语言运用(一)
1. (2018河南)阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
①君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。(《荀子》)
②人而无信，不知其可也。(《论语》)
③诚心者，天下之结也。(《管子》)
材料二：
“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。
材料三：漫画(如图)
(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。(20字左右)
自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则。
(2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右)
内容：该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止……”字样。
寓意：一个人若失信，将寸步难行。
2.根据要求，完成任务。
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寒冷的冬日，杭城连续发生四起青壮年突然倒地心跳骤停的状况，其中只有一位因及时进行心肺复苏，得以挽回生命，其他三位都不幸离世。这使得杭城掀起了一股急救知识的宣传热潮。
心肺复苏＝清理呼吸道＋人工呼吸＋胸外按压＋后续的专业用药 (每做 30 次胸外心脏按压，交替进行 2 次人工呼吸)
下面是心肺复苏中的“人工呼吸”和“胸外按压”动作示意图，请你根据图示及提示语写一段说明性文字，分别介绍“人工呼吸”和“胸外按压”的操作流程。(120 字左右)
人工呼吸：患者仰卧，抢救者一手放在他前额，一手抬起他颏部，捏闭患者鼻孔向他嘴中吹气，吹完放松鼻孔，5 秒钟后反复一次。胸外按压：抢救者双膝跪地，双手互扣，手臂伸直按压患者的两乳头连线中点，用上身发力向下按压约 5 厘米后放松，按压 30 次，每分钟 100 到 120 次。
3. 共享单车的诞生，有效解决出行“最后一公里”的问题而深受市民喜爱，但是，社会中的“单车乱象”数不胜数，若你是文明使用共享单车的志愿者，请向当地市民发出“文明使用共享单车”的倡议(不超过150字)，为共享单车的发展尽自己的一份力量。
共享单车已成为我们生活的亲密伙伴，但是渐渐出现一些不文明现象，如人为破坏、无序停放等，为了呼吁大家文明使用共享单车，在此特提出以下倡议：一，争做文明使者，文明使用，做到不占道，不破坏。二，争做文明监督员，看见不文明行为主动劝说并制止。朋友们，行动起来吧！共享单车，共享美好生活！
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4. 随着网络购物的盛行，快递一跃成为朝阳行业，同时呈现出很多弊端。
根据图片描述快递乱象现象，并给邮政管理局、快递公司或快递员提出合理建议。要求：①描述正确，建议合理，表达得体；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得透露个人信息。
答案示例：①画面内容：快递行业乱象丛生。快递员随意抛扔包裹，更有甚者随意拆开包裹偷吃偷拿，而且在收授包裹时，快递员经常要求先签字再验货。②建议：依法监管邮政市场，发现乱象严厉惩罚；快递公司要施行快递员考核入职，加强快递员业务素质的培训以及对其的监管；快递员自身不仅要加强业务素质也要提高道德素养。
5. 仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。
中国“空巢青年”图鉴
材料一：“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。
材料二：李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。
(1)请概括上面两幅图的主要内容。
“空巢青年”中男性占大多数(或多于女性)，深圳、广州、北京90后男性“空巢青年”位居前三。
(2)李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。请你以李明的名义给他哥哥发一条短信，70字以内。
哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易，妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，
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多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。
6. 请对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”作解说。
2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点，增强了字体的文化内涵和表现力，也体现了与会徽图形的整体感和统一性。会徽以蓝色为主色调，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗，代表运动的激情、青春与活力。
7. (2018广州)为了推进广州市“中小学生阅读素养提升”行动计划，广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品，请欣赏这两幅海报，并按要求作答。
(1)甲、乙两幅作品，你喜欢哪一幅？请结合画面内容谈谈理由。
乙幅作品；乙作品中表现的是亲子阅读，在一个家庭中家长在为自己的孩子作指导性或提示性阅读，既体现了家庭教育的重要，也体现了全民阅读的良好氛围，所以相对于“全民阅读”这个方面来说，此图更具有宣传意义。
(2)结合你喜欢的那幅海报的内容，为本次活动拟出一条宣传口号。
倡导全民阅读，建设学习型社会。
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