江苏省扬州市江都区五校2017-2018学年八年级语文上学期期中试题
(考试时间:150分钟 满分:150分)
一、积累与运用 (共33分 )
1. 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是 ( ▲ )(2分)
A.倾听(qīn) 瞥见(piē) 宁可(nìng) 脍炙人口(kuài)
B.蹒跚(pán) 朔风(shuò) 蹊跷(xī) 万籁俱寂(lài)
C.踉跄(liàng) 祈祷(qí) 打颤(zhàn) 衣衫褴褛(lán)
D.字帖(tiè) 关隘(ài) 殷切(yīn) 故弄玄虚(xián)
2.下列语句中标点符号使用正确的一项是( ▲ )(2分)
A. 我不知道到现在为止我已经读了多少书了。
B. 那些人说:“皇上在更衣室里”。
C. 近年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。
D.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 ( ▲ )(3分)
A.现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽,蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止。
B.世界上很难再找到像巴黎这样的城市:古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又相得益彰。
C.根据犯罪嫌疑人的供述,警方决定顺藤摸瓜寻找在幕后操纵的黑手,最终全面破获了这起产供销一条龙的制贩毒大案。
D.在旧社会,恶霸地主们整天过着花天酒地的生活,而广大的劳动人民却处于水深火热之中。
4.下列句子没有语病的一项是( ▲ )(3分)
A.这个人连我们的校长都不认识。]
B.在新产品的开发上,他们本着保证质量、降低成本、便于服用为原则,改革了处方和工艺流程。
C.谁也不能否认优异的学习成绩是靠勤奋学习得来的。
D.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
5.下列对作者、课文内容表述正确的一项是( ▲ )(3分)
A.课文《节选》歌颂了红军将士不畏艰苦、严守法纪、献身革命的精神。
B.《始终眷恋着祖国》这篇散文以时间先后为序,写了钱学森毅然放弃国外优裕的条件,冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。
C.《父母的心》是日本作家川端康成所写,这篇小说通过一对穷夫妻拒绝优越的条件,不愿把自己任何一个孩子给富人的故事,表现了天下孩子对父母的浓浓的爱。
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D.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首北朝民歌。全诗详略得当,对木兰的从军缘由、离家出征、辞官还乡写得比较详细,对木兰的军旅生活写得比较简略。
6. 下列语序排列最恰当的一项是 ( ▲ )(3分)
①这样不断地加工,石头凿完了,玉就完全出来了。
②如还是写不好,再过几个月还是写这个题目,一定有更好的语句出现。
③作文也如此,修改旧的文章,重写旧的题目,才能不断深造。
④这就像加工玉石一样,今天凿去外面的一层石头,就可以看到一点玉;明天又凿去一层石头,玉看得更清楚。
⑤如果文章第一次做得不好,过几个月再重写这个题目,一定会有优美的语句出现。
⑥写文章有深造的方法。
A.③⑤④②①⑥ B. ⑥⑤②④①③ C. ⑥⑤①②④③ D. ③⑤②④①⑥
7.阅读文字,把文中拼音所表示的汉字依次工整、美观地写在方格内。(4分)
也许,我们前行的步lǚ( )总是沉重、蹒跚;也许,我们qián( )诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,而不能自由áo( ) 翔……那么,我们为什么不能以勇敢者的气pò( ),坚定而自信地对自己说一声“再试一次!”?再试一次,你就有可能达到成功的彼岸!
