重庆市江津区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题
（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、语文知识及运用 (30分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 憔悴(qiáo) 粗犷（kuànɡ） 荫蔽（yìn） 吝啬( lìn )
B. 一霎（shà）时 贮蓄 (chù ) 沐浴 （mù） 着落( zhuó)
C. 侍弄(shì) 分歧（qí） 匿笑（nì） 欹斜（qī）
D. 莅临(lì) 粼粼（línɡ） 祷告 （dǎo） 姊妹（zhǐ）
2．下列词语书写无误的一项是（ ）（３分）
A. 蝉蜕 天涯 菡萏 各得其所 B. 嘹亮 并缔 班蝥 咄咄逼人
C. 萌发 搏学 娇媚 晃然大悟 D. 签赏 屋檐 箫瑟 人声鼎沸
3．下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A. 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B．小学毕业了，即将和相处六年的老师同学诀别，我万分不舍。
C. 校园艺术节上,老师和同学们载歌载舞，师生共享天伦之乐。
D．这次安全知识竞赛试题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储备不足。
4.下面文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）
A. 《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》均是儒家经典著作，被称之为“四书”，其中的《论语》首创了语录体散文形式。
B. 《散步》的作者是莫怀戚，本文是一篇叙事散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
C.《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。
D．元曲作家马致远在《天净沙▪秋思》中所写的“小桥流水人家”采用了以乐景衬哀情的写法，表达自己浓烈的思乡之情。
5.依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（3分）
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这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从我们眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川
A.④①③② B.④②①③ C. ①③④② D. ②④①③
6．下列各句中，语言表达得体的一项是（ ） （3分）
A．赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说吧，我还得写作业呢！”
B．明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？”
C．张强遇到困难求助领导时，他说：“请您务必帮忙，一定要帮我渡过难关！”
D．芳芳送给婷婷一件生日礼物，婷婷说：“我非常喜欢这个礼物，我就笑纳了。”
7．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分）
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）
___ _，__ __，____ ____；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）__ __，___ _，______ __；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
8. 综合性学习（8分）
七年级（一）班准备开展“我爱文学”综合性学习活动，请你参与完成下列任务。
⑴【标语设计】为了使活动开展得生动活泼又富有成效，请你为此活动拟写一条宣传标语。（2分）
⑵【名著阅读】
下面是丰子恺先生为鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》画的插图，请根据你的阅读和对画意的理解，为三幅图画选择填写分别对应的篇目。（3分）
A《无常》 B《父亲的病》 C《从百草园到三味书屋》 D《五猖会》 E《 琐记》
⑶【成果展示】如果让你编辑一份“文学手抄报”，请你先为小报起一个有文学色彩
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的名称，并设计两个栏目拟定栏目名称。（3分）
小报名称：_________________
栏目名称：_________________ _________________
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累。
9.按要求写出相应的句子。（10分，每空1分）
⑴ 水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
⑵ ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑶ 夕阳西下， 。（马致远《天净沙 秋思》）
⑷ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑸《世说新语》之《咏雪》中：兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”
⑹ 王湾《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物的句子是 ， 。
⑺ 岑参《行军九日思长安故园》中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是 ， 。
（二）阅读下面的文言文，按要求答题。（15分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
