学校,共6所学校,在这些学校中各选取八年级的一个班,用抽签的方法分别选出10名男生,然后测量他们的身高.
为了达到估计某地八年级男生身高分布的目的,你认为采用哪种调查方案比较合理?并说明理由.
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详解详析
[课堂达标]
1.D [解析] A.灯泡太多,普查费时费力,且具有破坏性,适合抽样调查;B.调查长江流域的水污染情况,工作量大,适合抽样调查;C.初中学生的视力情况,人数太多,因而采用抽样调查;D.对“神舟号”其零部件进行检查,因为事关重大,所以需要普查.故选D.
2.B [解析] 本题的样本是30名学生的视力情况,所以样本容量是30.故选B.
3.A
4.D [解析] ①食品数量较大,且调查具有破坏性,不易普查,故适合用抽样调查;②不能进行普查,必须进行抽样调查;③人数较多,不易普查,故适合用抽样调查.故选D.
5.B [解析] 要调查安顺市中学生了解禁毒知识的情况,就需对所有学生进行一次全面的调查,但费大量的人力物力是得不尝失的,采取抽样调查即可.考虑到抽样的全面性,所以应在安顺市中学生中随机抽取200名学生进行调查.故选B.
6.抽样调查
7.普查 抽样调查 总体 个体 样本 1000
8.解:(1)普查.
(2)抽样调查.总体是这批洗衣机的使用寿命,个体是每台洗衣机的使用寿命,样本抽取的是5台洗衣机的使用寿命,样本容量是5.
(3)抽样调查.总体是全校学生一周收看电视节目的时间,个体抽取的是每名学生一周收看电视节目的时间,样本是200名学生一周收看电视节目的时间,样本容量是200.
(4)抽样调查.总体是某超市一年的销售情况,个体是每天的销售情况,样本是抽取的60天的销售情况,样本容量是60.
[素养提升]
[解析] 调查的样本应具有代表性,第一种方案中的样本不具有代表性,身高肯定偏高;调查应具有目的性,我们要调查的是某地200名八年级男生的身高,不是外地200名八年级男生的身高,第二种方案不具有目的性;第三种方案考虑全面,具有代表性.
解:采用第三种调查方案比较合理.理由:第三种方案调查的样本具有代表性,得到的结果比较准确、合理.
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