8.默写诗文名句。(错、漏、添、倒一字该题均不得分) (9分)
(1) ▲ ,关山度若飞。 (《木兰诗》)
(2) ▲ ,家书抵万金。 (杜甫《春望》)
(3)海内存知己, ▲ 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
(4)山河破碎风飘絮, ▲ 。 (文天祥《过零丁洋》)
(5)千古兴亡多少事?悠悠。 ▲ !(辛弃疾《登京口北固亭有怀》)
(6)浩荡离愁白日斜, ▲ 。(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)五岭逶迤腾细浪, ▲ 。 (毛泽东《七律 长征》)
(8)王笑曰:“ ▲ ,寡人反取病焉。” (《晏子使楚》)
(9)像 ▲ ,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(陆定一《老山界》)
9. 综合运用(7分)
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(1)以上三个字分别是“休”“洋”“本”,从汉字的形体看,“休”是篆书,“洋”是 ▲, “本”是 ▲ 。从汉字的造字法来看,“休”是会意字,“洋”是 ▲ 字,“本”是 ▲ 字。
(2)第二届中国汉字听写大赛南京市复赛上演劲爆一幕,南京外国语学校学生张君嘉一路过关斩将,最后以一对四,场内外师生对她寄予厚望,可后来因为写错了“戴罪立功”的“戴”字,未能获得最后的成功。“戴”字中间应该是“田”,而张君嘉误写成了“由”,仅仅一笔之差,在简单常用的字上最终失利,现场观众无不唏嘘慨叹。
针对张君嘉同学的前后表现,如果你是她的同学,你会对她说些什么?(3分)
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二、阅读感悟(共51分)
(一)阅读下列古诗,完成第10—11题。(6分)
天平山中
(明)杨基
细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。
10.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)
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11.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说 “妙”在何处。(3分)
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(二)阅读文言文,完成12—15题(16分)
客见赵王①曰:“臣闻王之使人买马也,有之乎?”王曰:“有之。”“何故至今不遣?”王曰:“未得相马之工也。”对曰:“王何不遣建信君乎?”王曰:“建信君有国事,又不知相马。”曰:“王何不遣纪姬乎?”王曰:“纪既妇人也,不知相马。”对曰:“买马而善,何补于国?”王曰:“无补于国。”“买马而恶,何危于国?”王曰:“无危于国。”对曰:“然则买马善而若②恶,皆无危补于国。然而王之买马也,必将待工。今治天下,举错非也,国家为虚戾③,而社稷不血食④,然而王不待工而与建信君,何也?”赵王未之应也。
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客日:“郭偃之法,有所谓柔雍者,王知之乎?”王曰:“未之闻也。”“所谓柔雍者,便辟⑤左右之近者,及夫人优爱孺子也。此皆能乘王之醉昏,而求所欲于王者也。是能得之乎内,则大臣为之枉法于外矣。故日月晖于外,其贼⑥在于内,谨备其所憎,而祸在于所爱。”
(选自《战国策·赵策》)
【注】①赵王:即赵孝成王。②而若:或者。③虚戾:废墟,形容田舍荒芜,人民灭绝。④血食:祭祀祖先的食品。⑤便辟:受宠幸的小臣。⑥贼:害,此处指日月中黑暗的部分。
12.解释下列句中加点的字。(4分)
(1)然而王不待工而与建信君( ▲ ) (2)何故至今不遣( ▲ )
(3)皆无危补于国( ▲ ) (4)未之闻也( ▲ )
13.下列句子中加点词语的意思或用法与“未得相马之工也”中的“之”相同的一项是( ▲ )(3分)
A.臣闻王之使人买马也 B.楚王闻之(《晏子使楚》)
C.是能得之乎内 D.得无楚之水土使民善盗耶(《晏子使楚》)
14.将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)臣闻王之使人买马也,有之乎?(2分)
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(2)叶徒相似,其实味不同。(《晏子使楚》)(2分)
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(3)将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)(2分)
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15.根据文章内容,用自己的话说说“客”与赵王谈话的用意是什么。(3分)
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(三)阅读下面文章,完成16-19题。(12分)
无人机,有前途
①在旅游景区、影视拍摄基地,或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是无人机呢?