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10.解释下列加点的词语。（4分）
⑴ 不亦说乎 ⑵ 人不知而不愠
⑶ 好之者不如乐之者 ⑷ 博学而笃志
11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴ 与朋友交而不信乎？传不习乎？
⑵ 温故而知新，可以为师矣。
12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。
B．选文第七则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。
C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。
13.结合实际谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话的理解。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读史铁生的散文《秋天的怀念》，回答14——18题。（20分）
秋天的怀念
⑴双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”
⑵可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
⑶那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“
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北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
⑷她出去后，就再也没回来。
⑸邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
⑹邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑺又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
14.用简洁的语言概括本文的故事内容。（4分）
15. 分析下列语句中加点词语的表达效果。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（4分）
16.文中的第⑵段属于哪种记叙顺序？有何作用？（4分）
17. 文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（4分）
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18.谈谈你对标题 “秋天的怀念”含义的理解。4分）
（二）阅读李丹崖的《贩卖一段绿》，回答19——23题。（20分）
贩卖一段绿
⑴春天的乡下老宅，院子里青草如树，檐下的老砖上苔藓恣肆，房子闲得久了，野草和青苔就开始忙碌了。
⑵院子里，墙体早已开始剥落，我每次回家，都要去锄草，用镰刀和斧头，砍断硕大的灰灰菜，这种草，嫩的时候，可以拌面蒸着吃，长老了，有大拇指粗，很难拔掉。只有用斧头，一院子野草拾掇下来，裤管上溅的全是青草汁，异常难洗。
⑶我有时候想，这些草汁也是在寻仇，我杀戮了它的草子草孙，它以绿色的血液来报复我。但是，这原本就是我的家呀，只不过很少回来，被“鸠占鹊巢”了。看来，一座房子，谁住得久了，就是谁的家了。
⑷人有乡愁，走得远了，会想家，且懂得叶落归根，年迈时都要回到故土，让身体在故乡的土地里安眠。而草没有乡愁，它们从出生开始，就没有离开过自己的故乡，在自己的脚跟下的土地里生根发芽，繁衍子嗣，一辈子，壮大的是一片草丛，终其一生，贩卖一段绿。
⑸苔藓呢，这种小东西通常一夜之间就蔓延整个墙根。通常，它们还会在我脚下的老砖头上跟我使绊子，我在锄草的时候，一不小心滑到，一屁股坐在地上，弄得满身是泥污，一旁的女儿哈哈大笑说，爸爸真笨。是的，在女儿面前，我有时候会故意装笨。这样做，是为了让她觉得她已经长大了，马上会逐步超越父亲，给孩子培养一些自豪感。
⑹我整理好院子里的野草，吱呀——推开老屋的门。嚯——原来，屋内不知道什么时候窜出来一棵小泡桐树苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并没有用水泥砌地，院子里的泡桐树也许太溺爱它的子女了，唯恐它遭受风吹雨打，看老屋闲着也是闲着，索性把它送到了屋内来。
⑺我看了一眼屋内的泡桐树苗，黄蔫蔫的，得不到阳光雨露的恩泽，也得不到母爱，它一定是孤寂了，我把它移栽到院子里的阳光里，与它的“父母兄弟”俯仰生姿，整个院子就有了生机，树木也在享受它的天伦之乐了，兴许隔几日再看，先前那个黄蔫蔫的树苗，已经转绿了，这样一种繁衍，也是一种基因的“贩卖”。
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⑻院子收拾差不多的时候，突然在院子一角发现了一根葡萄藤，顺藤找它的所在，看到从邻居家的院子里长过来。硕大的葡萄，一个个足有小小乒乓球那么大，一串串压枝欲坠。女儿看到葡萄，大声指给我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子！
⑼女儿总是喜欢把葡萄说成紫霞仙子，我把这些葡萄摘下来，放在小盆里，满满当当，我让女儿给邻居家送去。哪知道，刚刚送过去，就被送过来了，邻居马叔说，这根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕到是院子常年不住，没有生机，只为增添一番绿意。
⑽那些葡萄，马叔说什么也不要，说，给孩子吃吧。我把那些葡萄洗净了，掇了条小凳子坐在院子里，看着满目葱茏的绿，女儿说，爸爸，我们回来住吧。妻笑着说，看这孩子，尽管没在这里出生，也喜欢这里，真是难能可贵的地缘呀！
⑾是的，从某种意义上说，女儿也应该是从这片土地上走出去的“小泡桐树苗”。
——摘自《深圳商报》
19.文章开头第一段“春天的乡下老宅，院子里青草如树，檐下的老砖上苔藓恣肆，房子闲得久了，野草和青苔就开始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”两词生动形象,请赏析它们的妙处。（4分）