②“无人机” 英文缩写为“UAV”,是“无人驾驶飞机”
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的简称,是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵,或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机,通常指的是携带载荷飞行的无人机。完全意义上的无人机,指的是有无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。
③常见的无人机有三种类型,第一种是固定翼,顾名思义就是翅膀形状固定,靠通过机翼的风提供升力;第二种是直升机,特点是靠一个或两个主旋翼提供升力;第三种是多旋翼,就是具有四个或者更多旋翼的直升机。不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高,飞行覆盖面积大,抗风能力强,比较适合全管段巡航、通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢,比较适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪,还可以定点悬停,在各种情况下均可起降。
④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点,可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”的任务——即“Dull”(枯燥) “Dirt” (脏) “Dangerous” (危险) 的任务。无人机用途广泛,被业界宠爱有加。军事上,可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等,是“得力好伙伴”;民用上,可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等,是“百变小能手”。
⑤无人机市场前景广阔。目前,我国约有150家无人机生产企业,产品达1000多种,基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判,到2020年,美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架,其中消费级无人机有430万架,另有270万架用于商业目的,2025年,我国无人机市场规模将达到750亿元。其中军用无人机市场约占7%,民用无人机市场约占93%。
⑥无人机毕竟是机器,其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境,无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行,无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全,这需要制造商和消费者共同努力。
16.本文第④段从哪两个方面来说明“无人机”的?(2分)
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17.第③段画线处运用了哪种说明方法?有什么作用?(4分)
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18.第⑤段“我国约有150家无人机生产企业”一句中的“约”能否删去?请结合句子,说明理由。(3分)
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19.文章最后一段如果删去好不好?请联系全文内容说明理由。(3分)
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(四)阅读《翻浆》一文,完成20一23题。(17分)
翻浆
那年,我五一放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,夜幕降临才进入离家一百来里的戈壁。正是春天,道路翻浆①。
突然一根土柱遮挡了银色的车灯。
“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年,穿着黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说:“不搭!想冻死啊!”说着,准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说:“就在那儿……我母亲病了,我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说:“我觉得他好像要干什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞,屏住气向外窥探。朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像遗弃的篮球,被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然,我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢!”
司机很冷静地说:“别担心。”只见他狠踩一脚油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方,但依旧完整。司机笑着说:“车速这么快,他偷了东西也不敢跳车了。”
路面变得更加难走,车速减慢了。
我紧张地盯着那个小洞,青年也不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时,司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看看青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。
司机说:“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板……
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不用看我也知道,那个贼娃子可能要被卸成零件,我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。
只见那个青年不时地用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎口袋的绳子已经解开,就等着把我的提包里的东西搬进去呢……
“师傅,他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说:“不会出什么事了,到了。”我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路,他至少还要走10公里……
那个青年挽着他的口袋,像个木偶似地往下爬,狼狈地踩着轱辘跌下来,跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。
他的舌头冻僵了,把“谢”说成“学”:“学学,我知道你们是为我在赶路,学学……”他抹一把下颌,擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!我要查查我的东西少了没有。”
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板,不放心地摸索着我的提包,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在车厢的木条上,像焊住一般结实。
我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。
我的提包原是用一根旧绷带捆在车上的。经过长途跋涉,绷带磨断了,搭车人发现了这个隐患,他解下了扎米口袋的绳子,想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸之中,他操作了一路……
[注]①翻浆:春暖解冻时,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
20.“文章以‘翻浆’为题,开篇扣题,但在文章中间部分提到‘翻浆消失得无影无踪’,可见后文都与‘翻浆’无关,这是作者的一个小小的失误。”你同意这种看法吗?请写出自己的理由。(3分)
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21.请从修辞的角度赏析文中划线的句子。(3分)
再看看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
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22.小说塑造了“青年”怎样的形象?请用简洁的词语概括并结合文意加以分析。(6分)
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23.小说针对一些社会问题发出了什么呼吁?请结合现实谈谈你的看法。(80-100字)(5分)
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三、写作(60+3分)
24.曾经我以为自己能读懂春天,原来,我只知道春天过了是夏天;曾经我以为自己能读懂青春,原来,我只把青春当成了一段时间;曾经我以为自己读懂了母爱,原来,我仅仅把母爱当成了一顿顿早餐;曾经我以为自己读懂了友情,原来,我只是把朋友当成了玩伴……原来我没懂。
请以“原来我没懂”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:1、说真话,抒真情。
2、书写工整,不得抄袭。
3、文中不得出现真实的人名、校名或地名。
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五校联谊八年级语文期中试卷答案
1—6题 C、A、A、C、D、B (计16分)
7. 履 虔 翱 魄(每字1分,计4分)
8. (9分)①万里赴戎机 ②烽火连三月 ③天涯若比邻
④身世浮沉雨打萍 ⑤不尽长江滚滚流 ⑥吟鞭东指即天涯
⑦乌蒙磅礴走泥丸 ⑧圣人非所与熙也 ⑨春蚕在咀嚼桑叶
9.(1)隶书、楷书、形声、指事。(4分)
(2)(3分)示例:张君嘉同学,因为一个小小的失误你未能成功战胜对手,很遗憾。不过你在比赛中一路过关斩将,前后的表现已经让我们为你感到骄傲了,细节决定成败,期待你下一次的精彩现!(称呼1分,惋惜、安慰1分,肯定鼓励1分)
10.(3分)在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的枇杷。(句意1分,生动形象2分)
11.(3分)“送”字是拟人手法.(1分)形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景;(1分)表现了诗人悠然自得的闲适心情。(1分)
12.(4分)(1)给 (2)原因,缘由 (3)好处,益处 (4)听说,听过
13.D(3分)
14.(6分)(1)我听说大王要派人去买马,有这回事吗?
(2)(3)(略,见教参)
15.(3分)告诫赵王在治理国家时要选用贤臣,防止偏信亲近的人以致误国。
16.(2分)⑴无人机的特点(“作用”或“优点”) ⑵无人机的用途
17.(4分)分类别,(2分)把常见的无人机分成三种不同类型。层次分明,条理清楚地说明了无人机的不同类型及其特点。(“条理清楚”1分,“类型及其特点”1分)
18.(3分)不能删,“约”是大概的意思,(1分)指目前我国大概有150家无人机生产企业,若删去,则变成了目前我国就有150家这种企业,(1分)说法过于绝对,这体现了说明文语言的准确性。(1分)
19.(3分)不好。(1分)最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些不足,(1分)呼吁制造商和消费者共同努力,体现了说明文的严谨。(1分)
20.(3分)不同意。文章后半部分与“翻浆”也有密切关系,作者想表现出“我”
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在弄清事情的真相后,灵魂受到猛烈地震击,并为自己的狭隘和残忍感到愧疚与不安,内心深处亦如翻浆一般的不平与疼痛。(“不同意”或“有密切关系”1分,“内心如翻浆”1分,内心“愧疚”或“不安”或“疼痛”或“碎裂”1分)
21.(3分)运用了比喻的修辞手法(1分),形象地描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态(1分),表现出“我”对他的鄙夷和厌恶(1分)。(意思相近即可)
22.(6分)文中的“青年”是一个纯朴善良、知恩图报、不怕辛苦、执着尽孝的困苦农民。①纯朴,以“善意”解恶意:“我知道你们是为我在赶路”;②善良、热心助人、知恩图报:“他解下了扎米口袋的绳子,想把我的提包重新固定”“它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上”;③不怕辛苦,孝顺母亲:“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……”“我蹲大厢板就行”“他至少还要走10公里”;④执着、坚定、不达目的不罢休:“那个人抱住车灯”“在寒冷与颠簸之中,他操作了一路”。(每点2分,其中每点任意概括出一个词即可得1分,理由1分)
23.(5分)呼唤社会相信善良,彼此信任。(社会需要信任和真诚)(2分)虽然当今社会确实存在一些积弊,“农夫和蛇”的故事时有发生,但我们不能因此而怀疑善良和美好,拒绝信任和帮助。对别人多一份真诚与关心,多一份信任与支持,社会才会越来越和谐,越来越美好。(语句流畅1分,结合现实谈感悟2分)
24、作文(60+3分) 参考中考作文批改标准 (45分切入)
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