20.文章依次写了哪几种不同的“绿”的贩卖?（4分）
21.联系上下文，说说下列句子中的代词分别指什么。（4分）
（1）这样做，是为了让她觉得她已经长大了，马上会逐步超越父亲，给孩子培养一些自豪感。（“这样”指代什么？）
（2）我把它移栽到院子里的阳光里，与它的“父母兄弟”俯仰生姿。（“它”指代什么？）
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22.为什么作者在结尾说“从某种意义上说，女儿也应该是从这片土地上走出去的‘小泡桐树苗’”?（4分）
23.每个人心中都有一段绿意生生不息地繁衍着,滋润着我们的心灵，对李丹崖而言,他的绿是什么？你的心中又有着怎样的一段绿呢，请结合生活实际加以阐述。（4分）
四．作文（55分）
24.请从下列两题中选择一题作文。
⑴ 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你难以忘怀呢？请以“记忆中的一朵浪花”为题作文。
题目：“记忆中的一朵浪花”
要求：
①写成记叙文，内容具体，有真情实感。
②文中不得出现真实的姓名、班级、校名。
③不少于500字。
⑵ 时间过得真快，转眼间你已进入初中半个学期了，在这个新的学习环境中，你看到了什么？听到了什么？一定有许多感受吧！请以“这里有 ”为题写一篇作文。
要求：
①先将题目补充完正整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。
②要写真实的内容，抒发真情实感。
③字数500字以上。
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七年级语文半期考试参考答案
一、语文知识及运用 (30分)
1. C 2. A 3. D 4. C 5. B 6. B
7.（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；（2分）（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟；（2分）
8. ⑴ （2分）徜徉书海，感悟人生。 （或：走进书的海洋，领略大师风采。文学丰富业余生活，知识成就美好人生。）
⑵（3分） 图一：《从百草园到三味书屋》 图二：《五猖会》 图三：《无常》
⑶（3分）手抄报名称：如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等；
栏目名称，如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。
二. 古诗文积累与阅读（25分）
9.（10分）（1）山岛竦峙（2）杨花落尽子规啼（3）断肠人在天涯（4）岐王宅里寻常见（5）撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起（6）海日生残夜，江春入旧年。⑺ 遥怜故园菊，应傍战场开。
10. （4分）（1）说：同“悦”，愉快。（2）愠：生气，恼怒。（3）乐：以……为快乐。（4）笃：坚定
11.（4分）（1）同朋友交往是不是做到诚信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢?
（2）温习学过的知识，能有新的理解和体会，可以凭借（这一点）做老师了。
12. D
13.答：这句话，强调了学习与思考相结合的重要性。一味的读书，而不思考，只能被书本牵着鼻子走，就会被书本所累，从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。（言之成理4分）
三.现代文阅读（40分）
（一）《秋天的怀念》（20分）
14. 一位身患重病的母亲（1分），帮助（1分）双腿瘫痪的儿子（1分）重新鼓起生活勇气（1分）的故事。
15. “悄悄地”躲起来是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（1分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（1分）；“偷偷地” 听是又担心儿子做出“傻事”（1分），表现了母亲对儿子的细心关爱（1分）。
16. 插叙（1分） 补充说明母亲的病具体到了那步田地（1分），突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分）
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17.秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质（1分），也表明“我” 和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好（1分）。结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢的面对生活中的磨难（2分）。
18.在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲；（2分）也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。（2分）
（二）《贩卖一段绿》（20分）
19. 用了拟人的修辞手法（1分），将苔藓和野草人格化，生动形象（1分）地写出了它们迅速生长繁衍的情态（1分），表现了它们的生机勃勃，对故乡春天孕育生命的热爱（1分）。
20.院子里小草和青苔的繁衍（1分），屋内泡桐树苗的繁衍（1分），邻居家甩进我们家院子里葡萄藤的生长（1分），女儿作为我们在这块土地上生命的繁衍（1分）。
21.（1）在女儿面前，我有时候会故意装笨（2分） （2）屋内的泡桐树苗（2分）。
22. 因为虽然女儿没在故乡出生，（2分）但女儿也喜欢这里，是被这里的人情风物所滋润而茁壮成长的生命（2分）。
23. 对于作者而言，他的绿是故乡情。（2分）我的绿是父母对我的爱，友情……，意合即可。（1分）结合生活实际1分。
四．作文（55分）
略
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